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文本内容:
安全教育活动设计我不挖耳朵活动目标
1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性
2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法
3、形成一定的自我保护意识活动准备耳朵谜语活动过程
一、猜谜语导入师小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明师左一片，右一片，到老不见面
二、引导幼儿创编故事
1、师你的耳朵长在哪里呀？
2、师请小朋友摸摸自己的耳朵，再看看旁边小朋友的耳朵，说一说耳朵是什么样子的？
3、师谁来说说，耳朵有什么用？没有耳朵会怎么样呢？
三、讨论保护耳朵的方法
1、师耳朵可以听见声音，耳朵很重要，我们应该怎样保护自己的耳朵呢？（鼓励幼儿根据自己的生活经验大胆地交流已有的经验）
2、教师小结不能往耳朵里放东西，不能随意地挖耳朵，轻轻地和别人说话，不要对着耳朵喊叫，听到很响的声音时，要张大嘴巴或快快地走开，有水进入耳朵，用棉球吸干，耳朵不舒服要及时去医院
四、游戏请你猜猜我是谁
1、师我们来玩一个游戏，看看你的耳朵灵不灵！
2、介绍游戏玩法请一幼儿弯腰趴在教师腿上，蒙上眼睛，再请一个幼儿走到他身后轻轻拍他，同时说“请你猜猜我是谁？”说完立即回到自己的位置，然后请趴在腿上的幼儿站起来猜一猜，拍他的人是谁幼儿猜出后，再换幼儿继续玩猜人游戏安全活动设计防火安全目标
1、幼儿记忆火警号码119认识安全标示
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命准备安全标示图片重点幼儿记住火警号码119安全温馨提示演练时注意安全过程
一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失例如在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的
二、教学
（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象）
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；
2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；
3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；
4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；
5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；
6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；
7、充分利用阳台、天窗等进行自救；
8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号
（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如匪警110急救120
三、游戏
1、《快速反应》规则幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快
2、进行火灾演练规则幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练附消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。
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