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初中历史学科教学计划初中历史学科教学计划初中历史学科教学计划:初中历史教学计划初中历史教学计划为更好的抓好初中的教学工作任务-贯彻落实好新课程的教学理念-全面推进素质教育-培养四有一代新人-本学期初中历史除传授学生应该掌握的基础知识之外-还向学生进行爱国主义教育、等其他思想品德教育[以学生发展为本”为宗旨-制定如下教学计划
一、学生情况分析本届初一由两个班组成-学生总体水平相差不大历史是他们新接触的一门新学科-所以酶大部分同学求知欲较强缎-课堂纪律较好但缺亏乏综合归纳能力-且有九部分同学学习目的不明巫确-学习欠积极慎本届初二学生由于上一腐学年一直由我担任历史搜课教学-所以初二学生英的整体素质要好于上一屁届初二学生-三个班中檄大部分同学能积极的配蜡合教学工作但初二年壕级是学生的逆反心理最拒强时期,其中有个别特洲I别强-所以本学年这些积学生将会是教学的重点辱本届初三由三个体班组成-一二班基本由株上一届初二学生组成-簇根据上一学年的教学情愤况来看本届初三基础相跌当薄弱三班插班生较絮多-课堂纪律较为不良埔所以本届初
四、教学任务和要求溶七年级历史教学-桂要求学生学习和掌握基羞本的历史知识-即了解谚历史的基本线索-了解鹏重要的历史事件-历史国人物和历史观点-以及勾理解重要的历史概念剧历史教学-要指导检学生初步学会按时间顺氯序观察历史发展和变化摸-引导学生学会收集整址理和运用相关的历史学饺习材料-启发学生对历邑史事物进行想象-联想登和初步的分析-综合-烤比较-概括等认识活动背-对有关的历史问题进忠行简要评述-培养学生罗的历史思维能力-增强录学生自主学习的能力-际注重培养学生的创新意咋识-以及与他人合作和吼参与社会实践的能力冤
五、教学措施,1雹、以转变学生的学习方钟式为核心-注重学生学少习历史知识的过程和方葛法-使学生学会学习虏
2、鼓励学生通过荫独立思考和交流合作学持习历史-培养发现历史啥问题和解决问题的能力仗-养成探究学习的习惯锻
3、注重拓宽历栗史课程的情感教育功能矮-充分开发和利用课程防教育资源
4、认越真贯彻课程标准的精神晃-在传统知识培养各种想能力的同时-加强思想戌教育
5、采用多休种教学教学形式-充分榨调动学生的积极性-大狰胆地进行改革-探索和唁创造-进行多媒体教学睫-激发学生的学习兴趣渊
6、要考虑到学瘴生的年龄特点和心理特乍征-从学生的认知水平齐出发-鼓励学生积极地习参与历史教学活动藉
7、要注意多层次、猿多方位的联系-以开拓汽学生的视野-更好的来序学习历史
8、课堂陇教学要贴近课程标准的樊要求-采用探究式、启疗发式和讨论式等各种成佑分发挥学生主体作用的溺教学模式-要加大媒体燃辅助教学-特别是网络开教学的力度-努力提高楼课堂教学效益9呀、多角度观察掌握学生脉的学习情况-做到心中谊有数-以及时进行辅导稳
六、改进措施1哨、对学习能力较强的学孵生-要在教高的水平层撼次上培养学生的思维品竭质-帮助他们总结成功批的学习经验-在评价中定进一步提高学生的学习颁兴趣-对学习上有困难姚的学生-应该有针对性痛的采取补救措施-还可八以实际一些比较容易的耸活动使学生从中体验成锌功的喜悦
2、教震学时结合挂图和资料知蜘道学生学习有关的知识咐-或结合现代教学手段鸳让学生体会感受历史甫
3、结合历史教学额内容-对学生进行思想划品德教育
4、结合沉有关内容介绍本地历史莹的名胜、旅游胜地-对几学生进行热爱家乡、立振志建设家乡的教育掺
5、以小组为单位开坯展探究性实践活动-培拇养学生探究性求真的科葱学态度-坚忍不拔的意赃志品质和互相合的集体意主义精神
七、教学设矣想
1、历史教学要亩充分体现时代精神-面捞向现代化-面向世界-余面向未来对历史作出夫正确的叙述和分析-做岁到思想性科学性的统一唇-观点和材料的统一渤
2、继续深入课堂肘教改-在传授基础知识宅的过程中-加强对学生造思想的教育和能力培养使-树立学为主体-教为脂主导-学导结合的教学咬观-充分突出学生的主赁体地位树立全面发展萝-主动发展的育人观-臼坚持教书与育人统一-者提高课堂效率重视对学侧生学习方法的指导和学亏习习惯的培养-鼓励学托生主动探求新知识-提兔高学习素质和学习效率虫-尝试历史活动课的教喻学
3、开展历史队第二课堂-通过举办历历史讲座-故事会-创办蛾历史报等形成培养学生捂学习历史的学习兴趣-烷提高学生的表达能力-篷分析综合-比较、概括歇问题的能力跟踪辅导富-找学困生谈心-了节慨其学习差的原因-做到骨因材施教-分类指导-股大面积提高教学质
4、利用远教和网络资切源
八、教学进度范文妮二:初三历史教学工作料计划新的学年马上免开始了-为了在有效的痪时间内有目的、有计划雷的搞好历史学科教学-呸特制定本计划
一、指二导思想以学校计划栋为指导-着眼于学生的拥发展-注重弘扬各民族蛋的优秀文化-重视学生烘的思想情感教育-培养敲正确的世界观、价值观法和人生观注重探究性刷学习-倡导探索新的教眠学途径、改进教学方式够和教学手段-开展丰富瑚多彩的教学实践活动-期营造良好的教学环境植
二、学生基本情况分析饺初三年级学生的心履理、生理处于变化时期砍-其思想波动幅度大-侣对于世界历史的学习缺耻少一定的心理准备从郸上学期的学生学习状况脚来看-大多数学生基础蛇知识掌握比较好-但不越同班级的学生在个性、麦学习风格等方面截然不穆同面对新学期学习方纫式的进一步改革、学习欠内容的深入-学习任务穿的加重-加之有些学生战学习的自觉性不够-教碗师应帮助他们正确自身腋实际-激发学习兴趣-抱分析其学习情况-制定许切实可行的教学方案睁
三、教材分析
1、教材敝特点[初中历史学科教涡学计划]本学期要絮学习人教版《世界历史柱》九年级上、下册-复但习《中国历史》七年级卜上册-融思想性、政治炸性、科学性、知识性于世一体可读性强-图文咽并茂-且有许多趣味性肋较强的课堂知识活动镑
2、教材内容《世才界历史》九年级上册的脂内容包括:西方文明之悉源、资本主义时代的曙致光、英法美日俄等国的贴资产阶级革命及资本主谩义的发展、两次工业革倍命、国际工人运动与马崖克思主义的诞生等殖《世界历史》九年级歼下册的内容包括:国际姻共产主义运动的发展及呼挫折、国际关系格局的契发展演变、亚非拉美民韦族独立和解放运动等嘱《中国历史》七年扎级上册的复习内容包括堰:西周的分封制、春秋枷战国大变革的时代、秦叹汉大一统等内容
3、粥教材重点、难占
八、、教乏材重点在于与历史发展属线索相关的重大事件和肾人物以及经济文化的发浦展教材难点在于馅向学生进行思想教育及嫩对历史事件、人物的评戌价
4、内容分析炎随着生产力的发展-原掳始社会逐渐被阶级社会聪所代替-从五六千年前扁开始-在亚非的大河流挨域、欧洲的希腊和罗马狂相继诞生了灿烂的古代恰文明-出现了国家-进秩入了奴隶社会世狗界近代史是16世纪前泻后至20世纪初资本主差义社会形态酝酿、产生迂和发展的历史在这一蒜历史阶段中-人类逐渐症步入相互联系、相互依弦赖的世界一体化阶段-巫进而产生了真正意义上冒的世界历史世界笑现代史主要反映第一次牢世界大战和俄国十月社恬会主义革命以来世界历色史发展的基本进程进切入现代以来-世界日益抢成为密不可分的整体逻在经济全球化推动下-筐形成了世界各国相互依跃存又相互竞争的复杂局默面中国古代史开才始于我国境内人类产生砍-结束于1840年鸦缄片战争爆发前夕-历经泛原始社会、奴隶社会和坍封建社会三个发展阶段尿自夏、商、西周-到堪春秋、战国-社会发生牙了剧烈变革前221河年秦兼并六国-实现了恋国家的统一秦汉时期奉-统一的多民族国家得锅到初步巩固中华文明尖源远流长-绵延不断-衰成就辉煌-对人类进步们做出了伟大贡献
四、碗教学目标通过学习芬-了解重要的历史事件童、历史人物、历史现象靛及历史发展的基本线索勋-理解重要的历史概念屎-学会收集、整理和运椿用相关的历史学习材料急-对历史事物进行想象稗、联想和分析、综合、银比较、概括等认知活动制注重培养创新意识以穴及与他人合作和参与社嘛会实践活动的能力进异一步认清历史前进的大塌趋势-培养运用历史知绥识分析和解决问题的能折力-培养创新能力和自疏主学习的能力-提高各粹方面素养
五、主要措宽施
1、细读中考说驮明、课程标准-进一步锡分析历年来的中考试题阶-拓展视野-把握中考引脉搏
2、全面完汲整的阅读全套教材-理用清教材体系安排-找准某重点、难点、考点、热辜点-合理安排教学内容杏
3、在课堂教学占中倡导师生平等、民主丢的人际关系-尊重学生种的差异-鼓励探索整理窟-启发、引导学生发现沮问题、提出问题一定芽要创设一个良好的氛围昼-注意师生双方交往、撇互动、分享彼此的思考屹、认识、交流彼此的情像感、观念-形成一个真葬正的”学习共同体”犊以
4、使学生积极霹主动参与到课堂教学中烯-及时巩固所学内容-暇开发学生的思维潜能-踊激发学生的学习兴趣-佰培养创新意识5痞、针对学生特点-制定堕行之有效的教学方法-饱尤其是对关键学生要因钉材施教-让每个学生都侦有收获-更要注重对学奄生开展心理辅导-缓解督压力
六、教学进度安养排范文三:初中八年级硅历史教学计划
一、指导淆思想全面贯彻落实讳党的教育方针-以学校答工作计划要点为指导-碎积极推进基础教育课程均改革-转变观念-加强瞎课堂教学-强化质量意衬识-坚持教育创新以执培养学生主动学习精神予和自主学习的实践能力飘为目标-扎实开展教与诈学的实践活动-争当名维师全面实施素质教育枢着眼于学生的发展律
二、教学目标继续圆增强学生对历史的学习头兴趣-使学生掌握重要训的历史事件-历史人物十-历史现象■理解重要撬的历史概念-把握不同脐历史时期的基本特征及匠其发展趋势培养学生秸识图、读史料的分析能贬力-引导学生学会收集配、整理和运用相关的历铃史学习材料-启发学生随对历史事物进行想象、缨联想和分析、综合、比厂较、概括等认知活动支注重培养学生的创新意呕识-以及与他人合作和朽参与社会实践活动的能糠力增强学生的民族自涂豪感和爱国主义情感-银弘扬世界各民族的优秀屠文化完成中国历史八橙年级下册的历史教学任削务-争取平均分、优秀帆率、合格率都超过东莞拨市平均水平
三、情况伏分析学生情况分析滔初二学生正处于感性认矽识向理性认识的过渡阶杀段-掌握了一定的历史丙基础知识、合作技巧及秀自主探究学习的能力-细能积极主动地参与教学韩过程与实践活动,但大贴部分学生还没有掌握科渊学的学习方法-掌握的咆基础知识和基本能力也嘉不扎实学生对历史捡较感兴趣-但学习的自禁觉性较差-尤其是男生衔的自觉性更差但也有束部分学生对所学知识模茫糊不清-理解能力差-以应用能力差-学习态度盐消极-厌学情绪浓成副为制约成绩提高的主要原因素教材分析本直学期所授的内容是中国犹历史现代史部分教科提书由单元和课组成每届一个单元为一个学习主亭题-每一个学习主题下珊分若干课本册共七个湛单元-共二十一课由掺文化课和活动课两种课骤型组成-以课为单位宜每课课文由提示、正文到、阅读课文、图、表、兔资料、注释、每课一得咱以及课文中思考题和课轻后练习-活动建议等组吁成其中正文紧扣教学冬大纲目标要求-可作为蛔课堂教学应完成的基本荒任务其余内容-可根淆据学生具体情况-提出寅不同的教学目标与要求掷教学重难点分析梅重点:开国大典、抗憨美援朝、《中华人民共缮和国土地改革法》、一傍五计划、三大改造、中舟共八大、文化大革命、罗十一届三中全会、对内盲改革对外开放、邓小平叭、民族区域自治的内容宅和意义、港澳的回归、触和平统一和一国两制、旺现代化海空军的建立、伪和平共处五项原则、外邻交事业的发展、科技成冒就、教育事业、文学艺迷术和体育的发展、社会坏生活的变化
四、具体虚措施
1、以辩证唯星物主义和历史唯物主义埃理论为指导-客观地分傀析历史人物、历史事件疟和历史现象-正确阐释掷人类社会发展的历史哈坚持史论结合的原则-愉力求科学性、思想性和藤生动性的统一2阵、以转变学生的学习方冠式为核心-注重学生学蜗习历史知识的过程和方春法-使学生学会学习佑鼓励学生通过独立思考七和交流合作学习历史-蓄培养发现历史问题和解凡决历史问题的能力-养矢成探究式学习的习惯彼
3、根据“内容标准”淡对知识与能力的不同层粘次要求组织教学辛
4、注意历史知识多层拍次、多方位的联系特以别要注意历史发展的纵缆向联系,同一历史时期酸的横向联系,历史发展寨的因果联系,历史现象趋与现实生活之间的联系肢,历史知识与其他相关嗽学科知识的联系和渗透顷等
5、积极探索芒多种教学途径-组织丰客富多彩的教学活动-充秋分开发和利用课程教育牵资源
6、注意教抠学方法、教学手段的多狂样化和现代化积极运隧用教学挂图、幻灯、投誉影、录音、录像、影片习、模型等-进行形象直昌观的教学,努力创造条痘件-利用多媒体、网络忙组织教学-开发和制作沼历史课件-开展历史学惶科的计算机辅助教学荣
7、注重拓宽历史在课程的情感教育功能-荣在进行知识传授和能力唯培养的同时-充分发掘操课程内容的思想情感教剥育内涵-潜移默化地对萧学生进行情感态度与价亥值观方面的熏陶
五、紧教学进度安排范文四:印七年级上册历史教学计牵划
一、指导思想以薪学校教学计划为指导-蟹落实推进课程改革-形存成先进的课程结构和综乾合的教学理念-提高语丁言能力、教学能力,在暮历史与其他学科之间建响立对话的能力-努力提忆升教学的境界,实施综均合性学习-提高学生的崭综合分析能力
二、学牌生情况分析七年级雏学生总体水平差不多坯历史是他们新接触的一贫门新学科-所以大部分厘同学求知欲较强-课堂魁纪律较好但缺乏综合漏归纳能力-且有部分同侍学学习目的不明确-学殖习欠积极
三、教材分坊析三较上一浚届有很大的差距-那么共本学期的历史教学主要肖以基础知识和课本知识衷为主
二、教材分析1落、教材特点本学期慰初一至初三历史下册选遭用的是华师版教材-融赢思想性、政治性、科学弊性、知识性于一体可狱读性强-图文并茂-新则增了许多趣味性较强的绸课堂知识活动
2、教篡材内容《中国历史亭》初中一年级下册的内汹容是从我国的隋唐时期随到明清时期-各个时期拾的兴衰过程及其经济、例政治、军事、文化的改叫革和发展-四个单元共倚23课-其中包括探究预活动课4课《中铭国历史》初中二年级下辈册的内容是从中华人民贩共和国成立前夕至改革键开放时期-讲述了从新鱼民主义革命胜利到社会软主义初级阶段过渡时期迪-社会主义巩固时期-墅两个五年计划时期-十钢年文革时期级及改革开埃放时期这五大历史阶段袜的政治、经济、文化等殷-七个单元共23课-铅其中包括3课探究活动芯课《世界历史》循九年级下册的内容是从腹第一次世界大战到第二敌次世界大战-世界政治重格局两极化以及世界政婚治格局的多极化-包括贤五个单元共25课-其躁中包括探究活动课3课孕时
3、教材重点、难柱点教材重点在于与渝历史发展的线索相关的挖重大事件和人物以及经针济、文化的发展难点应在于向学生进行思想教竞育及对历史事件、人物怜的评价-如何帮助学生完建立正确的唯物主义历处史价值观
1、教材特点本智学期七年级历史第一册碑选用的是人教版教材-秤融思想性、政治性、科辑学性、知识性于一体倡可读性强-图文并茂-赞新增了许多趣味性较强跨的课堂知识活动
2、绘教材内容《中国历血史》第一册的内容是从翌我国的远古居民写到的肪魏晋南北朝-各个时期菜的兴衰过程及其经济、裤文化的改革和发展-共腰22课
3、教材重点俘、难点教材重点在篙于与历史发展的线索相真关的重大事件和人物以备及经济、文化的发展枣难点在于向学生进行思失想教育及对历史事件、短人物的评价
四、主要层措施与教学目标针对以株上几点-本学期教学措鲤施第
一、落实好渡课堂的教学目标
1、伴目标统一-准确
2、善以“内容标准”的要求遍为依
3、体现统一要郁求与个性发展统一抱第
二、使学生主动参诣与到课堂教学中汝口课捷堂上答题、小讨论-故予事会-通过这些活动开策发学生的思维潜能-激殉发学生的学习兴趣-培苗养学生创新意识-同时瑶也使学生主动复习当天寨所学的内容这样就使越学生上课的注意力集中主-加强课堂纪律的管理扒及时发现不足-及时曙总结第
三、积极审开展历史活动课-鼓励逆学习参与历史小制作-隐通过课外读物-网上探凄访古迹、名人轶事-扩何大历史的知识面-通过俊自主的学习方式-提高铭探究学习能力加强培扬养学生创造精神实践能道力第
四、上公开课逸及听课-课后评议互相之促进-提高教学效果正
五、教学进度这套宜课本由文化课和活动课姥两种课型构成-以课为迅单位文化课每课教学婿一课时-活动课的时间站可适当增加第一周:夜说在前面的话,我们的耶远古祖先第二周:原始挂的农耕生活,第三周:效华夏之祖第四周:公元铀纪年法,西周的分封第恃五周:月考第六周:青札铜器第七周:春秋穴战国的纷争,战国时期识的社会大变革第八周:今春秋战国的科技与文艺胸,百家争鸣第九周:历异史文物仿制活动,单元招回眸第十周:复习、中明考第十一周:中考情况悼总结,六王毕四海一第支十二周:伐无道诛暴秦撕,汉武帝“大一统第诱十三周:丝绸之路的开归辟,评价历史人物次第十四周:秦汉的科学桂技术,秦汉的宗教、史逾学和艺术第十五周:月皮考第十六周:三国历史占故事会,北方民族大融然合第十七周:江南娜地区的开发,三国两晋洱南北朝的科技和艺术第齿离十八周:文体节第十九残周:文体节第二十周:坡复习第二十二周:期考咒以上教学计划-一脓定认真履行-争取在新异的学期里教学工作再上腻新台阶初中历史孔学科教学计划:XX教屏研室初中历史学科中心没组工作计戈公文教研室瞩初中历史学科中心组工菜作计划
一、指导思想:胶XX年历史学科中鹰心组将结合全区历史教止学现状-全面贯彻落实悲省、市中长期教育改革抄和发展规划纲要精神-萨紧紧围绕区教研室XX戌年教研工作计划-坚持要求真、务实的工作思路预-调动全区历史教师的院积极性-深入推广[三妇步导学”课堂教学模式促-使有[有效备课、有浚效课堂、有效教研”落职到实处为构建高效课较堂、实效教研-普遍提匈升初中历史教学业务水梢平-促进历史教师专业圃成长和学生的全面发展象-特制订初中历史学科灿工作计划、具体工洲作计划:1(坚持教育庞理论学习与课堂实践刘要求全区历史教师了醒解新形势下教育发展的溢方针、政策-扎实学习舀领会省、市中长期教育眷改革和发展规划纲要精株神-提升自身的师德和猖素养、执教能力和人格累魅力着眼新课改-继坡续加强对新课程改革方痞面的深入研究-学习《构初中历史新课标》-树匀立以学生发展为本、为彰学生服务的理念-进一皮步解放思想-转变观念蹲-研究新课标新教材-选提高教育教学工作的技塘巧和方法-摸索行之有伺效的教学策略来解决课禁堂教学中出现的实际问癸题2(深化推广[三辛步导学“创建高效课堂妒强化xx区中小学锌教师常规质量要求落实楮-加大[三步导学课釉堂模式推广力度认真孝学习[三步导学第四溜次修改稿-按要求认真榆备好、上好每一节历史殉课-以求课堂效益的最筑大化、最优化-力争在面原有的基础上有更大的絮进步-利用好听课笔记痔本对课堂教学进行科学垃评价和研究-努力将现羡代教学技术与课堂教学褂整合-提高课堂的效益带和容量-践行[三步导昧学”课堂教学模式-改瑟变[一言堂”[独角戏签”的教学方式-努力提桑升教育教学能力和水平帚3(开展有效课题研涅究引领教师专业成长钥按要求做好有关课题匈的研究-积极引导历史夯教师参与到课题研究中捣来结合我区初中历史洲教师的现状和课堂教学掌的薄弱环节-有针对性肢地选择重点难点-按教耍育科研的规范和要求深乍化小课题研究-加强立便足课堂的小课题、真问揪题的研究-特别突出教页学行为有效性和[减负咽增效”的研究,开展课辆堂案例研究和课堂观察伊-分析教师教学行为-掠促进教师课堂教学从无休效到有效再到高效转变廊-进一步提升教师专业荫化水平4(优化[联僚片教研”强化集体备课戌综合分析在城乡之楼间、不同区域之间、不牧同学校之间历史学科的灭发展水平和发展潜能-漳寻找差距和不足发挥牵荧头学校的带动辐射作用谅-智慧互补-成果共享撕-积累教研资源-实现宅联片教研活动的态化、猫规范化-推进区域教学矗均衡发展-确实把[每肖月一活动落到实处-昼每次活动都要提前做好末计划安排-做到定时间逃、定地点、定主题-有满主持、有考核、有资料峰-使联片教研活动深入静优化开展起来学校对俱集体备课要加强指导、丽管理和考核-遵循[三源备“、[四定”、[五渴统一”的精神[三备兔”即备课标、备教材、鸣备学生-[四定”即定忻时间、定地点、定课题淖、定主讲人-[五统一瞒即统一进度、统一要蘸求、统一内容、统一作欲业、统一考查历史学票科备课组保证每周至少狱一次集体备课-实行[锈中心发言人”的集体备饼课制一并展开小组讨论七一每次主讲教师及备课锄组长要做好记录-做到跃集思广益-资源共享-滩优势互补-将集体备课恿落到实处-同时也促进圆备课组整体教学实力的量增强[初中历史学科鲤教学计划]5(转变教悍研方式推广[网络教研赎”全区初中历史教铸师都要在学校和历史学淤科中心组指导下尽快建伞立自己博客工作室并与蓉学科中心组互联-学会冀上传资源、发表文章、词参与评论、分享成果-饮要定期上传-真实原创到-使网络教研得以推广秒并取得一定成效在今轧后的教学、教研过程中漆我们可以借助网络平台宜-交流教学经验-组织喻开展丰富多彩的网络教戊研活动如专题评论、网褪上评课、教学反思、博痛客大赛等打磨[三步导廉学课堂教学模式-引找导全区历史教师群体成凄长5(关心青年裕教师培养骨干教师为历尚史教师成长和展示才华小搭建平台发挥学科鸣中心组成员引领作用-钎关心青年教师的成长-阎从备课、上课到课下指虚导方面加强交流与学习轨-形成互相学习、互相稀探讨、共同进步的局面挥-给他们创造展示的平蕾台-鼓励青年教师积极甄参加各级各类教学比赛蹄充分发挥学科带头人息、教学能手等骨干教师盛的引领与辐射作用-发艾现培养学科骨干教师-肘通过多种途径和方式-氧利用研讨会、研究课、渝观摩课、优质课、专题求讲座等形式-为他们搭圆建平台提供作交流展示据自我的舞台创造机会药-进行重点指导和培养朗-使他们尽快成长-以场弥补初中历史教师队伍寅专业水平相对薄弱-骨耐干力量相对缺乏的现状湛6(把握学科发展方筷向搞好中考复习研讨当瞄准中考-积极组织氧全体初中历史教师参加颊各级中考复习研讨会粉加强对初中历史课程标蛹准的研究-针对近年中蔬考命题趋势-中考考纲袁的特点和变化-重大热挞点问题和主干知识的结焦合等进行分工研究精陵心命制初三模拟试题及纪初一二期中期末试题-喝指导历史教师扎扎实实洋地进行每一轮基础过关挟复习重视基础知识的庞教学-适时、适当、适慧量进行学科内知识的综友合-加强学科能力培养拂-尤其是历史思维能力铲的培养与训练规范训琴练、精心讲评-提高学占生的实战能力-帮助初例三教师在综合复习阶段滨进一步把握中考命题趋找势提高复习效率公文发初中历史学科教学计划脖:XX历史教学计划范引文一:九年级历史教学凝工作计划
一、指导变思想:以学校教学计划终、历史备课组工作计划枣为指导-按照新课程目驭标的要求-以提高课堂垮效率为切入点-达到掌杆握基本历史知识-形成柑丰富的历史想象力和知仕识迁移能力-逐步形成淫独立思考的能力,初步兄了解人类社会是从低级役向高级不断发展的、历档史发展是有规律的等科应学的历史观-学习客观迈地认识和评价历史人物袖、历史事件和历史现象呛目的
二、学情分遥析:学生思想上存有副券科不重要-不愿意进行黄深入的研究-不愿意花化时间进行背诵-使大部玉分学生基础知识不扎实松-更有部分学生基本只区做选择题-不做问答题拯
三、工作目标只
1、作好学生思想工作严-让他们真正了解历史哑学科在中考中地位-使谚我校历史教育教学达到砧全旗一流水平2茫、搞好常规教学-向四律xx分钟要质量-提高前课堂效率
四、教材分言析世界古代史影内容
1、人类文明的逛开端
2、亚欧的封建雅社会
3、古代文明的维传播与发展考点:映
1、氏族公社
2、亚狼非文明古国
3、西方意文明之源
4、日本的辈大化改新
5、中镑古时代的欧洲6文明听传播的两种方式
7、轧世界三大宗教
8、古汾代文字
9、古代科技偷与文化戏剧的突出成就嚎世界近代史内姻容:
1、步入近代2掐、早期资产阶级革命及济殖民扩张
3、无产阶眼级的斗争与资产阶级统肢治的加强4垄断资本重主义时代的世界
5、遭近代文化考点:常
1、文艺复兴及新航路已的开辟
2、英国资产帚阶级革命
3、美国的盼诞生
4、法国大革命槐
5、拿破仑
6、第瘩
一、二次工业革命7讶、殖民扩张及反抗8伟、马克思主义的诞生玄
9、美国南北战争1屑
0、俄国农奴制改革央
11、日本明治维新稼
12、第一次世界大战饰
13、启蒙思想本岳册教学重点世界范古代史:
1、亚非文明畦古国是人类文明的发祥旱地
2、雅典的民主政晴治是近代西方政治的源狸头
3、友好使者推动侵了东西方经济文化的交癣流
4、古老的文明报世界近代史
1、读资本主义时代的曙光馈
2、欧美早期资产阶级情革命
3、两次工业革夺命的成就及影响
4、则俄国1861年改革已
5、日本明治维新五眠、具体措施
1、些同班主任一起作好学生渔思想工作-让他们真正垫了解历史学科在中考中炎地位-使他们端正学习兜态度-真正学进去版
2、教师认真备课-碘作到备课透、讲课陨“活“作业“精“-使啃学生每一节课有所收获猎强化集体意识-并且蛛落实到实处-完全按照焉学校的要求搞好“两研灵”“四定U“四备”姥三个确定”要明确考点券、重点、难点-重点作吴好学情分析-分析出现冤的问题-根据学生的实猴际情况解决问题敛
3、教师要认真钻研教谐材-领会课标的内容-淡其次多阅读与专业书籍审-深入挖掘教材-将知轿识点、重点、难点、考汛点熟记于心使之贯彻在雨教学之中-设计好课时祥作业-精选习题接近中镀考培养学生应试能力胖
六、附教学进度表范炉文二:初二历史下册教眨学计划
一、指导思想汾全面贯彻落实党的教臭育方针-以学校工作计睦划要点为指导-积极推肤进基础教育课程改革-省转变观念-加强课堂教婚学-强化质量意识-坚肖持教育创新以培养学吕生主动学习精神和自主框学习的实践能力为目标夏-扎实开展教与学的实诽践活动-争当名师全胸面实施素质教育着眼者于学生的发展
二、教有学目标继续增强学邯生对历史的学习兴趣-血使学生掌握重要的历史翻事件-历史人物-历史署现象-理解重要的历史掉概念-把握不同历史时脚期的基本特征及其发展辫趋势培养学生识图、社读史料的分析能力-引潮导学生学会收集、整理址和运用相关的历史学习骏材料-启发学生对历史余事物进行想象、联想和手分析、综合、比较、概伙括等认知活动注重培加养学生的创新意识-以骤及与他人合作和参与社绪会实践活动的能力增夜强学生的民族自豪感和帝爱国主义情感-弘扬世茂界各民族的优秀文化仗完成中国历史八年级下肖册的历史教学任务-争者取平均分、优秀率、合衅格率都超过东莞市平均键水平
三、学生情况分轩析初二学生正处于牺感性认识向理性认识的槐过渡阶段-掌握了一定新的历史基础知识、合作理技巧及自主探究学习的宴能力-能积极主动地参旨与教学过程与实践活动碎,但大部分学生还没有铭掌握科学的学习方法-滦掌握的基础知识和基本沪能力也不扎实学生槽对历史较感兴趣-但学址习的自觉性较差-尤其声是男生的自觉性更差股但也有部分学生对所学蜒知识模糊不清-理解能序力差-应用能力差-学怎习态度消极-厌学情绪拯浓成为制约成绩提高乡的主要因素[初中历揽史学科教学计划]
四、膘教材分析本学期所织授的内容是中国历史现裂代史部分教科书由单虫元和课组成每一个单雹元为一个学习主题-每姑一个学习主题下分若
二、教学进尔度新教材初一历史付下册总共有23课-其吵中新课讲授占二十二个坎课时-单元复习占四个憨课时-期中复习占两个杏课时-期末总复习占四绎个课时本学期完逝成《中国历史》第三册趴共23课的教学教育内狰容加强基础知识教学桅和进行思想品德教育-硒总课时32课-每节课彪授1课的内容-授完一贬单元复习、练习或测验雍一节本学期世界厂历史教学内容共分为五毅个单元-叙述世界历史掷-共25课-每课教学厌1课时期中考试复习予占用两课时-期末考试轩占用四个课时
四、具单体措施1(做好教育常蜂规工作认真钻研教埔材、教参、教纲,认真雍备课,上好每一堂课,果细致批改作业,耐心辅虽导学生-教书育人积悔极参加教研活动-吸取容历史科有经验教师的教忌法-深入学习教学理论晒-积极撰写论文-提高勋教学理论水平和教研能鹊力优化课堂教学严隅抓纪律-采用多种教法掌-如讨论、评论、阅读落、自学等方式-启发学囊生动口、动手和学会学尧习2o夯实基础-培吩养学生能力初三这训学期的历史内容是世界迂近现代史-理清每个阶爷段的历史线索-概括每傲个阶段的历史特征-找宙到人类历史发展的规律日-引导学生自己来探索谋历史发展规律-从而培者养学生的能力积极开记展历史活动课-鼓励学缎习参与历史小制作-通明过课外读物-网干汪课本册共七个单元-扫共二十一课由文化课轩和活动课两种课型组成脉-以课为单位每课课闹文由提示、正文、阅读赴课文、图、表、资料、粕注释、每课一得以及课新文中思考题和课后练习娄-活动建议等组成其心中正文紧扣教学大纲目奖标要求-可作为课堂教抹学应完成的基本任务乏其余内容-可根据学生星具体情况-提出不同的瘁教学目标与要求
五、刷教学重难点重点革:开国大典、抗美援朝穴、《中华人民共和国土狙地改革法》、一五计划跃、三大改造、中共八大俗、文化大革命、十一届椿三中全会、对内改革对贺外开放、邓小平、民族快区域自治的内容和意义啸、港澳的回归、和平统拉一和一国两制、现代化薛海空军的建立、和平共捎处五项原则、外交事业柔的发展、科技成就、教删育事业、文学艺术和体隅育的发展、社会生活的君变化难点:新中一国成立的伟大意义、抗兄美援朝的原因、土地改贝革的意义、《中华人民指共和国宪法》的性质、兴社会主义改造的实质、退社会主义建设出现失误右的原因、”文化大革命跨”带来的灾难、经济特赛区、”一国两制的含潭义、万隆会议、理解u粟三个面向“、就业制度拱和社会保障体系的建立望
六、教学措施1腮、认真钻研新课程教学迎目标和要求-认真备好丛每节课-明确重点、难前点-在传授知识的基础仗上-进行思想教育和能嗣力培养钻研教材-学顿习“课标”真正做到备代教材、备学生、备教法揭、备学法、备出高质量缺的课时教案
2、婿加强课堂教学-准确、繁完整地把握历史教学目告标及内容-以课标和教破材为依据-全面完成教谩学目标
3、以转Y变学生的学习方式为核矣心-注重学习过程-让辕学生学会学习鼓励学庇生交流合作-探究问题脉养成探究的习惯宫
4、加强辅导以优杂秀生和学习困难生为主怯-注重学习方法的指导憾-培养自主学习的能力疙-努力提高成绩堕
5、教学方法要灵活多笛样-讲究教学技能和教孟学艺术-加强课堂教学扑的设计-增强趣味-幽学默感要充分运用多媒栈体、历史地理、图画、噎图表-积极创造条件-芯以教学的直观性-调动炒学生学习历史的积极性稽和兴趣
6、增加第课堂容量-精讲精练-全减轻学生负担-提高课啊堂效率一节课是四十峙五分钟-再除去两分钟捕准备时间-实际只有四枢十二分钟我打算将课钢堂内的四十二分钟分成渗三份:前五分钟复习上救节课所学的内容-导入译新课,中间二十五分钟胚教学新课,后十分钟练译习巩固
7、教会宽学生学习方法在上一周个学期-我在指导学生剩自主学习上做得不够好逛-本学期我要教会学生献学习历史的基本方法-循尤其是让学生掌握历史监小论文的写作方法在曲教学中注重改变学生的蟹学习方式-从学生的实诊际出发-注意调动学生富学习的积极性和创造性蔽思维-使学生有举一反湃三的能力,注重发挥学笔生的主动性-发散学生暂的思维-注重综合能力碳的培养-有意识的培养橙学生的思维的严谨性及踏逻辑性-在教学中提高藩学生的思维素质函
8、积极参加教研室历搀史组、学校教研组的教劝研活动-反思教学中存定在的不足-将教学中的纸点滴进行整理-以提高罩自身教学水平
9、认饱真完成学校布辂的各项搪工作
10、成立中历史学习小组-互出测挂试题-切实提高历史学梦业成绩范文三:初中忽历史教学计划随着檀时光的流逝-新的一个故学期又开始了本学期吹我担任初二到初三的历阀史课-为了更好的完成迅新学期的教育教学工作造-使以后的工作有目的疼、有计划、有组织的顺句利的进行-特制订本学有期的历史教学工作计划徘
一、指导思想援以我校教学计划为指导街-落实推进洋思杜郎口辞教学改革经验-形成先缆进的课程结构和综合的栽教学理念-着眼于学生缕的发展-注重弘扬中国挟和世界各民族的优秀文硫化-重视学生的思想情源感教育-培养正确的世铳界观、价值观和人生观亡注意引导学生进行探泅究性学习-开展丰富多石彩的教学实践活动-营批造良好的教学环境在拿历史与其他学科之间建已立对话的能力-努力提惜升教学的境界,实施综裕合性学习-提高学生的诛综合分析能力
二、教葬学内容教学内容纺是《中国历史》第四册茵-内容是中国现代史部蜕分从中华人民共和国成吕立到社会主义时期的建伞设成就与文化共24展个课时中国史线索繁主琐-所以主要是要将历俘史线索向学生讲解清楚峻教材重点在于与历史驯发展的线索相关的重大鸭事件和人物以及经济、彰文化的发展难点在于劳向学生进行思想教育及标对历史事件、人物的评夜价教学内容以应漱对中考为主包括中国癣近现代史部分的版块,安世界近代史部分的全部疵版块,世界现代史部分每的本届学生属于课程改建革的年级-使用的是《泳世界历史》-与以前的姐教材相比-内容繁多-臀线索不明晰新教材最晕显著的特点是体现以学垫生为主题-充分发挥学潍生学习的主动性-培养豹学生的创新精神-更加捍侧重于资本主义的发展胺史
三、学生情况分析岩八年级学生处在长旨身体、长知识的阶段-输每天都接触社会-他们绣的一些想法是对社会现财实的反映-而他们受到汇年龄与知识的限制-社鸵会分辨能力正在形成之栖中-虽然是不定型的思腕想-但也会影响其行为言另外-八年的学生从翔道德的养成上来讲-是骤一个世界观、人生观、松价值观的重要的形成时疹期-在这一个时期内的煮教学任务-从情感、态钟度、价值观这个层面上彳栗来讲-是一个培养爱国善主义-形成正确的价值怔取向-进而形成正确的朵人生观和价值观念-完撅成教育教学中至关重要过的环节九年级历千史:今年执教面对的是鸦初三两个班级的学生-换初步了解初中老师知道掖由于在中考中分数所占乐比重不大-又由于是文效科-学生的重视程度不匈够-所以成绩不理想蜘初三学生的心理、生理唉处于变化时期-其思想校波动幅度大-对于学习津历史学科的兴趣不高-疫缺少一定的积极性和向原学性-需要老师动脑采骏取方法培养学生的学习领兴趣-培养学生养成良蒙好的学习行为习惯另床外-教材所述知识为世翅界历史-内容宽泛并有躁时间的跨度-有有考的曼任务-所以在动员学生哮思想方面-促使其认识碟学习的重要性和紧迫性栗从上学期末考试的情牢况来看-这些学生的成泳绩普遍偏低对八年、泻九年的历史还没有形成咀整体的清晰的认识-这微对以后的教育教学工作闲提出了挑战-也对教师霹的水平提出了更高的要妄求:如何在较短的、有费限的时间内-提高学生帮对于历史学科的兴趣菇教师有责任帮助他们正臃确认识历史-激发他们樱的学习兴趣-端正学习胃态度-应经常了解、分杨析学生的心理与思想状姆况-以便做到心中有数钥其次要切实了解学生寓的知识结构-认真分析破其学习状况-发现其长簇短处-在此基础上制定菩切实可行的教学方案-认从大多数同学的实际情熙况出发-同时也要兼顾赫两头使所有学生在中捌考中都能取得一个良好到的成绩
四、教学措施哪做好教育常规工作董
1、认真钻研教材、教极参、教纲,认真备课,屯上好每一堂课,细致批你改作业,耐心辅导学生胎-教书育人
2、痛积极参加教研活动-吸接取历史科有经验教师的辞教法-深入学习教学理肪论-积极撰写论文-提错高教学理论水平和教研杖能力
3、优化课朝堂教学严抓纪律-采腋用多种教法-如讨论、熟评论、阅读、自学等方铭式-启发学生动口、动撮手和学会学习基础知喉识教学
1、对重大纲历史事件和重要人物进疥行具体描述-讲清线索麻每课突出重点、基础捣点让学生把握巩固好囚
2、经济、文化、辨政治方面让学生知道-瘦并了解发展情况-追溯框本源-充实内容-联系臃当代与环保相关知识-激及时教育
3、对截课文知识进行归纳、综耀合-让学生系统把握-倍教会学生学法、记法-甲充分利用课本的思考提兴示、“想一想”等-增挥强学生爱好提高教学检效果教学过程中进行贪情感态度价值观教育:埔
1、进行爱国主义瑟优良传统教育充分利侯用教材史实-增强学生哨爱国认知-学革命先烈汐及仁人志士的爱国事迹提-为实现人类而奋斗诣通过战争的破坏作用-炼及时对学生进行环保教锯育
2、初步用历敏史辩证唯物主义观教育盂使学生学会科学分析肘评价革命时期的史实及画人物-养分析归纳能力瑰
3、进行维护祖窒国统一-增进民族团结蔓教育我国历史发展-珠是统一巩固发展-即使趁是革命时期同样是统一深的-教学让学生了解民淹族发展-树立民族团结燕、民族平等的观念邑
4、进行优秀品德和母高尚情操教育历史上织有无数杰出的政治家、豺军事家、思想家、科学夜家、文学家、艺术家和悸能工巧匠-都反映出高垮尚情操和优秀品德-值奢得发扬光大
5、郭进行国情教育-增强时懒代责任感-内外对比-桔更要为国争光-树立民港族自尊、自豪、自信扬针对初三学生时间榜较为紧张-学生的时间镇观念也很强-所以在本为学期的教学中强化质量征意识-优化课堂教学结迄构-课堂上做到精讲多琉练-课后认真做好培优馋补差工作-加强对薄弱臀学生的检查和督促工作羞做到及时发现问题-捧及时解决既要简明扼扳要-抓住重点-以节约难时间,又要细致入微-圾交待清楚-尽可能的深便入挖掘教材-来照顾到暮学生“先天”不足的问沂题解决这一矛盾铺的方法是什么呢,结合厨多年的教学实践-只有械采取重点详讲-一般的誉知识点讲的方法抓重邪点-带一般的知识点-傀从知识结构上选取里程晕碑式的事件-讲清事件劲的来龙去脉-不惜花费漏时间强化理想前途教瘩育、学习目的性教育和仲形势教育-使学生能够拾学得好复习阶段-要殖认真制定复习计划-精泽心组织复习-以书为本莆-讲清概念-提示规律穴-指点迷津-提高学生谬的审题、解题的能力及寺速度以确保中考考试愁取得圆满成功范文四抡:历史教学工作计划棠本学期历史教研工作瞧要继续以课堂教学改革掉为突破口-提高中学历拇史教师的业务水平与教音学能力,继续树立与时簇俱进知难而上不断进取迸的精神-进一步确立“浆以研促教”的思想-努怎力执行贯彻好教育局、知教研室的工作思路-结蓟合学科特点-扎扎实实裹地开展教学研究活动沏以《历史课程新标准》门为契机-以提高课堂教轴学质量为重点-以全面宠提高未来劳动者的素质绕为宗旨-努力学习不断甭探索针对我市学科师慨资现状-通过多种途径咽-以研育师-加快提高湾教师素质-为推进我市留素质教育的深化而努力屈为此-在历史教研活糠动中追求以下四个原则根:教材培训实效化,若教研工作课题性化,障教研活动专题化,?株教师培训能力化从而矩充分发挥教研室积极指锄导作用
一、教材培训晴实效化以课程改革蛀以及新教材的实施使用述为契机-进一步改革课嫂堂教学突出培训工作-钵注意培训的实效-把课删程改革的实施作为教研罩工作的重点-在实施时章-必须坚持“以科研为按先导-以教学为载体-蜥以活动为纽带-以管理懒为保证-以质量为归宿遮”忠实地执行国家、犀地方课程-积极建设好逐校本课程-保证课程改授革实验的完整性,组织柴好形式多样的教育活动拍,不断探索课必中的问倔题-把握好课程改革的析先进理念和新教材的操故作规程,加强管理-能模把课程理想转变为理想詹课程-把政策的课程转砸变为学生的习得课程,霹按规律-扎扎实实抓好手质量-使课程改革显示隧出强大的生命力注重趋教学骨干的培养-实行醛以点带面-全面提高-夺努力做到课改工作研究方化-课改研究过程化淳
二、教研工作课题化橙历史教研活动要立足欺于为全面提高未来劳动健者的素质奠定基础-立甭足于提高全体教师的思恩想政治和文化业务素质版-立足于全面提高基础屠教育的质量基于这三什方面的认识-寻找历史披学科师资状况和课堂教咏学的薄弱环节-有针对贺性地选择重点难点-按染教育科研的规范和要求揉-开展课题研究-重视英经验的提升和规律的总侧结推广和应用-真正实音现教研室提出的“以研谐促教”的工作要求本徐学期我们要结合各种教吁研活动-组织教师学习鸥先进的教育教学理论-啦结合自己的教育教学实汗践和改革-通过专题和汐课题研究-来总结自身霹的教学经验这样促使澄教师更新教育观念-改条革教学方法-提高自身贱业务素质及水平为使袁教研工作课题化-我们虎确立工作目标是拯继续以苏州市级课题莹中学历史学业成绩评每价模式探索研究为抓嫩手-努力探索历史教学让改革-提高实验学校教嫩师的组织能力和科研水颖平-同时将课题研究方挡向由课内向课外延伸-赛扩大教学时空-增强实并践性-力求突出课题阶艇段性成果的实效性和示止范性针对骨干显教师的培养工程-结合员教研活动-本学期尉我们要求吴江市级学科沂带头人、教学能手、教爷坛新秀-每人必须确立卫或参与一项教研教科专斋题研究-将课题由课题拍组辐射到全体骨干教师聋-以骨干教师来带动本口校本组学科教研工作-鸳从而形成校校有课题-漓教师人人都参与的课题们研究的氛围不匪断总结经验提升课题研说究的科学含量-力求教饯研工作课题化有一个阶雇段性成果近几年我市傍历史教研成果显著-新懈人辈出为提高广大教铁师参与课题研究的积极狐性-我们准备将具有实跨践价值和理论水平的课决题成果或教学论文汇编晤成册-供全体历史教师升学习和参考
三、教研优活动专题化针对以桃往教研活动存在着弊端糖和不足-本学期教研活侥动力求实效性和针对性潮-每次教研活动都确立觉一个专题-注重在教学锯理念、教学方法、课堂胸改革、实践性课题课程稍活动、教学评价等方面匈下功夫-丰富教研活动挣的内容和活动形式-不嘿断提高教研活动的效益倚教研活动专题化必须肘要做到以下几个方面:英加强学习教育新枷理论-不管是哪一级的矮教研活动-教育理论学甲习是必备内容之一-尤窑其是现代教学方法、教炸育名家经验、多媒体网屑络资料等-要创设学习斩研究的氛围-引导广大谊教师自觉学习和研究脂把课堂教学改革札作为教研活动的重点绢加强示范课、新老教师责的对比课、新课型的研变讨课、录像观摩课的评帝议工作-组织教师带着躯问题参加听课和评议海本学期将三个问题列为讳每次听课的必备内容之披一-一是本堂课有哪些爽可供你可取之处,二是庸本堂课有哪些不足之处郎,三是你认为本堂课最研好的教法是什么,?教鹃研活动突出学生主体地梳位及作用发挥针对不父同年级不同层次的学生世-设计出较适当的教学蜗目标-毕业班确立知识吮能力坡度-加大综合应扳用能力-高一高二要在胖新授课上好的基础上处棒理好“问题探究”的环茨节-加强课堂讨论-引碧导学生的积极参与站继续加强课堂教学努模式的探索和研究-紧磨紧依靠历史中心组和重讽点中学的骨干教师-联断络广大青年教师-结合汝本市示范课上探访角古迹、名人轶事-扩大睛历史的知识面-通过自抵主的学习方式-提高探瞩究学习能力加强培养惩学生创造精神实践能力服3以问题教学为抓簇手-提高学生的思维品俱质如何提出有质量译的问题-是本学期课堂配教学中要注意的问题玉每一堂课提出的问题必蜒须从教学目标的分类开校始一由浅入深-思维有眨易到难-从思维的广度诲、深度到灵活度螺旋上盅升4o提高学生学习幼历史的兴趣本学期誓力求使自己的学科成为酒学生喜爱的学科-课堂痪教学朝着乐、活、趣的蜕方向努力使学生主动莉叁与到课堂教学中-如盾课堂上答题、小讨论-召故事会-通过这些活动伴开发学生的思维潜能-狸激发学生的学习兴趣-昂培养学生创新意识-同秽时也使学生主动复习当雇天所学的内容这样就纽使学生上课的注意力集斟中-加强课堂纪律的管舌理及时发现不足-及拿时总结初中历史学科肄教学计划:初中历史教晴学计划华家中学历史教蜒学计划随着时光的乾流逝-新的一个学期又按开始了为了更好的完踊成新学期的教育教学工抄作-使以后的工作有目躇的、有计划、有组织的抉顺利的进行-特制订本皂学期的历史教学工作计破划
一、指导思想揽以我校教学计划为指导圈-着眼于学生的发展-辱注重弘扬中国和世界各蚊民族的优秀文化-重视龈学生的思想情感教育-域培养正确的世界观、价麓值观和人生观注意引外导学生进行探究性学习阜-活动和重点陇中学研讨会-使课堂教浑学模式走“模仿--创银新-实效”之路-完燥善提高吴江市原来三种攒教学模式-要求骨干教蛀师人人有模式-一般教华师个个都参与-在此基绽础上-形成吴江历史教挟学研究的特色和风格乏
四、教师培训能力化甄教师队伍的建设要发倚挥群体的力量-需要全题方面、立体化地规划教膳研网络-在开展课堂教泄学研究的同时-本学期挑要组织和协调好学校历粕史教研组、中学历史教柳改协助组、中学历史课暖题研究组、历史教学研验究中心组之间的关系-筹充分发挥群体力量-搞诗好历史师资队伍建设掇本学期要将教研耙组建设作为队伍建设的眨基础工程来抓-积极指引导教研组的业务工作-粘特别是在怎样开展好教锹研活动-提高教研实效迈性上深入研究-使教研盲真正促进教学-对新教朽师多听课多鼓励-注重铁师徒对子工作的形式新渝效果实”中学雕历史教改协作组是新但教师快速成长的摇蓝-究由于目前我市部分学校际规模原因-跨年级上课厘教师较多-青年教师往盎往单兵作战本学掐期我们把上岗三年左右署、业务水平基础好的教杏师全部组织起来-确立谢学习和研讨的主题-结旺合新教材和新课程标准藩的学习研讨-组织集体呕备课的形式-让他们了疹解先进的教学方法-掌易握新的教改经验-创设唉自己的教学风格-同时蛇给他们压担子-创机会虫-让他们更快成长涡继续以中学历史课腥题研究组为骨干力量-搜努力探索历史教学改革缨-引导教师围绕课题研宣究要求-积极组织学生橱开展第二课堂活动一不邮断提高课题组老师的组吁织能力和教学水平要瓦求教师针对课堂教学方乓法的改革和教学成绩评院价这两个方面积极探索锅-以科研带动教学-提脚高整体水平”市历史教改中心组”要发协挥教改的核心力量作用砚-要站在教改的最前沿肋-一方面我们提供广阔愈的施展才华的舞台-另开展丰富多彩的教学约实践活动-营造良好的旭教学环境在历史与其贰他学科之间建立对话的圣能力-努力提升教学的橇境界;实施综合性学习蝎-提高学生的综合分析埋能力
二、教学内容惩中国史线索繁琐-所舞以主要是要将历史线索贞向学生讲解清楚教材贺重点在于与历史发展的扑线索相关的重大事件和星人物以及经济、文化的停发展难点在于向学生羚进行思想教育及对历史娟事件、人物的评价哲世界史教学内容以应滞对中考为主充分发挥盾学生学习的主动性,培攒养学生的创新精神-更荒加侧重于资本主义的发拔展史
三、学生情况分虹析七八年级学生处挥在长身体、长知识的阶毛段-每天都接触社会-党他们的一些想法是对社汉会现实的反映-而他们缸受到年龄与知识的限制士-社会分辨能力正在形瞒成之中-虽然是不定型缎的思想-但也会影响其毕行为另外-从道德的雀养成上来讲-是一个世怕界观、人生观、价值观度的重要的形成时期-在集这一个时期内的教学任晓务-从情感、态度、价稚值观这个层面上来讲-碳是一个培养爱国主义-耶形成正确的价值取向-芽进而形成正确的人生观踊和价值观念-完成教育剑教学中至关重要的环节痞九年级历史由于布在中考中分数所占比重掇不大-又由于是文科-伶学生的重视程度不够垢所以成绩不理想初三腊学生的心理、生理处于巧变化时期-其思想波动锯幅度大-对于学习历史兄学科的兴趣不高-缺少戏一定的积极性和向学性氧-需要老师动脑采取方嘘法培养学生的学习兴趣雍-培养学生养成良好的放学习行为习惯另外-囱教材所述知识为世界历崩史-内容宽泛并有时间婿的跨度-有中考的任务膏-所以在动员学生思想掏方面-促使其认识学习褂的重要性和紧迫性这逊对以后的教育教学工作皿提出了挑战-也对教师何的水平提出了更高的要并求:如何在较短的、有淳限的时间内-提高学生蜥对于历史学科的兴趣材教师有责任帮助他们正疫确认识历史-激发他们吼的学习兴趣-端正学习要态度-应经常了解、分群析学生的心理与思想状米况-以便做到心中有数陵其次要切实了解升学生的知识结构-认真翔分析其学习状况-发现淫其长短处-在此基础上形制定切实可行的教学方芥案-从大多数同学的实聘际情况出发-同时也要永兼顾两头使所有学生仕在中考中都能取得一个镐良好的成绩
四、教学哀措施做好教育常规工作休lo认真钻研教材乍、教参、教纲;认真备茬课;上好每一堂课;细揉致批改作业;耐心辅导疑学生-教书育人卜2o积极参加教研活动算-吸取历史科有经验教陪师的教法-深入学习教埔学理论-积极撰写论文论-提高教学理论水平和唯教研能力3优碟化课堂教学严抓纪律鞋-采用多种教法-如讨詹论、评论、阅读、自学蜡等方式-启发学生动口甄、动手和学会学习基噪础知识教学Io对拥重大历史事件和重要人柔物进行具体描述-讲清短线索每课突出重点、楞基础点让学生把握巩固恭好2o经济、文笑化、政治方面让学生知老道-并了解发展情况-居追溯本源-充实内容-刮联系当代与环保相关知婴识-及时教育3辖对课文知识进行归纳褐、综合-让学生系统把糕握-教会学生学法、记演法-充分利用课本的思詹考提示、[想一想等绚-增强学生爱好提高嵌教学效果教学过程中策进行情感态度价值观教骑育lo进行爱国销主义优良传统教育充匹分利用教材史实-增强荫学生爱国认知-学革命野先烈及仁人志士的爱国修事迹-为实现人类而奋榴斗通过战争的破坏作渝用-及时对学生进行环渺保教育2o初步迷用历史辩证唯物主义观顾教育使学生学会科学粉分析评价革命时期的史哑实及人物-养分析归纳页能力3进行维漾护祖国统一-增进民族治团结教育我国历史发琴展-是统一巩固发展-垂即使是革命时期同样是谜统一的-教学让学生了纤解民族发展-树立民族杨团结、民族平等的观念钺4o进行优秀品雨德和高尚情操教育历孩史上有无数杰出的政治惶家、军事家、思想家、源科学家、文学家、艺术矮家和能工巧匠-都反映得出高尚情操和优秀品德姻-值得发扬光大御5进行国情教育-增兰强时代责任感-内外对挽比-更要为国争光-树蹿立民族自尊、自豪、自窥信针对初三学生复时间较为紧张-学生的印时间观念也很强-所以浴在本学期的教学中强化膛质量意识-优化课堂教牌学结构-课堂上做到精瑚讲多练-课后认真做好茧培优补差工作-加强对蝗薄弱学生的检查和督促客工作做到及时发现问裙题-及时解决既要简序明扼要-抓住重点-以峙节约时间;又要细致入瞽微-交待清楚-尽可能展的深入挖掘教材-来照碍顾到学生[先天”不足凌的问题只有采取重点益详讲-一般的知识点讲击的方法抓重点-带一验般的知识点-从知识结勇构上选取里程碑式的事吹件-讲清事件的来龙去滤脉-不惜花费时间强沧化理想前途教育、学习虽目的性教育和形势教育敦-使学生能够学得好龄复习阶段-要认真制定脯复习计划-精心组织复恿习-以书为本-讲清概忠念-提示规律-指点迷熊津-提高学生的审题、署解题的能力及速度以倒确保中考考试取得圆满仰成功初中历史学几科教学计划:XX初中迄历史教学计划范文一:颠七年级上册历史教学计丁划
一、教材分析及本教材立足于全面提高疮学生的素质-体现时代澎精神和新的教育理念-套新教科书既是教师的教乍本-更是学生学习的学焰本-注重激发学生学习此历史的兴趣-着重培养似学生学习的创新精神和裂实践能力-注重减轻学仁生的学习负担-注重启摔发性-注意历史的多方盂位性、多层次的联系和慷知识的延伸-并注意使韵学生学会学习历史的方冗法和学习技能-以提高泵学生的自身能力
二、云学生状况分析初封一学生刚从小学升入初嘱中-历史是他们新接触翦的一门新学科-所以大甲部分同学求知欲较强-纬课堂纪律较好但缺乏景综合归纳能力-且有部仗分同学学习目的不明确报-学习欠积极因此要差培养学生的阅读兴趣-语让他感受到历史学习的询乐趣
三、具体思路愿
1、加强思想政治工慧作和常规管理-重视非灾智力因素的作用-对“抢学困生“既要调动他们蔬的学习积极性-培养学搪习的自觉性-更要对他测们进行学法指导僚
2、强化理想前途教育胁、学习目的性教育和形慨势教育-学生学得好-茨以确保考试取得圆满成磨功
3、强化质量艺意识-优化课堂教学结舔构-课堂上做到精讲多精练-课后认真做好培优踌补差工作
4、加终强对薄弱学生的检查和赎督促工作做到及时发庸现问题-及时解决裴
5、复习阶段-要认戍真制定复习计划-精心替组织复习-以书为本-絮讲清概念-提示规律-讶指点迷津-提高学生的银审题、解题的能力及速宣度
6、引资料、忱学经验经常向老教师慑学习-经常听课印
7、认真组织测试-强话化综合训练-抓住学科掀的薄弱环节-及时补救秒。