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文本内容:
中班科学活动纸张大力士活动目标.发现科学实验的趣味性.通过观察和对比,一张纸能承受多大的压力,主要取决于纸张的抗弯强度.了解生活中折叠后的纸的抗弯强度增大,所以能承受的压力也增大了活动准备.经验准备折叠后的纸的抗弯强度增大,所以能承受的压力也增大了.材料准备教师用材料:课件“纸张大力士”卡纸(30厘米x20厘米)、相同高的纸盒、硬币若干幼儿用材料:卡纸(30厘米x20厘米)、相同高的纸盒、硬币若干、水彩笔活动过程
一、活动导入.教师出示一张卡纸悬空平放在相同高度的纸盒上,纸上只能放2枚硬币.把卡纸折成波浪形状,架在相同高的纸盒上,波浪形状的卡纸上能放多枚硬币
二、探究活动.引导幼儿思考:为什么卡纸变形后,它的承载量会不同?.让幼儿通过实验了解:波浪的卡纸比平整的卡纸承载的硬币个数多.引导幼儿思考:怎样变化卡纸,使卡纸上放的硬币更多边示范边讲解实验步骤,注意不要呈现实验结果.幼儿分组实验,记录并分享实验结果
三、拓展活动.教师播放课件“玩游戏”中的视频2引导幼儿了解一张纸能承受多大的压力,主要取决于纸张的抗弯强度的原理.教师播放课件“来探索”,引导幼儿了解生活中折叠后的纸的抗弯强度增大,所以能承受的压力也增大了的现象
四、结束活动活动延伸家长可与幼儿一起探究《科学》各种现象,完成该活动还可以引导幼儿关注生活中的折叠后的纸的抗弯强度增大,所以能承受的压力也增大了的现象活动反思本节课通过引导幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验,从而使幼儿在活动中知道热,在生活中给我们带来的方便、在操作中发现热的特性,并且乐于动手操作并大胆想象和猜测幼儿既获得了极大的情感满足,也积累了丰富的感性经验让幼儿在设计实验时讨论一下,形成统一的意见,那么幼儿的回答会更到位******幼儿园202*年12月14日。