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好家长经验交流发言稿好家长经验交流发言稿大家好!1今天大家座无虚席参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心自我们送孩子入学以后,见其学习松懈,成绩一时不够理想,便就会十分焦急,有时还常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的,殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的〃动力定型〃,这种〃定型〃的建立往往是从破坏以往的〃定型〃为前提的而这种过程并非一时可以完成何况小学生,固然更是如此〃急于求成〃,〃恨铁不成钢〃,这种心情可以理解,但是事实上并不可能于是,必须〃炼而求成〃或者〃炼铁成钢〃,必先循循诱导方可奏效那末,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?第
一、抓兴趣要观察分析孩子的天赋予爱好,促就他的学习兴趣,浓厚求知欲,再引导普及于其它各类,鼓励他好学上进的精神第
二、抓作业要规定孩子放学后必须先做完作业,并必须检查落实口头作业、复习、预习作业也不容草率另若有不懂的地方,且给以辅导,但要让其有独立思量的习惯第
三、抓态度要求他学习专心、细心,勇于克服学习中的艰难书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或者“龙飞凤舞”第
四、抓技能如想问题、做作业时,要求准确而迅速,2在质中求快;语言表达务求清晰、生动;手工操作、口头背诵务求熟练.第
七、抓亲和力把孩子当做一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责于适当的时间多跟孩子好好沟通,互相了解,换位思量,多给孩子一些关爱,那末这种努力一定有很大收益第
八、抓心态作为孩子,每一个人都希翼自己是最棒的,然而不可能每次都是第一要孩子“不求无怨无悔,但求无愧于心”不求办大事,但求脚塌实地做好每一件小事可以不在乎结果,但必须重视过程第
九、抓“健康”这里的“健康”不仅指身体健康,更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,宏扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体催促、具体检查咱们家长要求一大堆,却不认真检查落实时间长了,孩子摸透了咱的脾气,进而就钻了咱的空子惟独对孩子要求具体,检查认真,才干使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提iWj在孩子的学习上,每一点滴的进步,都是有老师教学有方、辛勤哺育,家长的支持配合和孩子自身的积极努力学习所分不开的因此,虽然我为自己的学生所取得的进步成绩而欣慰,但在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有时对学生的学习关心、管理还没有足够的重视理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他有时也没时常主动到老师那儿问询自己孩子的学习情况以及在校的表现以后,我们家长非但要注意以上存在的问题,且还要注重培养孩子各方面能力及良好品德为使他们成人、成才,使他们生动、活泼、健康的发展,我们要努力与孩子们建立起亲切、和谐、融洽的关系,带领孩子们一起学习、探索、攻克难关,让孩子的智慧火花闪亮让我们家长与老师一起来实现这个夸姣的理想我们要做到以下几点
1、支持学校、支持全体老师的工作,并时常提点珍贵的意见和建议
2、创设良好的家庭育人环境尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划匡助他们改正缺点
3、时常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造夸姣的生活双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展
4、多读健康有益的课外书:健康的阅读是成长的‘重要一环
5、正确看待孩子的分数不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在作为家长,我们认为学校是最为主要的,永远都是传授科学知识的神圣殿堂和奋发向上的精神家园;是那种致力于文化的传授,学业的精进,人格的塑造之地;是那种崇高奋斗,拒绝平庸,激励学生们以不断探索的精神而努力拼搏的殿堂而这所小学则更是以清纯的校风,严谨的教学和求真的学风培养和熏陶了渴求知识,渴求成才的学生们基于此,咱学校教育质量是较高的,办学水平也是较出色的!我们的孩子在这里就读放心,是会奠定基础而成为大器的以上是就我自己学生的思想品德,学习教育方法,生理、心理健康辅导等与各位家长交换一些意见,供各位家长参考,有不妥之处恳请各位家长批评指正,我将十分感谢大家,因为教育好孩子们是学校老师的心愿,也更是咱们大家家长的心愿谢谢大家!好家长经验交流发言稿[篇2]恭敬的老师、各位家长大家好!我是李欣的家长首先感谢学校老师赋予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得当老师交给我这个任务的时候,我心里的甜蜜的,因为李欣自身的乖巧,让她成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的但事实上我也羞愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不算多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一点零碎的心得,希翼与大家一起探讨首先我在家里为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、肃静的学习场所以寻常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主,批评为辅的方法多一点时间和孩子在一起,多一些沟通多表扬,多鼓励,少批评,少指责每一个人都有惰性孩子贪玩是天性,我们大人也一样,一天工作累下来你也想歇息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……所以,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他快些把手头的功课做完了再去玩三是培养健全的人格,鼓励他多参加集体活动,增强集体荣誉感如学校举办的各种活动,我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神因为惟独在活动中孩子们才干体味到集体的力量和自己真正的快乐!四是关注孩子读书的好习惯勤读书,让孩子多读书,读有益的书,能增长孩子的见识,让他们获得更多的知识要潜移默化的培养孩子勤读书的好习惯看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她将会是我们的骄傲!在此,我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!谢谢大家好家长经验交流发言稿[篇3]恭敬的各位老师、各位家长朋友晚上好!今天,我们共聚一堂,对如何培养孩子进行交流切磋在这里我要感谢学校、感谢班主任罗老师通过家长会这个平台,为我们提供了这次相聚的机会.其次,我要感谢在坐的各位,是你们培养了孩子优秀的品质,让黄度在这个大家庭中发挥他的特长,弥补他的不足我时常听他讲起,班长汪卓玮“文武双全,是我学习的模范”,杨超杰奥数学得好,篮球打得更好,他和舒逸、毛昕、任杰等同学一起,让黄度从此喜欢上运动,周末邀上几个同学运动运动,开辟了另一片乾坤同桌王云,字写得又快又好,她那良好的书写习惯促使黄度以同桌为模范,渐渐地改掉了慢吞吞的习惯,就像他所说的那样要不然我就赶不上她了前不久,他又告诉我,他帮扶的一个同学数学成绩进步了,受到老师的表扬我问他,你怎么帮他的,他说我每天帮他几道数学题我说,妈妈为你感到骄傲,那老师表扬你了吗?他说,这事不必跟老师说,这是我自己的事,我不喜欢宣扬我说,对呀,你是班干部,匡助别人是应该的,他的进步就是你的成功,就把它当做你俩的秘密吧这件事让我看到了他的成长黄度从三年级转入这里,有过好几任同桌、邻桌,我都叫不出名字来,但我相信,每一个孩子都有自己独特的个性和优点,黄度在与他们的交往过程中学会学习、学会合作、学会交流,这对孩子的成长起着不可替代的作用黄度兴趣广泛,1-3年级学了硬笔书法,现在除了偶尔写出几个令我们大吃一惊的字以外,已经不留痕迹了
2、3年级又学了小提琴,到4年级,他的艺术之路又夭折了后来有学了乒乓球,也只能是三脚猫的功夫,现在看来,他才艺展现的希翼渺茫,惟一不变的是他的阅读兴趣,他阅读着,快乐着,何乐而不为?下面,我从家庭角度,谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体味,把它概括为“四个关注”和“三个要”
1、关注孩子上课听讲的习惯孩子是否专心听讲,最直接的方式就是联系老师,从老师那里直接了解情况很羞愧,其实我很少跟老师交流,但还有一种方法,可以时常问孩子,今天上课学了什么?最故意思的是什么?回答了几个问题?如果孩子什么也回答不出来,那孩子肯定是有问题了为了匡助孩子养成良好的听课习惯,作业之余让孩子说说语文学的哪一课,哪些内容感兴趣数学什么地方难?什么地方容易?久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯记得开学之初黄度对我说“妈妈,数学书我看了,其它内容都不难,就是解方程我不懂,我们班惟独一两个人会做”我告诉他,其实用方程解题就是为了简化解题过程,降低难度,不难,你现在看不懂没关系,到时上课认真听就行了前段日子,他欣喜地告诉我,方程最简单了看来,上课时他肯定非常认真听讲
2、关注孩子思量的习惯平时我们常听孩子说“爸爸,这题怎么做?妈妈,这题怎么做?”不少时候,我们自己也做不了其实,你可以告诉孩子你再子细看看题目,动动脑筋,说不定能做出来或者说,我们比比看,看谁能做出来这时候,题目的对错已经再也不重要,重要的是思量的过程
3、关注孩子读书的习惯前苏联教育家苏霍姆林斯基说“让孩子变聪明的办法不是补课不是增加作业,而是阅读,再阅读我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯,从漂亮的幼儿画报,到儿童科普读物,从趣味童话、散文小说,到历史故事等,随处都有他看的书,甚至蹲厕所的时候也拿一本书看(这其实很不健康)有时读书比较专注,叫他几声都听不见因为有了良好的阅读习惯,知识面广了,这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础,并为后继学习作准备,因为再一年多的时间,我们的孩子就要升初中了,学习的紧张与小学不可同日而语特别是写作文,如果肚里空空,怎能下笔?所以,趁早多读些书
4、关注孩子作业的习惯我们不仅要关注孩子作业完成的质量,而且要关注孩子作业完成的时间有不少的家长,包括我自己都有个这样一个感觉,只要看见孩子坐在书桌前,就感到高兴,而不管他在干什么实际上,由于孩子年龄不同、个性不一,每次能够集中精力的时间长短也不一样,做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯黄度以前做作业总是磨磨蹭蹭,不少时候到星期天晚上才完成,这让我很恼火,于是我规定周末作业除作文外,其它作业必须在周五完成平时作业放学即做,晚上8点前必须完成,(特殊情况的除外)没有完成的就不允许做了,被老师去批评我们在要求孩子的同时,也给自己布置作业,应做到“三个要”
1、要有坚定的态度良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒特殊是孩子已经养成为了一些不良习惯的时候,家长坚定的态度就更加重要美国大作家马克吐温曾经说过一句挺故意思的话,对纠正孩子的不良习惯有启示意义他说“习惯就是习惯,任何人都不能把它从窗口扔出去,惟独哄着它从楼梯下去,而且每次只能走一层”
2、要以身作则,言传身教家长自己在看电视却让孩子做作业,这不仅容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习这一点可能被我们忽略,最起码你可以做得隐蔽点,最好是自己静下来拿起书看
3、要赏识孩子,要善于发现他们的闪光点俗话说得好“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如适时的表扬,给孩子的每次进步来鼓掌喝彩!我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的其实每一个学生都是一个独立的个体,适合孩子的就是最好的有这样一句话阻挠你到达远方的,不是前面的山有多高,而是你鞋子里的一粒沙子每一个家长都了解自己的孩子,我相信家长朋友们能根据自己孩子的特点,实施独特的教育方式总之,良好的学习习惯的形成不是一朝一夕的事,但形成良好学习习惯则是孩子一辈子一世的事愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞!以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识,不当之处请批评指正谢谢大家。