文本内容:
中班社会活动《心情树叶》活动目标.尝试记录自己的情绪,并能关注他人的心情.能用合适的语言表达自己的心情,初步学习让情绪愉快的方法.愿意并主动参加集体活动,感受群体活动能使心情愉快活动准备“心情树”墙面、“心情”组图、“叶子”组图、纸面教具《心情树叶》、固体胶活动过程
一、出示组图“心情”,理解颜色可以代表心情.图中的小朋友是什么心情呢?你是怎么看出来的呢?每个人都会有不同的心情,我们可以用表情来表现心情,也可以用颜色来代表心情,可以用什么颜色呢?.小结老师觉得红色可以代表生气,因为红色像一团燃烧的火,可以表现人们生气的样子;绿色可以代表开心,因为我们常常在公园、郊外看到绿色的树木、草地,想到绿色的画面,会感觉心情愉快;枯黄的颜色可以代表难过,因为在秋天,树叶没有了生命力和活力,一片片掉落在地上,让人感受到悲伤的情绪!
二、出示组图“叶子”,鼓励幼儿说说能够代表自己心情的叶子颜色.小朋友们觉得开心/难过/生气要用什么颜色的叶子来表示呢?为什么呢?.小结小朋友们都有自己的看法,我们通过投票来决定代表开心/难过/生气的叶子颜色.提供纸面教具《心情叶子》幼儿根据自己喜好分别选择能代表三种心情的叶子颜色.教师根据班级投票情况统计,确定三种颜色分别代表的心情,并以此开展接下来的活动
三、玩游戏“贴树叶”,幼儿使用不同颜色的树叶表示心情.小朋友们现在是什么心情呢?把代表你心情的树叶贴在心情树上吧!.教师根据班级实际情况,请幼儿说说自己的心情以及原因.小结心情树上有表示不开心和生气的树叶,说明有的小朋友不开心,还有的小朋友生气了,是为什么呢?
四、师幼讨论使人情绪愉悦的方法,并请幼儿演示.小朋友们难过、生气的时候,我们有什么办法可以帮帮他(她)呢?试着做一做吧!.小结小朋友们不开心的时候可以唱唱歌,跳跳舞,也可以告诉老师和小伙伴们,让大家一起想办法来帮助你,小伙伴们可以和你一起做游戏,让大家都变得开心起来。