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幼儿园元宵节活动总结范文反思元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴有着新学期的脚步款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息我们开展了元宵节系列主题活动本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识,让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等首先我们布置了室内外的环境,环境是幼儿教育的良好老师之一于是,我们针对孩子们所处的环境一一幼儿园和教室,进行了布置和装饰我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考,鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯我们班每一个孩子都精心制作了花灯,有的孩子还制作了两盏花灯以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更故意义,看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯,孩子们很有成就感也很喜欢呢我们在教室还进行了折纸活动,根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼,接着进行装饰,布置在教室的“赏花灯”主题墙面上这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展,事先我们在教室就请孩子们猜灯谜,孩子们很有兴趣然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动在寻觅灯谜中,我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜最后终于在本周五进行了搓元宵活动,孩子们对这项活动更是满心期待呢,时不时的问我“老师,我们什么时候搓元宵呀”孩子们升入到大班,所以加大难度,我们这次要搓有馅的元宵在欢快的音乐声中,孩幼儿园中班组元宵节活动总结【篇二】今天我第一次以志愿者的身份参加游园会,有幸与孩子们一起度过了夸姣而令人难忘的半天遥想当年,我也曾经想这些活泼可爱的小朋友一样参预元宵、中秋或者各种各样的趣味游园会虽然今天天公不做美,天气寒冷,但是也阻挡不了志愿者们内心的热情游园会准备就绪的时候,现场还是比较冷清的,可能是因为过了元宵而且天气又冷在这种情况下几个熟悉周围环境而且热情的志愿者到外宣传、吸引孩子们和家长过来参加游园会渐渐地现场的人多了起来,气氛也活跃了许多我和增结师兄还有嘉沛同学一起负责“福气套圈”项目,我们的项目吸引了不少小朋友和大朋友,成为了最受欢迎的项目之一所以我们都忙得不亦乐乎工作总结看着孩子们一张张充满欢笑、可爱调皮的笑脸,在游戏中玩得这么开心,我们未尝不乐,好像又回到了童年,与孩子们纵情地分享这份的轻松与欢乐服务团成员还用多媒体设备记录下游戏的一个个精彩瞬间,记录下孩子们的欢声笑语,温情暖心“谢谢哥哥”“谢谢姐姐”,每当听到这样的话,看到小朋友们脸上洋溢出的纯真笑容,对志愿者们都是一种莫大的鼓励,大家淡忘了辛苦疲惫通过活动,志愿者在为小朋友们献上爱心的同时,也锻炼了自身的沟通和实践能力,同时展现出了励志会会员良好的精神风貌最后对于这次游园会提几点建议,第一是宣传方面有待改善,应该要加大宣传力度,让更多的人知道有这个活动,鼓励群众带着孩子参预其中;第二是选址可以更好一些,应该选人多繁华的地段,这个需要事先踩点这次服务使我学到了不少,丰富了我们志愿者的生活,增进了我们之间的团结协作,能够使我们更好的为群众服务衷心希翼励志会越办越好!幼儿园中班组元宵节活动总结【篇三】元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,3月5号我们某某幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行〃快乐迎元宵〃的活动放鞭炮、吃元宵、做花灯,无疑是童年里最快乐的节日在新的一年刚开始之际,我园和孩子们一起在园内同庆一〃元宵〃这个中国传统佳节,为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛,也为了体现中国人对传统民间习俗的了解,同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的夸姣情感,我们举办了这次元宵节活动,在这个活动中整个校园、每一个活动室都被布置的喜气洋洋,大大的中国结、各种各样的灯笼,让你在不知不觉中就沉浸到〃元宵〃的快乐氛围之中老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,3月2日我们某某幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行“元宵一猜灯谜”的活动在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深在教室里,我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好因为赶上元宵节,所以组织了一些家庭去某某乐园去包元宵、摘草莓听见天气预报说有雪降温,心里也是十分耽心,因为知道天冷就会很影响大家玩的情绪,小朋友也可能会冻病,所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些最后天气还好,虽然夜里下了雪,可是因为没有风,所以还不觉得不能忍受大家都如愿准时集合出发,先到泊虎家包元宵,进了院子,有心的某某妈妈准备了不少可以活动的项目,地上有不少粉笔、毯子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字),于是小朋友都开始分别玩了起来,刨玉米机成为小朋友的最爱,排着队的等着玩,大人们也踢起了毯子,别说,踢了一会儿身上就十分暖和最后一个项目就是大家期待已久的摘草莓了,感谢某某妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚这个棚里红的虽然不是特殊多,但是确实头茬的草莓甜呀!我的镜头忘了盖盖,所以刚一进草莓棚,镜头上就一层雾气,照出来都像是做了羽化效果的感谢各位妈妈的配合,此次活动虽然气候寒冷,但是气氛热烈,家长和孩子们都玩的很开心,期待下一次活动吧!在新的一年刚开始之际,我们幼儿园开展了“庆元宵”主题教育活动在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时通过亲子制作灯笼、包云吞、吃云吞、亲子猜灯谜等活动,体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的夸姣情感.请家长和孩子共同制作花灯,在班上请孩子介绍自制的花灯,孩子们个个神彩飞扬,气氛非常活跃.知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等).包云吞、吃云吞老师介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包云吞的方法及要求,同时鼓励幼儿自己动手包云吞,在“卖汤圆”的歌声中,大家一起品尝煮好的云吞整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆.亲子猜灯谜下午家长来接的时候,许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯和孩子一起猜灯谜,在浓浓的亲情中享受节日的快乐这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,我们能从孩子的角度出发,让孩子们通过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,体现了家园共育是理念孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天子们迫不及待的开始搓汤圆别看这个小汤圆可不好搓哦,元宵粉很容易就裂开,特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度孩子们可不怕艰难,很有耐心的提,我们指导孩子与同伴分工合作、共同参顶完成搓元宵的活动请家长匡助孩子观察了煮元宵的过程,感知滚动、沉浮等生活、科学常识,最后看到自己的劳动成果是满心欢喜在元宵节系列活动中,不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐活动的每一个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的智慧和心血,少不了每一个人的努力和力量我们引导孩子在幸福与欢乐之时,感受到了元宵节喜气洋洋的气息,体验民俗节日的情趣并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛通过二周的元宵节系列活动,孩子们对元宵节的了解增多了,了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆,也知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐这样故意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经历,幼儿园也会多多开展这样的活动,真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习希翼家长们积极参预,并提出好的建议,让我们一起为孩子们的健康成长而努力!元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,2月6号我们某某幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行〃快乐迎元宵〃的活动在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯无疑是童年里最快乐的节日在新的一年刚开始之际,我园特邀请家长和孩子们一起在园内同庆一〃元宵〃这个中国传统佳节,为了让孩子能更多的感受到元宵节热闹喜庆的气氛,也为了体现中国人对传统民间习俗的了解,同时能体验与父母在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的夸姣情感,我们举办了这次《游园活动》元宵亲子同乐活动,在这个活动中整个校园、每一个活动室都被布置的喜气洋洋,大大的中国结、各种各样的灯笼(幼儿和家长利用废旧材料自制)欢快地音乐、让你在不知不觉中就沉浸到〃元宵〃的快乐氛围之中元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,3月2日我们某某幼儿园里喜气洋洋,热闹非凡因为我们团聚在一起举行“元宵一猜灯谜”的活动在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深在教室里,我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个活动形式相信以后的活动将会越办越好元宵佳节是快乐的日子,更是热闹欢腾的日子,在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历,让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节,在元宵节特殊的日子里,在这丰富多彩的活动中,让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深
一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游鑫园小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是斗胆的一次,因为全园那末多的孩子、那末多的家长,一起参预,场面非常壮观,让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐此外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中那末多的家长和幼儿都井然有序进行活动
二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行采集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,要服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功
四、不足之处任何活动都不可能完美,或者多或者少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参预的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬我们也感受到教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需要在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会提供给孩子参预、感受的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化通过这次的元宵节活动,来树民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在活动目的通过活动,让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日一一元宵节;通过活动,让学生了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;通过本次活动,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;培养学生创新精神、探索意识,协作精神;让学生获得情感的体验;活动内容了解元宵节的由来与传说,元宵节的习俗学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比活动建议及进程安排由学生自主自愿地参加这次探索活动,并以合作小组的形式共同完成各阶段的探索实践活动第一阶段了解“元宵节”学校方面提供电脑房第二阶段学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比学生方面每一个学生制作一个春联或者灯谜;以小组为单位制作一个元宵灯的作品;猜灯谜活动;教师方面为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座学校方面对学生的作品进行布置、展览、评比历正月十五,是中国传统节日一一“元宵节”为了庆祝这个团圆的日子,让幼儿感受节日文化的氛围,了解节日的习俗,我们提前与孩子作教育所以,在我园庆祝元宵节活动中我班幼儿活跃参预,并积极投入我们的活动之中在举办元宵节活动之前,我们提前与家长沟通,并让家长与孩子一起亲手制作灯笼与灯谜孩子们拿到自己与爸爸妈妈设计的灯笼,特殊的兴奋我们也及时地表扬了家长与孩子我觉得家长的配合与我们的发动很有关系,所以这一点我们是做的不错的2月某某日下午三点,我们与孩子一起开始做元宵了,我们中班孩子包云吞在这个过程了,由于孩子很少在家里制作,所以在学习的过程中各个都认真学习,并斗胆地去尝试我班的何老师也非常熟练地去教孩子孩子们的脸上、衣服上都沾满了“白白”的快乐痕迹,多么开心啊!虽然孩子包的云吞形状各异,但他们非常有成就感我们老师也非常地开心与满足看到自己的包的云吞煮熟了,各个都对好朋友说“这是我包的云吞,我吃完我还要添我们老师看到这一情景,感觉到实践的教育真的非常的重要,平时父母在家的宠溺而淹没了孩子的创造能力,我感觉到孩子的家庭教育真的可以影响孩子方方面面从而让我思量到我们也要教育好我们的家长到了四点,进入了最开心的环节就是我们亲子猜灯谜活动,孩子们都非常地兴奋,各个都牵着爸爸妈妈的手来到网球场,场面很热闹家长们有些把家里的人全部带上来了,一起来猜,一起来做游戏虽然拿到了小小的礼物,但家长还是很投入的,小朋友更是兴奋极了通过本次活动,让我感受到我们班老师的团结精神及家长对我们工作支持和认可,还促进孩子与家长之间的深刻感情幼儿园中班组元宵节活动总结幼儿园中班组元宵节活动总结【篇一】春节、元宵节、清明、端
五、中秋是中国特有的传统节日,而元宵节做为春节后的第一个节日,也沾了一点喜气,给孩子们带来一丝惊喜但对于节味越来越淡的今天,我们该怎样才干让幼儿了解元宵节主要的风俗习惯,体验元宵节的热闹从而让孩子们更好地了解它、喜欢它呢我设计了本次泥工活动一一做元宵首先,以欣赏歌曲导入活动,引起幼儿的注意力,激发孩子的快乐的情绪其次,通过提问、交流,引导幼儿知道元宵节在什么时候,以及了解节日的民俗再通过自己亲手制作汤圆,不仅使幼儿能愉快地参预泥工活动,也培养幼儿揉圆的技能最后,出示各种花灯图片,了解元宵节的习俗,感受过节的快乐活动开展前我上网查了一下有关它的来历,并将这个动人的传说讲给孩子们听,孩子们非常的喜欢;其次是与孩子一起讲讲元宵节的庆祝活动庆祝活动孩子接触最多的是玩花灯和吃元宵,在这个环节中,我班充分利用家庭资源,在家长的大力协助下,孩子们对节日的知识相应的丰富了,在谈话环节中的参预性也增强了,特殊是欣赏花灯的过程中,由于花灯是自己带来的,孩子们间的交流也就自然而然的表现出来,在这种宽松的谈话氛围中,孩子们有了想说、要说、敢说的语言环境,与此同时,我及时故意识地提醒孩子注意语言表达的联贯性、完整性,从而促使孩子口语表达能力得到进一步的提高在做汤圆、搓元宵的环节中,孩子们在你一个我一个,开开心心、说说笑笑的情景下,互相体验、分享着活动的快乐和欢跃;看着孩子们做着大小不一的元宵,看着孩子们脸上挂着得意与满足的笑,我不禁感慨我们国家地大物博,五千年的文化史更是源远流长,今天我们带领孩子去认识、了解风俗民情,明天他们会更加的热爱我们的国家活动效果元宵节不仅有漂亮的彩灯,还有好吃的元宵呢!在活动中孩子们看到老师像变魔术一样把糯米粉变成为了面团,再搓成小圆子,一个个都情不自禁地鼓起掌来,同时也迫不及待地想加入,只等着我的一声令下瞧!他们一个个搓得多认真、多带劲呀,一粒粒的小圆子就像一颗颗璀璨的珍珠,晶莹剔透,手艺一点也不比我们成人差这堂课我是让小朋友们用橡皮泥来做汤圆,我事先交待家长要带一盒橡皮泥来幼儿园,我先示范汤圆的做法,让小朋友了解到汤圆的基本特征(是圆圆的,白白的)丰富,自己做了各种各样的汤圆,有的给老师吃,有的给家长吃,有的给阿姨吃,开心极了,我觉得小朋友都喜欢橡皮泥课由于我班有部份孩子都不怎么动手的,有些动手的小朋友呢都不怎么会听我的指挥针对这些情况我也采取了一些措施,尽量站的离孩子近些,语言表达上要用小动物的语气多些不动手的小朋友我就教他们动手,动手不听指挥的就多去纠正通过以上的一些措施,果然有了许多改进,虽然有些不是很圆,但对于小班的孩子们来说,能动手做做就算不错了总的来说还是很不错的通过活动,孩子们对元宵节的了解增多了,知道汤圆代表着一家人团圆,也知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手做元宵的快乐。