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小学四年级语文下册课文内容回顾课文内容回顾
1、《古诗词三首》《独坐敬亭山》是—写的,的手法,生的孤独寂寞一的心情,其中[厌”字解释为满足一,[闲”字解释为形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子诗中我能体会到鸟飞云去时孤寂的心情的诗句是:众鸟高飞尽,孤云独去闲写诗人与敬亭山互为知己的诗句是:相看两不厌,只有敬亭山《望洞庭》作者_唐_朝一刘禹锡」在诗中,这首诗描写了秋季(什么时候)洞庭湖(什么地方)的美丽景色,诗人为我们勾勒出一幅一优美的洞庭湖秋月图,表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美之情其中[和“字解释为—和谐,这里指水色和月色融为一体[镜”和[白银盘比喻_洞庭湖」青螺”比喻一洞庭湖中的君山《忆江南》词牌名是唐朝诗人白居易写的,其中[能不忆江南”的另一种说法—一定会忆江南_诗中的[谙字读音_舒_解释为_熟悉[日出江花红胜火,春南江水绿如蓝”中写了出江花和江水两种景物
2、《桂林山水》,们对桂林山水的评价是[[甲的意思是句,分别从漓江的水和桂林的山两个方面作具体描绘这样的美景让人仿佛走进了连绵不断的画卷,真是[舟行碧波上,人在画中游”漓江水的特点:静、清、绿;桂林山的特点:奇、秀、险
3、《记金华的双龙洞》叶圣陶游记游览的先后游览金华双龙洞的经过,情融于景,表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣游览顺序是潞上--洞口-外洞--内洞-出洞
4、七月的天山:作者用移步换景水、树、花三个方面展示了天山的景物5信,行必果等名言来奉劝他这个故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界,它让我们懂得:诚信、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵
6、万年牢:文中三次提到[万年牢,可靠的人实实在在的人讲究认真讲究实在7哈默尊严,赢得了别人的尊重命运的故事故事以[尊严”为题含义深刻一方面概括了哈默的品格,说明人是要有精神的,要自爱、自强、自尊;另一方面也反映了杰克逊尊重他人,看重人品的长者风范
8、将心比心:是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份和理解道理:人人都希望能获得更多人的关心和帮助然而想获得别人的帮助,首先要自己先去关心、帮助别人要想得到别人的宽容和鼓励,就要自己先去宽容、鼓励别人
9、自然之道:自然的规律事情发展讲述了一个发人深省的故事如果不按自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果10黄河变化的过程变化的原因及其治理的方案黄河发生变化的原因有二:1自然原因2人为破坏治理黄河的关键是要把泥沙管住告诉人们要保护环境,保护大自然,否则就会受到大自然的惩罚11蝙蝠利用超声波探路眼睛嘴耳朵配合起来探路的雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波,雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵大自然是人类的老师,给了我们很多启示如从青蛙的眼睛得到启示,发明了电子蛙眼;人类研究大头鲸从而提高了轮船航行的速度;模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达
12、《人类的老师》让我明白:只要我们细心观察,用心思考,才会有所收获13苏联卫国战争小夜莺周旋,用口哨学鸟鸣传递信息,协助游击队歼灭德国法西斯强盗的故事写了[歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗几个部分,文中[麻雀、[乌鸦”、[猫头鹰、[野兽等都指敌人[小夜莺指小男孩,我们知道小夜莺是一个机智勇敢、热爱祖国的孩子14争的故事[我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在文中两次出现,表达了抗日根据地儿童热爱祖国的思想感情[有志不在年高:[志指志气、志向,[年高”指年纪大这句话的意思:有志气的人不在于年纪大,只要有志气,年纪小也能干出大事15_呼声是—救救孩子,要和平不要战争文中[蓝盔”象征和平[罪恶的子弹”指战争,[和平之花”指和平环境,[娇嫩”是说和平很容易被战争摧毁,和平的生活像花朵一样美好,也像花朵一样娇嫩今天,我们中国孩子虽然生活在和平环境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的[和平之花为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应一致行动起来,维护和平,制止战争!让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!16的诗,17o在这个清香袅袅的早晨,作者也触摸到了一种从未有过的生命力,感悟到了人生的真谛:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界
18、永生的眼睛:本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为的情操文章以[永生的眼睛为题,富有深意[眼睛”折射出的是人性的善良和美好,[永生弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭
19、生命生命:课文开头首先提出问题:、听心跳等几件小事中告诉我们要珍爱生命、尊重生命、善待生命,也给我们展示了生命的意义:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值作者还表达了自己积极进取的人生态度:一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力填空:这就是我的生命单单属于我的我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它20的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染,闪现出思想的火花:命的意味就是勇气!21间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景22「中心:让我们感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境荷兰,以郁金香、风车、牧场、运河而闻名天下
23、古诗词三首《乡村四月》的作者是_宋_代的.翁卷诗歌以白描手法,描写了_江南水乡初夏_和_劳动人民紧张繁忙的劳作一的情景,不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美能反映乡村四月人们忙碌的词语是[_才了蚕桑又插田[了”是结束的意思我能从L绿遍山原白满川,—子规声里雨如烟」的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面景物:绿原、白川、子规、烟雨《四时田园杂兴》作者宋代的范成大描写了初夏时节乡村农人耕织以及儿童学着大人种瓜的情景展现了农家夏忙时热烈的劳动场面,塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象表现了农村儿童的天真情趣,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬之情我能从[_童孙未解未供耕织也傍桑阴学种瓜」的诗句中想象出小孩在树阴下学种瓜的场面供:从事,傍:靠近《渔歌子》词牌名,作者是唐代的张志和全诗生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣
24、麦哨:的形象,全文洋溢着浓郁的生活情趣,让我们感受田园风光的美好和乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束
25、两个铁球同时着地:威的品质和执著追求真理的精神26的描写,表现出精神告诉我们:学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神,培养一丝不苟的作风罗丹创作的《思想者》、《雨果》等人物雕塑,深受世界各国人民的喜爱罗丹说:[美是到处都有的对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现”
27、鱼游到了纸上:文章按事情发展顺序[特别”的举止勤奋专注画技高超的残疾人形象跃然纸上,作者的敬佩之情也越来越浓[鱼游到了纸上“在文中出现了_三_次,[鱼游到了纸上“与[游到了心里之间的关系是因果关系那位青年静静地画着,他有时一工笔细描把金鱼的每个部位—一丝不苟—地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又一挥笔速写很快画出金鱼的动态仿佛金鱼在一纸上游动.28艰辛的努力一处菜园执著勤劳的品质
29、寓言两则《纪昌学射》,,一是一眨、二是[练得能够把极小的东西,看成一件很大东西”纪昌一一照做等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭后来,纪昌成了百发百中的射箭能手故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手《扁鹊治病》扁鹊是我国战国时期著名的医生,《扁鹊治病》一文告诉了我们要防微杜渐,善于听取别人的正确意见的道理蔡桓公坚信自己没有病,因而对扁鹊的态度由不相信,到不理睬,到最后的不高兴,致使延误了病情,小病酿成了大病,病入膏肓,无药可医皮肤病用热水敷烫就能治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;发展到肠胃里,服几剂汤药能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了
30、和31的困苦,不惜触犯天规,勇敢地并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,颂扬了普罗米修斯不畏强权,为民造福,不怕牺牲的伟大精神
32、渔夫的故事:这本书又叫被誉为世界民间文学创作中的一座纪念碑”故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比,故事告诉人们:拥有智慧的人,才是真正强大的、不可战胜的五岳:东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山其中东岳泰山位于五岳之首描写战争的成语:百战百胜、声东击西、知己知彼、神出鬼没等四面楚歌的主人公是项羽[老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”这句名言告诉我们尊老爱幼是中华民族的传统美德《假如给我三天光明》是美国作者海论凯勒写的[花甲”指六十岁,[古稀”指七十岁[水车车水,水随车,车停水止风扇扇风,风出扇,扇动风生”[花甲重逢,增加三七岁月古稀双庆,更多一度春秋”。