还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
2023学年人教PEP版三年级英语下册公开课教案Unit3第3钵时LefstalkMakeamonster教学目标一>>知识与技能.掌握描述性的形容词biglongshorttalk.能够通过对话对句型Ithasa…进行练习并使用
二、过程与方法教师通过展示图画与视频对所学的知识进行展示,再通过学生对所学知识的操练和活动达到知识的运用
三、情感态度与价值观通过在动物园对动物的介绍,进一步加强学生热爱动物尤其是珍惜动物的意识教学重点、难点Ithasa…句型在真实情景中的应用及have和has的对比和运用,让学生在练习中得以掌握教法导航教师通过创设情境进行知识的巩固,同时组织好学生进行小组探究学习学法导航学生通过录音模仿语音语调,再通过小组活动对知识进行巩固教学准备.教师准备教材配套的录音带.教师准备所学动物类单词卡片教学过程一\热身Warm-up自我介绍,教师示范,然后组织学生两人一组进行介绍复习句型Ihavea…例如HelloMynameis...Lookatme.Ihavetwoeyesandtwoears.Ihaveanoseandamouth…等
二、呈现新课Presentation.教师展示大象的图片,利用肢体语言教单词longshortbigsmalltaiL.教师利用大象的图片和学过的句型Ifsso…引导学生说出新句型Ithas…,并提醒学生区分运用单数名词和复数名词.看图说话比赛教师通过课件展示几种动物的图片引导学生运用句型Ithas…来描述动物特征,比一比看哪个组说得又快又准.Watchvideo播放BLetstalk录像,学生体验动物园中的不同动物的特点教师解释Comehere,children的意思.学生跟读录音内容,进行角色扮演.教师讲清规则,并与一名学生示范活动过程两人小组活动,桌面上放着很多动物身体部位的图片,学生A用Ithas...说三四句话描述想象中怪物的摸样,学生B根据A的话用拼图的方式拼凑出一只怪物
三、操练Practice学生以小组为单位,把自己手中的动物图片向其他同学展示使用所学过的单词和句式
四、扩展性活动Add-activities小组中推选代表到台上展示,比一比哪个小组的同学描述得出色。