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文本内容:
《影视制作》教学大纲
一、课程地位与课程目标(-)课程地位本课程是产品设计专业本科生选修的学科基础课程,通过本课程的学习,培养学生的视频拍摄、影音编辑和制作能力,将视频拍摄、影音编辑和制作的方法运用到视频创作中,有利于拓展学生的思维和个性发展,是培养专业全面、符合信息时代要求的学生需要通过不断的实践练习来学习本门课程在完成这门课程后,学生应具备以下能力掌握获取视频素材、音频素材的方法;掌握影音编辑的方法;掌握影音特效的处理手法;最终让学生具备创作视频、拍摄视频、制作视频的能力
(二)课程目标.通过本课程的理论教学和实践训练,要求学生掌握影视制作的一些基础知识和基本理论.能够熟练掌握windows系统的premiere软件以及苹果系统的finalcutpro软件的使用.掌握影视片剪辑的节奏,氛围,配音、配乐等技巧.掌握影视作品后期合成的几种方式
二、课程目标达成的途径与方法本课程的学习同时注重理论与实践,在课堂上的学习包括理论讲述、自由提问、小组讨论等形式,实践环节包括剪辑、调色、合成、输出等等
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注
1.支撑强度分别填写H、M或L(其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低)
四、课程主要内容与基本要求
1、课程的主要内容第一章课程介绍与经典视频作品介绍要求了解第二章影视镜头的拍摄手法和技巧要求掌握第三章PREMIERE的学习和实践.音频录制和编辑.视频的剪切和特效制作.素材的应用和转场编辑.字幕和图案的制作和编辑.PREMIERE综合运用要求掌握第四章视频合成软件的学习要求掌握第五章短片制作要求掌握
五、课程学时安排
六、实践环节及基本要求注
1.实验性质指演示性、验证性、设计性、综合性等;
2.实验类别指必做、选做等
七、考核方式及成绩评定
八、推荐教材与主要参考书
(一)推荐教材《AdobePremiereProCS5经典教程》作者Adobe公司出版社人民邮电出版社―主要参考书L《论摄影》,[美]桑塔格著;黄灿然译,上海译文出版社,2010-05-01出版,第一版
2.«FinalCutProX
10.1非线性编辑高级教程》,[美]布兰登博伊金BrendanBoykin著;黄亮,郭彦君译,电子工业出版社,2015-05出版,第一版课程英文名FILMPRODUCTION课程代码S0803Y08学分2总学时32理论学时8实验/实践学时24课程类别学科基础课课程性质任选先修课程摄影适用专业产品设计开课学院艺术与传播学院课程目标课程目标对毕业要求的支撑程度(H、M、L)毕业要求1毕业要求2毕业要求3课程目标1L掌握剪辑的基本规律和原理了解动接动,静接静的规律M能够模仿经典影视作品的剪辑方式,善于在剪辑中利用各种手段营造氛围,推动剧情H能够独立晚场一部商业片的剪辑工作,按照导演的要求完成作品课程目标2L掌握windows系统的premiere软件以及苹果系统的finalcutpro软件的基本使用M能够熟练掌握2-3款视频剪辑软件的使用H能够在剪辑软件的使用中增加各种插件以及滤镜基本掌握达芬奇调色系统的操作章节号教学内容学时数学生任务作业要求自学要求讨论第一音课程介绍与经典视频作品介绍2对李安《饮食男女》片段进行分析和分镜头解构找到自己喜欢的一部电影,分析其在剪辑上的优点何为剪辑的“节奏”?第二章.影视镜头的拍摄手法和技巧2对《罗拉快跑》的剪辑手法进行分析课前欣赏德国电影《罗拉快跑》《罗拉快跑》为何要采用这样另类的镜头语言?第三PREMIERE的学习和实践2在自己的笔记本电脑上使用premiere软件,并熟悉其快捷键在自己的笔记本上安装premiere软件视频剪辑软件的时间线为何如此设计?第四音视频合成软件的学习2在自己的笔记本电脑上使用aftereeffect软在自己的笔记本上安装aftere合成软件和剪辑软件有哪些异同点?件,并熟悉其快捷键effect软件序号实验项目学时基本要求实验性质实验类别1premiere学习实践14音频视频制作和编辑演示必做2premiere学习实践24素材转场字幕制作和编辑演示必做3MTV的制作4音乐和剪辑的匹配设计必做4电影预告的制作4电影介绍视频设计必做5微电影的制作4人文叙事类视频设计必做6TVC的制作4产品类视频设计必做考核内容考核方式评定标准(依据)占总成绩比例过程考核.评分分为前期、中期、期末三个阶段进行考核.按照到课率给与加分、不加分、重修三个方式评价.课堂讨论积极发言学生给予加分.课外作业按作业质量分档次给分.全勤学生给与适当加分,到课率85%以上学生按次数扣分,到课率低于75%的学生计零分重修.课堂讨论积极思考并发言的学生给予加分.课外作业按作业质量分为5个基本档次给分;拖欠作业,未交作70%期末考核开卷交作品L期末考核形式为考查
2.期末评分依据主要为摄影作品的质量评分,
3.期末考察分与平时到课情况、发言情况进行最后的综合评分30%考核类别考查成绩登记方式百分制。