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家长会英语发言稿精选家长会英语发言稿(篇1)大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持相信各位家长对我并不陌生,我也是见证了这班孩子的成长过程我相信我和这个班的孩子是有缘分,有默契的首先做一下自我介绍……有位教育家曾说过只有学校教育而没有家庭教育,或者只有家庭教育而没有学校教育,都不能完成培养人这一及其艰巨而复杂的任务所以在英语学习上,我们的家长也起到了很重要的作用,下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的建议英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人但是这些时间是公共的时间,而不是每个学生私有的时间,所以不可能照顾到每个学生,不可能让所有学生都达到相同的程度况且每个人都有自己的行为习惯首先说一下听,每个学生都有和书相配套的磁带,可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带,有多少学生的磁带还是和刚发么就跟着说什么所读的知识已经学过了,跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次接下来是说,英语是一门语言,学了就是要说,要和别人交流我们学的英语不应该是哑巴英语,要让每个学生学会勇敢地说出来在课上我会用各种方法来刺激学生,激发他们说英语的积极性,大多数学生也确实做得很好可是班级里人多,对每个人来说,说的机会就少所以下课也要说;放学回家也要说在学校,我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去,这样有更真实的情景,更能让学生有发挥的余地接下来是读有句话“读书破万卷,下笔如有神”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了那么语感怎么来呢?就是靠读出来的一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了每天一定要读20分钟左右的英语,绝不因任何原因间断无论什么事情都贵在坚持嘛如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事最后是写三年级开始已经对学生有一定的书写要求首先是字母,其次是单词、句子,段落,课文的最基本组成单位学好英语最难也是最重要的就是背诵和默写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背,不断的翻新,这是没有办法的并一定能学好英语请多多鼓励您的孩子!我要求学生在背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍我简单说一下英语学科各个方面的一些要求
一、作业的分类
1、学习与测评
2、抄写本(家庭作业抄写字母、单词)
二、作业要求
1、每天的英语课,基本上都会给学生布置一些读书的家庭作业当天布置的作业,一般情况下都是第二天上课老师亲自检查请家长帮做好监督工作,及时签字
2、对于已经批改的作业,如果写错的、有问题的地方我都会做出记号,强调小孩要养成知错就改的好习惯,要订正有错的地方
3、孩子在家的时候,每天最好抽出一些时间来听听磁带读读英语,争取做到熟读单词和课文从少到多,一个一个来,学习英语也是靠积累来获得的作业评价学生自评、家长评价、所用时间、家长签字评价标准好一个笑脸,较好两个笑脸,最好三个笑脸本学期主要教英文26个字母的读和书写书写规范的英文字母对小孩来说是由为重要的!在写英文的时候,要特别强调的是,都是用手写体孩子在家里做作业的时候,要多提醒他们要注意书写的要求,书写要规范,可以参照课本手写体字母来写学好字母对孩子识记单词很重要另外英语学科需要学生自己购买与课本配套的磁带,如果有读书郎的可以下载,不用购买,还需要彩笔或是油画棒因为课本中有些内容要使用,希望家长能够配合支持我的联系方式:
1、回复我所发的校信通信息
2、办公室电话636xxxxx0-8015总而言之,请各位家长多关注孩子们的英语学习,让孩子养成良好的英语学习习惯家长的重视会让学生增加信心,提高学生的学习积极性不是要说注重过程嘛感谢您的聆听,期待您的合作家长会英语发言稿(篇5)
一、回顾过去首先,我们学习英语存在着这些难题英语不是我们的母语,没有现成的语言环境,不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记,而且不能立刻体现学英语的价值但是,英语是国际性语言,我们在求学路上一直都离不开英语从小学的毕业考,中考,高考,到考硕士,出国,英语都是必考的在以后的社会竞争中,你不会英语可能寸步难行但是,我们在学校学习英语的时间是非常有限的,只靠课堂40分钟的学习是远远不够的要学好英语,学校学习占40%课后的巩固学习占60%o那么,在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢
二、英语学习状况分析英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始,而是从耳朵开始英语学习从打通耳朵开始要让孩子多听,而且是反复听同一段英语,不断的对孩子进行语言的输入,为孩子的语音语调打好基础那用什么时间听呢?早上起床之后,在刷牙吃早餐的时候放给孩子听,晚上可以边听边模仿,听力水平是学好英语培养语感的基础父母不懂英语,能帮孩子吗?只要找对方法,就可以帮助孩子我们要好好利用学习资源,晚上的时候,要有三十分钟的英语学习时间,这三十分钟,家长让孩子不断的听,模仿跟读,语音语调就是要靠模仿出来的我们发的有英语配套磁带,就看你听不听听,模仿语音语调,读熟能背下来,这样的学习对英语来说是最有效的孩子是每个家庭的重心和希望我们真诚地呼吁家长,配合学校,配合老师帮助孩子学好英语我们要和孩子共同成长在此,提出我对家长的要求
三、家长的要求
1、每天让小孩听,模仿读至少20分钟,读熟能背
2、每天看一眼孩子的作业,写得不好,一定要重写
3、学习贵在坚持只要养成这种良好的学习习惯,以后越大越省心
4、播放一些英语动画片给小孩看,多听英语歌作业要求听读要求每天必须听录音读英语不少于25分钟请家长监督书写要求整洁,清楚,格式正确速度要求及时不拖拉,形成良性循环质量要求练习部分,认真对待,仔细检查强调书面作业我检查得到,听读我只有查证家长的签字孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过“要把培养孩子当作自己的事业来做”是啊,只要你多投入一点,相信你的孩子会给予你更多的回报!家长会英语发言稿(篇6)
1、教材六年级教材词汇较少、课文容易、语法简单,重在对前面3-5年级所学知识的总结与提升所以基础较好的同学相对会轻松些,反之,基础较为薄弱的同学就需要多下功夫,好好利用这一学年,为升入更高的年级做好充分准备
2、课堂我们都知道,课堂四十分钟的效率至关重要,虽然多次强调,但孩子不带课本的现象依然存在,总有那么几个同学以这样或那样的理由忘带课本,那对于他们来说,这节课的效率几乎为零,我也多次和孩子们说过,希望他们每天都能带着英语课本,一本书也并不会太沉再者就是咱们班有下午的课,尤其是国庆改点之后,发现有个别孩子容易昏昏欲睡,没有精神,建议午饭过后在家稍事休息,哪怕是十五分钟也好
3、作业小学阶段作业相对简单,以单词课文为主,若手头有练习题,可多加利用配套练习册一般是随堂做,边做边讲,但即便如此,仍有个别孩子懒于动笔,遇到写句子多的就空着小学生生活比较有针对性,后面有答案,请各位监督孩子在家完成,自觉对好答案,有不明白的抓紧拿回来问我,不要让孩子认为生活学校不收就不用做了重点想和大家说一下课文背诵很多孩子存在误区,认为书面作业完成就万事大吉了,其实口头作业与书面作业同等重要英语学习离不开听说读写,“书读百遍,其义自见”多听多读不仅能够帮助孩子们理解课文,对孩子们语感的培养也大有帮助本来和孩子们说好哪天没有英语课哪天早上就读英语,也是为了督促孩子们能每天带着课本,但学校要求咱周
三、周五读英语,那咱就按要求来,早读有阚老师监督着,我很放心周末啊假期啊,在家里那就得请各位多多费心,尽量保证孩子们每天都能听读英语半小时、争取做到家校配合,督促孩子们养成一个好习惯,在此再次先对大家的配合表示感谢其中,国庆小长假有以下孩子的家长对听读情况做出了反馈,再次对您的配合表示感谢还有就是关于课文背诵的范围,很多同学把辅导班的那一套带到课堂上来,什么只背大课文、小课文不用背,在我这里并没有所谓的大课文小课文之分,都是课文,必要的时候我会和孩子们明确不用背诵的部分当然,可能有的孩子能力有限,那对于这部分孩子来说,读熟背诵每个模块第一单元的活动2和活动3是基本要求,实在吃力可放宽到活动3当然,我相信同学们都有能力做得到
4、学习方法最后想和大家聊聊孩子们的学习方法问题,老生常谈的问题我就不再赘述,好的方面我也不再单独拿出来说,主要想和大家交流一下孩子在学习态度和学习习惯上存在的问题首先是学习态度,常言道“态度决定一切”可能有的孩子并没有完全意识到英语学习的重要性,在心理上将其归结为附课,仗着上过辅导班,上课爱听不听,作业爱做不做考试成绩一出来就开始怨天尤人,典型的态度不端正,需要我们加强引导,端正态度其次是学习习惯,多次强调书写整洁,写错了没关系轻轻划掉即可,禁止使用修正液等工具,不仅不美观,还会影响孩子的身体健康,但有的孩子偏是不听,就是单纯完任务,根本不用心,一片凌乱咱班女同学大部分书写都很美观,其中男同学,对他们提出表扬,当然,还有部分同学试卷书写很漂亮,但平时作业很潦草,希望他们再接再厉并不是要求要写得多漂亮,整洁干净就好还有一个比较普遍的现象,就是不知道检查,尤其是在考试的时候,做完试卷个个信心百倍,没有错、全对了,从来都不知道静下心来耐心检查一遍,总以为一学就会,实际上一做就错,浮在面上沉不下来再有就是死记硬背,不会举一反
三、灵活运用课文张嘴就来,课本原句滚瓜烂熟,换两个词语就蒙里雾里,这就需要平时多加训练,练习题则是最好的工具其实学习态度和学习习惯两者并没有明确的界限,态度端正了,好习惯也就养成了,希望和各位多多配合,让孩子们能够更上层楼的时候一样的,根本就没有听过不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了,连自己手头的磁带都不去听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有)什么发展不会听就不能说,而说白了,学了英语就是要说那不是白学了么?听录音机跟读,目的应该是两种,一种同学是上课没有完全消化,听录音是补充学习的过程,另外一种是提高自己的听力和口语表达能力,要学生尽力地去模仿录音机里的发音,从而使自己的听力和口语都提高一个层次接下来是读有句话“读书破万卷,下笔如有神”学英语也是这样,很多家长也明白,学英语要培养语感,也就是语言的感觉,如果有很好的语感,那么不管是说话,做题目,还是写文章,都很轻松,很简单了那么语感怎么来呢就是靠读出来的一定要让学生养成每天读英语的习惯,这是学英语的最基本的学习习惯了每天早上一(定要读20分钟左右的英语,哪怕有时候时间来不及了,即使是迟到也要读,并且每天都坚持,绝不因任何原因间断无论什么事情都贵在坚持嘛如果你的子女还没有养成这样的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样,要让他们把读英语当作每天必做的一件事再次是写主要就是单词短语的默写,这是学英语的必经之路单词往往背过就容易会忘记,所以要不断的背默写不断的翻新,这是没有办法的背单词的时候要边拼边写,嘴巴和手都要动起来,嘴上十遍不如手上一遍家长在这里要作好检查督促的工作,不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒家长可以在家帮助学生默写,你可以报中文,让他默英文并签上你的名字(注明默写),因为有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差,一点效果也没有最后,提倡向孩子学习拜他为师,也会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度同爸爸妈妈一道学,教爷爷奶奶学英语.都会使孩子高兴,但是,家长要安排好时间最好每天一刻钟,坚持下来,以表示认真和诚意才好实践证明轻松愉快的学习.能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能.从而能使其增强记忆效果,掌握运用英语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动降低学习效果上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围使孩子喜欢学英语可以说要想让孩子学得好,首先要让孩子“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的家长会英语发言稿(篇2)尊敬的各位家长:下午好!今天,作为你们孩子的英语老师,我很荣幸地在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”,由于水平有限,有不当之处,敬请批评指正首先说一下学英语的重要性人们常说未来社会,如果不会电脑、不会开车、不懂英语便是文盲英语和语文、数学一起被称为三大主科,并且英语和语文有相通之处,年龄越小,学得越快,学得越好如果现在不努力学习,将来就有可能跟不上我是上学期中期以后接的这个班,这个班的学生特点鲜明都很聪明,但是纪律松散,自我约束能力差,进取心不强所以成绩在年级组是比较落后的但是,我有信心,帮助他们学好这门功课,请各位家长给我一点点时间,也希望各位家长能做我的坚实后盾怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任在此,我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语用一句时髦的话说我们要和孩子共同成长重视良好的学习习惯的培养1让孩子多听录音在英语初学阶段,首先是加强听力训练和说话训练,然后才是读写能力的.培养听说能力差,用英语进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,要创造条件让孩子多听,多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,跟着说2让孩子大声说英语家长要经常让孩子给你们读英语听或者讲英语故事我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答,大声说,不害羞,有利于纠正自己的错误3督促学生识记单词方法不一4周末一定要带孩子劳动帮孩子安排学习的时间最后,送给家长朋友们两句话,与大家一起共勉
1、教育孩子要言传身教孩子是家长的镜子没有教不好的孩子,只有不好的教育方法
2、细节决定教育的成败教育孩子要从细节做起谁关注孩子细节越多,孩子进步越大同时,我向家长提一个希望一一多和孩子沟通,多和别的家长沟通,多和老师沟通但不要拿自己的孩子和别人的孩子比,不要自己气自己现在通讯非常方便,你们可以来学校和老师谈谈,也可以给我们打电话、发短信、发微信,以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长谢谢大家!家长会英语发言稿(篇3)尊敬的各位家长下午好!很高兴今天能和大家在一起就孩子的教育成长问题进行探讨下面我就本班孩子英语学习情况做以简单的介绍我们班53个孩子,孩子们聪明、活泼、可爱、有上进心,集体观念较强但由于孩子们年龄小,随着年级的升高,知识难度、知识量及作业量的增加,部分孩子一时适应不了上课注意力不集中,小动作不断,左顾右盼;作业拖拖拉拉,且书写潦草,有完任务的倾向,从而不能很好的巩固课本知识,导致对知识灵活运用能力较差针对以上问题我提出以下建议
一、定时抽查孩子的作业,帮助孩子们养成认真、仔细做作业的习惯
二、为孩子营造交际氛围,培养孩子的语感英语与汉语一样作为一门语言,它是用来交际的而我们由于环境条件的限制,孩子们口语表达只局限于课堂因此我建议家长能抽时间为孩子提供语言交际的.平台例如懂英语的家长,可以利用闲余时间就课本知识和孩子们展开交际活动不懂的家长,可以采用适当的方法鼓励孩子们当你的小老师,展示自己所学相信孩子们一定会很乐意,而且还激发了孩子们口语交际的兴趣与愿望
三、为孩子们学习提供必要的支持,及时督促孩子准备好学习用品半学期来,我发现个别孩子做作业时没有笔,或不带书本希望家长能在孩子每晚作业后,督促孩子整理好学具改掉马虎的习惯为了使孩子的英语发音更为标准、准确各位家长,不要在乎孩子本次的考试成绩,要相信孩子明天一定会比今天强我们现在最重要的是齐心协力,培养孩子们做事认真、仔细、踏实、有耐心、有爱心、有上进心等优良习惯习惯决定命运,成就未来,只有当孩子养成了好习惯,孩子的学习才能有进步,才会更优秀让我们相信岁月,相信种子,行动起来相信一位有爱心、有耐心、有责任心的家长,一定会培养出一名优秀的好孩子最后,衷心的感谢各位家长对我们工作的支持与帮助谢谢大家!家长会英语发言稿(篇4)各位尊敬的家长你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加新学期的家长会!感谢大家对我工作的支持和帮助作为一名英语老师,我也盼望着与您交流,共同探讨孩子成才的问题英语对于三年级的学生来说是一门新的学科,培养兴趣很重要拘以往的情况,在课堂上,大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题,积极跟着老师拼读其实要学好英语,课上占40%其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆在课上老师更多的是教授新知识当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识每个学生对新知识得接受能力都是不同的,有的可能当堂就已经有很深的印象,很难忘记,但这肯定是很少的大部分学生都只能是初步接触了新知识,要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫,不然肯定会和别的同学拉下差距一个星期,接触英语的时间,只有三节课,期间让孩子说的时间又有多少?所以孩子英语学的怎么样,首先看他时间有没有充分利用够在学校中每个孩子的学习时间都差不多,但校外的时间长短则不同希望各位家长能针对自己孩子的实际情况进行监督,我确信学好英语和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人因此孩子们需要再努力我想孩子的努力也需要您的支持和合作现在的英语成绩不仅直接影响孩子的期末考试,还影响着孩子将来的英语学习!那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语毕竟不是我们自己的语言,大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语,所以,在课后一定要主动抽时间为自己学习英语学好英语,不外乎就是在听,说读,写这些方面下功夫首先说一下听,光靠上课听一点点的磁带,学生的听力根本就不能有什么发展不会听就不能说,学了英语就是要说,那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读英语,可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读,听见什。