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文本内容:
习作《插上科学的翅膀飞》教学设计第二课时【课时目标】L能展开想象,以“人物凸显”“巧设悬念”“一波三折”的方法,写一个奇特而又令人信服的科幻故事
2.分享交流,借助习评单,修改完善作文【作业布置】(体现分层、补差或提优)全班普及型作业完成并修改、誉抄习作学困生作业依据同伴修改意见修改习作并誉写学优生作业帮助学困生一起修改习作【板书设计】:插上科学的翅膀科学性幻想性故事性★奇特★令人信服效果分析借助板书,明确本次习作的要点【教学目标】
1.交流印象中最深刻的科幻故事,体会故事中看起来令人信服的科学技术,以及科技给人们的生活和命运带来的影响2放飞想象,大胆设想,根据提示写一个神奇的科幻故事
3.和同学分享交流习作,评选出奇特而又令人信服的科幻故事【教学重点】放飞想象,大胆设想,根据提示写一个神奇的科幻故事【教学难点】写一个奇特而又令人信服的科幻故事【教学准备】课件
2.学生课前回顾、搜集一些印象深刻的科幻故事第一课时课时目标.交流印象中最深刻的科幻故事,体会故事中看起来令人信服的科学技术,以及科技给人们的生活和命运带来的影响.放飞想象,大胆设想,通过自学、合学、展学,列好一个奇特而又令人信服的科幻故事提纲完成习作开头【教学过程】板块设计评价设计学教设计
一、借影片交流,明确要求学习活动一借影片交流明确要求
1.观看《流浪地球》电影片段1你印象最深刻的科幻故事是什么?能给大家讲述一个你喜欢的科幻故事吗?预设《三体》《流浪地球》……《三体》天文学家叶文洁参与军方绝秘计划“红岸工程”叶文洁以太阳为天线,向宇宙发出地球文明的第一声啼鸣,取得了探寻外星文明的突破性进展《流浪地球》太阳即将毁灭,过去无数岁月中做为人类精神支柱的存在,变成了死亡和恐怖的象征比起坐以待毙,人类选择挣扎到底庞大的地球逃脱计划开始实施然而人类所能制造的普通尺寸人造环境无法承受漫长的逃脱之旅所以人类只得在地球的一侧安装上巨大的地球发动机,将整个巨大地球环境圈化为移民方舟,以此逃离太阳系,前往新家园2故事里写了哪些现实中并不存在,却看起来令人信服的科学技术?3这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?要点引导学生有意识地去比较,让学生自己去发现,领悟出科幻故事的基本特点(预设科学性、幻想性、故事性)
2.揭示课题习作《插上科学的翅膀》
二、交流材料,拓展思路学习活动二交流材料拓展思路.超现实神奇功能角度想象一下,如果大脑能直接从书上拷贝知识,你会做些什么?科学家发明了一种让动物快速生长的化学食品,会发生什么?拥有一台能读懂人内心想法的电脑,会发生什么?.宇宙星球角度想象一下,人们乘上宇宙飞船,移居火星生活会发生些什么?.时间穿越角度想象一下,用时光穿越机回到恐龙时代,会发生什么?乘坐时间机器,穿越到几十万年以后,那时地球、人类会发生什么样的变化?.现代前沿科技的角度人类制造出了一架可以登陆月球的纳米天梯,会有怎样的奇遇?人类的克隆技术被智能机器人掌握了,会发生什么?全班交流后小结以现在的科学技术这些想象可能暂时不能变成现实但是,只有有想象它们就有一天能实现,给我们的生活带来巨大的变化,这就是科幻故事的魅力
三、大胆想象编写提纲【评价内容】习作提纲【评价标准】.选材新颖,主题积极向上得.情节曲折,想象奇特又令人信服得1【评价方式】师生互评学习活动三大胆想象编写提纲在你的笔下,人物的生活环境是怎样的?他们可能运用了哪些不可思议的科学技术?这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历?让我们写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来
1.课件出示提纲及范文【自学】学生选定题材后自主列提纲【合学】
(1)评一评组内人人发言,根据习作评价单中的“选择材料”“组织材料”进行评议,各自修改
(2)选一选共同评议,选出组内最佳提纲;
(3)改一改集大家智慧一起修改组内最好的提纲,写在板贴上【展学】每个小组列的最好的提纲全班展示交流.根据六个小组的最佳提纲,以及同伴的意见再次修改自己的习作提纲.习作提纲教师一一审核过关.指导写好习作开头简i吉式、悬念式、抒情式……全班交流【教学过程】板块设计评价设计学教设计
一、完成初稿,自我评改学习活动一完成初稿自我评改
2.自我修改第一步写完后,自己通过轻声朗读的方法来进行修改,注意字、词、句和标点等第二步根据习评单中的“组织材料”“语言表达”进行修改(参看“片段评改范例”)
二、范文引路,统整表达学习活动二范文引路统整表达.范文赏析.同学互改与同桌或自己的好朋友交换,互相用修改符号改一改细吊地方,对文章整体可以在后面写一写修改建议或简单的评价.评议重点
(1)写出“奇特”,要能带有一些科学的元素同时,科学解释能让人信服
(2)有科幻的经历情节变化曲折,吸引人(设置悬念、制造误会、生成矛盾等)
(3)故事内容具体详细有细节描写如外貌、神态、动作、心理等有科幻的环境描写
三、课堂小结,延伸拓展这一节课,我们创作并分享了自己最喜欢的科幻故事,请你说说你的收获。