文本内容:
班本课程我爸爸(说课稿)设计思路每年6月份的第三个星期天是“父亲节”以往,我们总是过三八妇女节、母亲节,唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,其实,父亲也有其温柔的一面,父亲也有着与子女嬉戏的渴望因此,利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识尽可能让幼儿体会情感,让孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也应该关心爸爸,并能用相应的语言表达出来说目标.知道6月份的第三个星期天是父亲节,通过绘本知道爸爸是爱我们的.能用简短的语言说一说自己的爸爸,并能画出爸爸的特点说准备.爸爸的照片、爸爸对孩子说一句话的视频、PPT;.热缩纸若干、丙烯马克笔8套、锻子、热风机等说过程.看活动图片,导入主题师这些图片里而小朋友们在干什么呀?在庆祝什么活动呀?幼儿回答师小朋友们,你们发现了吗,好像没有爸爸的节口是吗?那你知道爸爸的节日是哪一天吗?.引导幼儿了解父亲节师小朋友们,你们知道父亲节是哪一天吗?(6月份的第三周的星期天)
3.说一说自己的爸爸师我们每个人都有爸爸,每个人的爸爸都不一样,今天请小朋友来说一说,你的爸爸是什么样子的?小朋友们观察爸爸的照片,用简短的语言描述自己的爸爸,请同伴猜一猜谁谁我的爸爸?.欣赏绘本故事《我爸爸》,进一步感受爸爸的爱从故事中你知道了什么(爸爸爱我,永远爱我).幼儿制作礼物,教师巡回师父亲节到了,小朋友们也很爱自己的爸爸,你怎么来表达你对爸爸的爱呢?(幼儿回答)那小朋友们我们来给爸爸做一个小礼物来表达对爸爸的爱给爸爸一个惊喜讲解制作过程及注意事项.观看爸爸们的祝福视频师这里有一段视频,里面有爸爸对你们的爱,对你们期盼,我们一起来看一看吧!师最后,小朋友们,我们拿着给爸爸精心制作的礼物“钥匙扣”去送给爸爸,让爸爸可以把你们的爱,每天都带在身边。