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14-8=17-9=10-6=10-5=17-9=12-7=14-9=14-811-8=11-2=11-5=10-7=15-9=16-8=13-511-6=11-6=15-6=15-912-3=8=13-9=7=10-9=12-4=15-10-5=-7=15-9=11-3=1210-9=13-9=10-4=11-7=11-5=10-7=12-612-8=-8=15-8=15-8=1217-8=-4=12-7=18-9=1011-2=13-9=14-814-7=13-8=10-3=11-912-8=13-9=10-3=17-8=13-6=10-1=13-9=11-2=13-8=16-9=18-9=14-9=11-8=16-9=11-9=16-8=13-7=12-7=16-7=15-6=11-9=16-7=15-9=11-2=10-3=10-3=12-8=15-8=20以内不进位加减法
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏用3种方式描述数1)个位是2十位是12)1个十,5个一3)比11大,比13小用这些方式描述数,让孩子猜,或者反过来孩子描述大人猜,直到娴熟
2、用计数器拨数家长说数,孩子拨数边拨边说数的组成如12是由1个十和2个一组成的
3、娴熟背诵20以内的进位加减法口诀20以内进位加法口诀九二11八三11七四11六五11九三12八四12七五12两个六12九四13八五13七六13九五14八六14两个七14九六15八七15九七16两个八16九八17两个九18(不用九九18而用两个九18同乘法口诀统一起来)注
1、前面两个汉字是加数,后面阿拉伯数字表示和,这样可以分清哪是加数,哪是和;
2、加法口诀是大数在前小数在后〈如九三12〉乘法口诀是小数在前大数在后〈如三九二十七〉;
3、口算达到娴熟的程度,不要让孩子数指头,或者固定一个加数往上数数,这样孩子习惯了很不好改10以内的加法口诀和20以内的进位加法口诀就是背诵,背诵,背诵熟能生巧再协作一些规律的讲解,这样孩子的计算实力才能提高
4、背诵时间可以随机,不愿定非要拿出大块时间来背,每天接送孩子上学放学的时间,路上就可以背
5、每天确定要坚持出口算练习,一天30道题20以内退位减法20以内退位减法与20以内进位加法相反,就是把20以内退位减法转化为10以内加法口诀是“减九加一,减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”如何用口诀,以“减九加一”为例,“减九加一”是指一个数减去9将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差例如17—9=就拿17的个位7加上1结果是8即17—9=813—9=就拿13的个位3加上1结果是4即13—9=4“减八加二,减七加三,减六加四,减五加五”与“减九加一”的方法一样。