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文本内容:
幼儿园小班科学教案种大蒜春天到了,天气变暖,很适合幼儿种植由于小班幼儿的自理能力和动手操作能力相对较差,因此选择了大蒜作为种植的对象,让幼儿在观察、摸索、剥开、种植中掌握基本方法,了解大蒜的生长变化过程活动的目标是初步了解大蒜和蒜苗的基本特征,了解蒜的生长变化过程;研究蒜的基本种植方法,培养幼儿动手操作的兴趣和能力;知道吃大蒜对身体有好处,养成良好的饮食惯活动的重难点是知道种植时将蒜根朝下、蒜牙朝上活动的准备是蒜、蒜苗、小铲子、浇水盆、泥土和花盆以及蒜的教学课件和种大蒜的儿歌录音磁带活动的过程分为两个部分
一、热身活动老师出示蒜苗,引导幼儿说出其名称和表达对蒜苗的喜好,同时告诉幼儿蒜苗的好处和种植方法
二、研究新课老师出示大蒜,引导幼儿说出其名称、特征及用途,并通过观察、摸索、剥开等方式让幼儿了解大蒜的构成和特点同时,老师播放种植蒜瓣及其生长过程的教学课件,让幼儿获得初步的感官经验最后,老师示范种植大蒜的步骤,引导幼儿仔细观察和模仿通过这次活动,幼儿不仅了解了大蒜和蒜苗的基本特征和种植方法,还培养了动手操作的兴趣和能力,知道了吃大蒜对身体的好处,养成了良好的饮食惯老师向幼儿介绍了种植大蒜的方法首先,将大蒜剥成小蒜瓣,然后使用小铲子松松土,将蒜瓣根朝下、芽朝上插入泥土中,最后浇上适量的水老师播放了“种大蒜”的儿歌录音磁带,引导幼儿尝试种植大蒜,并巡回指导幼儿正确种植蒜瓣幼儿种好大蒜后,老师让他们在自己种的大蒜盆上贴上自己的名字,以便日后识别在巩固新知环节,老师引导幼儿交流种植大蒜的方法活动结束时,老师带领幼儿收拾物品建议在次日观察自己种植的大蒜的生长情况,并在美工区或操作区投放大蒜的生长顺序图,供幼儿观赏、模仿画,巩固对种植大蒜的知识如果有空地,可以直接让幼儿种在空地里,然后用树枝或石头等来标志,表明是自己种的大蒜,增强幼儿的自信心和成就感。