还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
中考语文模拟试卷
(八)及参考答案注意事项.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回..答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用
0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置..请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符..作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效..如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、积累.下列词语中没有错别字的一项是()A.迷惘B.帐蓬C.要诀D.燥热因地置宜川流不息鸠占雀巢瑕不掩瑜诚惶诚恐众目睽睽抑扬顿挫眼花缭乱.下列句子中,加着重号的词语使用不恰当的一项是()A.在校园艺术节画展上,大家纷纷在一幅梅花图前驻足,这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》,剧情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可谓气势磅礴,石破天惊••••C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设,真诚关心、爱护人才,增强人才凝聚力,使各方面人才各得其所,各展♦•••其长D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具,这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起并能做到天衣无缝.下列词语中,没有错别字的一项是()••A.涟漪荒谬广袤无垠相形见拙羁绊吞噬龙吟凤秽通宵达旦C.威摄陨落变幻多姿重蹈覆辙D.陶冶丘壑蓦然回首戛然而止
4.根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是()
①虎是自然界重要的历史遗产之一,一旦灭绝,将永远不会再恢复或者创造出来
②因此,对于虎这一物种来说,我们只剩下最后一个机会了
③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的“到了那个时候,就只剩下纸老虎了”
④特别是作为我国特产的虎亚种,华南虎已经到了生死存亡的关头
⑤如再不及时挽救,华南虎在下一个虎年到来之前,就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘,从我们面前消失A.
④①③⑤②B.
①④⑤③②C.
①③④⑤②D.
①②④⑤③.卿/为我证验/有怨言指斥.
(1)这就是所谓的在朝廷上战胜(别国)
(2)(唐太宗)多次问他,(敬德)依旧确定不变.邹忌采用的是类比说理仕匕喻说理也可)的方式,由家庭小事推广到国家大事,将深奥的道理通俗化,含蓄委婉地规劝了齐王;尉迟敬德对唐太宗采取的是直言进谏的方式,以至皇上大怒,但是他坚持自己的意见,正直不谄媚,做事有原则,正是他的坚持使得唐太宗最终能醒悟过来,接受并赞赏了他启示劝说要讲究方式方法,委婉劝说,这样才能使对方愉快地接受意见;用身边小事设喻说服别人既能让人感到亲切又能将道理说得浅显易懂,具有很强的说服力【解析】.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思比如本题中的“碎”是“使……破碎”;“私”是古今异义词,“偏爱”的意思.试题分析此题考查常见文言虚词在文中的意义题目中的“皆以美于徐公”中的“以”是“认为”;A项中“以”是“因为”;B项中的“以”是“连词,来”;C项中的“以”是“认为”;D项中的“以”是“凭借”故选C.试题分析考查文言文语句的句读解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象语句“卿为我证验有怨言指斥”的意思是你为我证明他有顶撞并指责我依据主语和谓语,谓语与宾语之间要句读正确的句读为卿/为我证验/有怨言指斥.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位
(1)句中的“此(这)、谓(说)、于(在)”几个词是赋分点;
(2)句中的“频(多次)、移(改变)”两个词是赋分点,翻译时要注意省略的内容翻译时要做到“信、达、雅”.试题分析
(1)考查对文章内容的理解和对比阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文以“孰美”的问答开篇,将生活小事与国大事有机地联系起来由自己的“敝”用类比推理的方法委婉含蓄地讽谏“王之敝甚”,充分显示了邹忌巧妙的讽谏艺术与娴熟的从政谋略《朝野佥载》中,尉迟敬德坚持自己的意见,正直不谄媚,对唐太宗采取的是直言进谏的方式,最终使得唐太宗能醒悟过来,接受并赞赏了他可见两人的劝谏截然不同
(2)从两个人的劝谏方式看,劝说要讲究方式方法,委婉劝说更能使对方愿意接受意见;能用身边小事设喻说服别人,更能将道理说得浅显易懂围绕着“劝谏”方式,结合生活实际来谈启示答案不唯一,但要观点正确【点睛】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、册U、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美参考译文【甲】于是邹忌上朝拜见齐威王说“我确实知道自己不如徐公美丽可是我的妻子偏爱我,我的妾惧怕我,我的客人对我有所求,他们都认为我比徐公美丽如今的齐国,土地方圆千里,有一百二十座城池,宫中的姬妾和身边的近臣,没有不偏爱大王的;朝廷中的大臣,没有不惧怕大王的;国内的百姓,没有不对大王有所求的由此看来,大王受蒙蔽一定很厉害了”齐威王说“说得真好”于是下了一道命令“所有的大臣、官吏、百姓,能够当面批评我的过错的,可得上等奖赏;能够上书劝谏我的,得中等奖赏;能够在众人集聚的公共场所指责、议论我的过失,并能传到我耳朵里的,得下等奖赏”政令刚一下达,所有大臣都来进言规劝,宫门庭院就像集市一样喧闹几个月以后,有时偶尔还有人进谏一年以后,即使想进言,也没有什么可说的了燕、赵、韩、魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见(齐王)这就是人们所说的在朝廷上战胜了敌国【乙】吏部尚书唐俭和唐太宗下围棋,(唐俭)抢占有利的位置,唐太宗非常生气,把唐俭发配到潭州(唐太宗)余怒未息,对尉迟敬德说唐俭轻视我,我想要杀他,你为我证明他顶撞并指责我”尉迟敬德谦卑地答应第二天对仗,尉迟敬德磕头说”我实在没有听到”(唐太宗)多次询问,(尉迟敬德)确定没有更改(主意)唐太宗生气,将玉板摔碎在地上拂袖而去很久后举行宴会,允许三品以上的官员都来赴宴,唐太宗说”尉迟敬德今天的利和益各有三个唐俭不用白白地死去,我不用白白地杀人,尉迟敬德不用违背自己的想法听从我,这是三个利处;我获得自责错误的美誉,唐俭获得重新生存的幸运,尉迟敬德获得忠诚耿直的名声,这是三个益处”赏赐给尉迟敬德一千匹绸缎,大臣们都说万岁
8、亲以……为亲;⑵尝曾经;⑶狱案件;⑷扳同攀,牵,引;⑸景日光【解析】试题分析文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题多古今异义,如“亲”以……为亲所以千万不要以今释古
9、
1.全往西走(向西去)就,便(立即)回去(回来)D
(1)不要说相公您“痴”,还有像您一样“痴”的人啊!(不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷于此的人啊!)
(2)这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到,大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的感觉吧).与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格.这样写不但丰富了文章的内涵,而且绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动,更具生气与魅力B【解析】.考查文言实词先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义此题注意词类活用词,西名词做状语,往西走(向西去)古今异义词,一全.A消失/绝妙的,到极点的B抬起/发动C来得及/和D得到.本题考查翻译语句解答时一定要先回【到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺重点词语莫不要更还痴似痴于,痴过欲想.考查对文意的理解“痴”是痴迷的意思,展示作者钟情山水,独往湖心亭看雪与第一段的“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者遗世独立,不随俗浮沉的高尚品质和超然脱俗的性格.考查对句子的理解“堤”、“亭”、“舟”、“人”正是茫茫雪境中的亮点,作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力,宇宙的空阔与人的渺小构成了强烈的对比,侧面烘托,由堤及亭,由亭及舟,由舟及人,层次清楚地描写了一幅天地茫茫,浑然难辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨画,情趣盎然.B错误,写湖心亭上与金陵人同饮,主要表达幸逢知己之乐【点睛】译文甲文,崇祯五年十二月,我住在西湖边大雪接连下了多日,湖中游人全无,连飞鸟的声音都消失了这天初更时分,我撑着一叶小舟,穿着细毛皮衣,带着火炉,独自前往湖心亭看雪湖面上冰花一片弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片湖上的影子,只有一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了到了湖心亭上,看见有两人铺好毡子,相对而坐,一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸他们看见我,非常高兴地说“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人!”于是拉着我一同饮酒我尽情的喝了三大杯酒,然后和他们道别问他们的姓氏,得知他们是金陵人,在此地客居等到了下船的时候,船夫喃喃地说“不要说相公您痴,还有像相公您一样痴的人啊!”乙文,从杭州武林门西行,远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上,心绪早已飞到西湖之上了午时进入昭庆寺,喝完茶,即划着小船进入西湖(只见得)四面的山峦色彩如黛,春花的光彩好像少女的颜面,柔和的春风好像醉人的米酒,湖水的波纹好像平滑的绸缎,刚一抬头,已经不由得眼花缭乱,如醉如痴了这时想用一个词语来描绘(眼前美景),却终不可得大约好像东阿王梦中初遇洛神时那样精神迷离恍惚吧我游西湖的经历从这一次开始,万历二十五年二月十四日晚上同子公一起坐船来到净慈寺,找到弟弟阿宾曾经住过的僧房在归宿途中,草草领略了六桥、岳坟、石径塘等景点第二天一早又收到了陶石簧的帖子,到十九日石簧兄弟和佛学居士王静虚来了,一同游山玩水的好友一时间都凑到一1起了
10.
1.犹豫⑴艾清源下班后还为李有福看病⑵艾清源照顾李有福的身体为他看包⑶艾清源叮嘱李有福忙完记得看病.运用连续反复、两个感叹句,突出李有福心情急切、态度坚决的程度,体现他为打工人员不顾个人病痛的善良品质.他带了十几个人做工程年底终于结清账,有一百多万路上心脏病发作,到医院开点药就急着赶回工地,为了让工人拿钱回家过年.形成强烈反差,吸引读者;推动情节向前发展;集中表现李有福善良负责有担当无私的内在美的精神品质【解析】.考查对汉字字形的辨析与书写根据语境和对拼音的品读,正确写出汉字“犹豫”.考查对文章内容的筛选与概括解答此题首先找到与题目有关的段落或句子,然后提取关键词语加以组合即可下班了,李有福来看病,艾清源给他看病,照顾很是仔细帮李有福看包艾清源又叮嘱他那你可千万注意,一忙完就要看病.考查对反复修辞手法的理解反复修辞,是为了强调某种意思、突出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等词语反复为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同一词语,达到强调的目的这里连用两个“不行”,李有福现在没空住院,也没时间检查,表现他此时心情急切、态度坚决,为的是给工人发工资,体现他为别人着想而不顾个人病痛的美好善良的品质.此题是考查转述的表达转述句就是把别人事迹的话转达出来要用第三人称“他”,事迹围绕李有福生病了,但是不顾个人病痛,着急给工人发工钱,转述语言要简练概括抓住要点即可.考查文章标题的作用的理解标题是文章的眼睛,一般情况下,标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现,不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系题目“破”与“百万”形成鲜明的对比,形成强烈反差;李有福拿“百万”破包来看病,坚持不住院,想早点给工友发工钱,表现李有福善良负责,有担当的美好品质,表现文章主题1K
1.
①方小舒安慰并开导考试失利的“我”
②方小舒告诉“我”他想“当间谍”的梦想
③漠不关心(丝毫不在意/不注意/不理解/不关心)
④震撼(吃惊/震动/欣赏/赞赏/钦佩)
⑤怀念(思念/想念)(意对即可).
①(“弓、伏”)生动形象地写出了方小舒研究世界地图时聚精会神的样子
②(“自制的,)突出强调了方小舒的动手能力很强
③(“一寸一寸”)表现了方小舒认真细致的研究状态0(意对即可).
①实指现实生活中“海洋”(或指方小舒和“我”心中的蓝色的爱琴海)
②点明主旨,暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往
③新颖形象(设置悬念),吸引读者(或为全文营造出自由美好的氛围)
④作为线索,贯穿全文(或与文中多次出现“蓝色的海”相呼应)(意对即可).
①动手能力强,富有创新精神他用简单普通的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等“武器”
②亲切友善,关心同学他安慰考试失利的“我”,开导“我”要把眼光放长远些,不要过分关注考试成绩
③乐观自信他脸上常带微笑,认为自己研究的是“大学问”,说到理想时神采飞扬,坚信自己能够实现理想
④坚持梦想,执著追求他怀揣“间谍”梦,专注研究军事知识,坚持不懈(答出三点即可).要点⑴青少年要有树立理想并为之奋斗的精神;⑵应试教育束缚了学生个性发展;⑶要尊重学生个体差异,支持其发展兴趣爱好(答出一点即可,结合个人实际言之成理即可)【解析】.要求学生仔细阅读文本,把握文本脉络本文记叙了“我”与方小舒从初见、再见、深知、探听、梦忆的认识过程写出了方小舒安慰并开导考试失利的“我”、告诉“我”他想“当间谍”的梦想、在城郊部队当了兵、出现在“我”蓝色的梦海里的事,表达了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的赞美和向往之情在不同事件中,我的情感不同,从文中一下语句可总结人物的情感变化“而我永远不理解,也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么”、“从此,我注意到了他、那一刻,空气和时间都凝结了,只剩下一个我所不解的方小舒”、“我从同学那里打听到,方小舒当了兵”、“我时常会怀念那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩”.要求学生首先了解词语的本义,然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义“弓”在这里指像弓一样的背,伏是趴着,生动性的写出了方小舒研究世界地图时聚精会神的样子“自制的”就是自己制作的在这里强调了方小舒的动手能力很强“一寸一寸”,意思是一点一点的在这里表现了方小舒认真细致的研究状态.要求学生牢记题目的一般作用象征意义;语带双关;作者感情的出发点;概括文章的主要内容;文章线索;文眼;揭示文章中心;吸引读者、新颖然后结合“我们在蓝色海上飘”分析,作为线索,贯穿全文;实指现实生活中“海洋”;点明主旨,暗示了“我”对方小舒坚持梦想、自由成长经历的向往;新颖形象,吸引读者.分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的概括时要做到既全面,又要突出重点根据文中情节可知人物形象结合“他用简单普通的材料自制了坦克、航母、步枪、放大镜、飞机等‘武器”得出动手能力强,富有创新精神;结合“他安慰考试失利的‘我,开导‘我要把眼光放长远些,不要过分关注考试成绩”得出亲切友善,关心同学结合“他脸上常带微笑,认为自己研究的是‘大学问,说到理想时神采飞扬,坚信自己能够实现理想”得出乐观自信;结合“他怀揣间谍梦,专注研究军事知识,坚持不懈”得出坚持梦想,执著追求.开放性试题,答案不唯一,可以从方小舒的角度考虑结合方小舒从小树立“间谍”的梦想,可以联想到青少年要有树立理想并为之奋斗的精神,然后联系自己的生活实际阐述
三、应用
12、
(1)济宁太白楼亮相《国宝档案》;《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出
(2)登太白楼,开启诗意之旅;仰望诗酒英豪,邂逅快意人生【解析】【解答】
(1)此题考查给新闻拟写标题答题思路为第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案新闻材料的核心内容是5月18日《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,筛选出两个关键对象“济宁太白楼”“《国宝档案》”,据此可整理为济宁太白楼亮相《国宝档案》或《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出2此题考查宣传标语的拟写宣传标语应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等拟写宣传标语,只要能做到紧扣主题、用语简明、有号召性即可这里要结合“推介太白楼”部分的资料来写,太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承,此处宣传语目的是吸引更多同学走进太白楼,宣传介绍太白楼,结合所给资料,可写出如下标语登太白楼,开启诗意之旅;仰望诗酒英豪,邂逅快意人生等只要符合活动要求即可
四、综合性学习与写作
13、参考例文国气中国的气质是什么?大漠上,一个驼队载着丝绸在缓缓地前行他们的目的地是罗马,他们是中华派出去的使节大汉帝国有着百万铁骑可以踏平匈奴的草原,有着千万的步兵可以东征西扩然而使节却是首选!他们走出了繁荣的丝绸之路,走出了罗马、波斯,汉帝国两百年的和平,走出了世界早期文明沟通的伟大篇章长安城,你看到中国话还说不好的阿拉伯商人在诵读着李杜的诗歌;你看到作坊里来自世界各地的人在学习造纸,放弃了发霉的羊皮卷……大唐帝国把自己的技术无私无偿地传到了世界各地,为中世纪的沉闷与黑暗点燃了文明的圣火海面上,帆影如墙,波涛如怒,那是郑和的船队也许没有人能考证出郑和是否在哥伦布之前就踏上了美洲的土地;但却没有人不知道这只船队,不是贩卖黑奴的罪恶之船,也不是占领、征服与杀戮的殖民之船这只船队,打击海盗,维护和平,她开拓航道,传播文明,是大明帝国的和平之船中国的气质,不是美国西部牛仔腰中别着的左轮手枪,不是欧洲贵族腰间佩带着的寒光逼人的重剑;中国人的气质也不是阿拉伯商人永不离身的腰刀……中国的气质就在巴黎和会上那绝不签字的傲骨里,就在战后照顾日本遗孤的温柔的目光里;中国的气质就在改革开放中的敢打敢做敢拼的中国企业的奋斗史中,就在新世纪外交中的谦和的态度和每一次“联大”投票时那负责任的手中中国的气质内敛而深沉!她不需要像美国的“国旗文化”,把星条旗贴在它所能到达的每一个地方;不需要像欧洲的君主国用皇家的威严炫耀自己的文化历史一个有力量的国家不需要崇尚武力,一个有力量的国家应肩起世界的责任!中国的气质是和谐,是和气,是和平!【解析】“国气”,可以释义为“国家的气质”“气质”风格、气度要求学生结合自己对中国上下五千年厚重的文化和幅员辽阔的土地写出国家特有的文化气质,大国风范可写出中国特有的气质可以写“新丝绸之路”,可以写“神舟系列号飞船”,可以写“嫦娥系列登月器”,可以写“港珠澳大桥”,可以写中国在国际上发挥的作用等这些都在显示着中国的大国气质【点睛】命题作文写作技巧第一抓住题眼,把握表意重心文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文第二明限制,确定选材范围限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步第三展联想,深入挖掘主旨充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环第四巧构思,化抽象为具体“一粒沙里见世界,一瓣花上说人情”选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟
5.按课文原文填空,愁云惨淡万里凝(岑参《白雪歌送武判官归京》)八月秋高风怒号,o(杜甫《茅屋为秋风所破歌》),悠然见南山(陶渊明《饮酒》)山随平野尽,O(李白《渡荆门送别》),关山度若飞(《木兰诗》)单车欲问边,o(王维《使至塞上》)风正一帆悬(王湾《次北固山下》)岐王宅里寻常见,.(杜甫《江南逢李龟年》),在河之洲(《诗经•关雎》)水何澹澹,O(曹操《观沧海》),我言秋日胜春朝(刘禹锡《秋词》)青树翠蔓,,参差披拂(柳宗元《小石潭记》),家书抵万金(杜甫《春望》)辛苦遭逢起一经,(文天祥《过零丁洋》),自将磨洗认前朝(杜牧《赤壁》)不应有恨,(苏轼《水调歌头》),到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)伤心秦汉经行处,O(张养浩《山坡羊•潼关怀古》),吟鞭东指即天涯(龚自珍《己亥杂诗》)何当共剪西窗烛,O(李商隐《夜雨寄北》),芳草萋萋鹦鹉洲I(崔颖《黄鹤楼》)无可奈何花落去,O(晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》),闲敲棋子落灯花(赵师秀《约客》)斯是陋室,O(刘禹锡《陋室铭》)只有香如故(陆游《卜算子•咏梅》)予独爱莲之出淤泥而不染,O(周敦颐《爱莲说》)良多趣味(郦道元《三峡》)
6.名著阅读“我似乎从头上浇了一盆冷水但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来”这段文字选自鲁迅的散文集文段中所写到的情节是在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?我最喜欢的昆虫喜欢的理由
二、阅读
7.古文阅读(甲)于是入朝见威王,日“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王由此观之,王之蔽••甚矣”王日“善”乃下令“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐此所谓战胜干朝廷Q(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)(乙)吏部尚书唐俭与太宗棋,争道上大怒,出为潭州蓄怒未泄,谓尉迟敬德
①日“唐俭轻我,我欲杀之,卿为我证验有怨言指斥“敬德唯唯明日对仗云,敬德顿首日“臣实不闻”频问.确定不移上怒,碎玉魔
②于地,奋衣入良久索食,引三品以上皆入宴,上日“敬德今日利益者各有三,唐俭兔枉死,朕免枉杀,敬德兔曲从,三利也;朕有怒过之美,俭有再生之幸,敬德有忠直之誉,三益也”赏敬德一千段,群臣皆称万岁*(节选自《朝野佥载》)(注)
①尉(yO)迟敬德唐初大将
②玉斑(ting)天子所持的玉板.解释下列句中加点的实词
①宫妇左右莫不私王*
②王之蔽甚矣
③碎玉理于地■
④群臣皆称万岁*.下列各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是()例句皆以美于徐公A.不以物喜,不以己悲B.以俟夫观人风者得焉C.以为且噬己也D.以残年余力••••.用标出下面句子的两处停顿卿为我证验有怨言指斥.用现代汉语翻译下列句子
①此所谓战胜于朝廷
②频问,确定不移.请结合具体内容分析(甲)文中的邹忌和(乙)文中的敬德在劝谏方式上有何不同?从他们两个人的劝谏方式上你得到了什么启示?
8.根据课本,解释下面句子中加点词的意义⑴故人不独亲其亲,不独子其子(《大道之行也》)()⑵陈涉少时,尝与人佣耕(《陈涉世家》)()⑶小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)()⑷日扳仲永环谒于邑人(《伤仲永》)()⑸至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷(《岳阳楼记》)()■
9.阅读下面文言文选段,完成下列各题崇祯五年十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定矣,余孥一小舟,拥龚衣炉火,独往湖心亭看雪雾淞沆扬,天与云与山与水,上下一白湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸见余,大喜曰“湖中焉得更有此人!”拉余同饮,余强饮三大白而别问其姓氏,是金陵人,客此及下船,舟子喃喃日“莫说相公痴,更有痴似相公者!”从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房取道由六桥、岳坟、石径塘而归草草领略,未及遍赏次早得陶石器帖子,至十九日,石赞兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣注释
①昭庆指西湖北岸的昭庆寺
②东阿王曹植
③洛神洛水的女神曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写
④净寺即西湖南岸的净慈寺.解释下列加点的词语上下一白2从武林门而西即棹小舟入湖4取道……石径塘而归.下列句中加点词意义和用法相同的一项是.用现代汉语翻译下面的句子莫说相公痴,更有痴似相公者!此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也.甲文“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?.甲文作者写雪景,为什么要着力去写堤、亭、舟、人?.下面分析不恰当的一项是A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手,写出了寒冬雪后西湖的冷寂”则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越B.写赏雪,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,只是为了突出西湖雪景的奇特迷人“湖山好友,一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷“天与云与山与水”,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景
10.阅读下文,完成各题破包百万
①艾清源一下午屁股没挪窝,送走最后一个病人,抬手看了下手表,距离五点下班已经过了一刻钟看看门口没有病人了,他站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班心里想要过春节了,门诊的病人一点儿不见少
②刚关电脑,一个年近60岁的男人,拿着挂号单闯了进来“医生能给我看看吗?”“下班了,去急诊吧”却迟迟不见他挪步艾清源一抬头,见他脸色很不好,穿着旧棉服,手里还拎着个大行李包,感觉沉甸甸的艾清源便接过挂号单,对他说“坐下吧,叫李有福吗?”他局促地说“对不起,对不起,耽误您下班了”说着话,坐下来,把包放在双腿间,夹得紧紧的
③艾清源还没问,李有福便说“刚刚在开车时突然感到心慌得厉害,眼前直冒金星,瞬间出了很多汗,浑身无力,差点晕过去我赶紧把车开到路边停下坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就来挂号了,您就给我开点药吧”
④艾清源说“光开药怎么行?我得给你测量血压和心跳,你还得去验血,做心电图,我估计你得住院观察”
⑤李有福一听就急了“不行!不行!我现在没空住院也没时间检查,你给我开点儿药吃就行”“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道给你开什么药啊”李有福觉得艾清源的话有理,一手接了单子,一手急着拎包就走
⑥艾清源连忙叫住他“心脏不好还拎着重物满楼跑,出了事儿谁负责?包就搁这儿,没人拿你的,我帮你看着!”看着那包的四角都磨得起毛了,底色也已经些模糊不清了艾清源心里想这能装什么好东西?老人就是这样,啥都当宝
⑦李有福还是y6uyO了一会儿,又看看艾清源,把包放下,快步走了出去艾清源起身把他的包塞到桌子下面,真别说,还挺沉!
⑧过了半小时,李有福拿着报告单急匆匆地回来了心肌缺血艾清源劝李有福最好留院观察,他一听,双手直挥“不行!不行!医生你不知道,我带了十几个人做工程,他们很辛苦,年底好不容易结清账,一百多万都在我那个包里呢,我必须赶回去给他们发工钱,让他们回家好过年!”
⑨啊?一百多万?艾清源愣住了,指指桌下的破包,李有福点点头“你不像那种新闻报道中拖欠工资的黑心老板,你真是个好人!”艾清源又叮嘱他“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人一定要活长一些”⑩艾清源弯腰从桌底小心翼翼地把包拿出来“你也真放心,一百多万就交给我管了”⑪李有福接过包,冲艾清源憨笑道“我知道你也是好人!”
1.根据拼音写汉字youyu2・李有福说艾清源“也是好人”的具体表现有.第
⑤段与第
⑧段两次出现“不行!不行!”,可否删去?请简述理由.艾清源想把李有福的事迹告知记者,请你代替艾清源叙述60字左右李有福,.分析标题“破包百万”的作用
11.阅读下面的选文,回答问题我们在蓝色海上飘赫恩曼尼112岁那年,我认识了方小舒2他从讲台旁边的特“忧”生专座抱着书包走向我,本子散了一地,整个教室都在窃窃私语从此,我们就是同桌了我的耳边从此充斥着“方小舒”三个字的魔咒“方小舒,把头抬起来!”“方小舒,把课本拿出来!”“方小舒,你来我办公室一趟”被叫到的时候,他就缓缓抬起头,一脸茫然地看着前方,如同置身事外的高人,脸上带着神秘的微笑“方小舒,你旁边坐着的可是年级第一!你也不学学!”老师训他的时候,总带上我5是的,我是第一名,从来没失过手那时的我,不知道哪里来的倔牛脾气,不考第一绝不善罢甘休而我永远不理解,也不关心坐在身边的方小舒在桌子底下摆弄些什么只是偶尔看他人神,在好奇心的驱使下瞟上一眼在那张堆满练习册和考试卷的桌子底下,方小舒用牙签组装成一辆坦克,用一分一分的人民币折出了航母,用一百张考卷做成一架步枪在我们都为了考试奋战时,他弓着背,伏在桌沿,用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图•••••••••“有什么好看的?我见他整个人都聚拢在地图上,像一只潜伏在海底的虾”里面的学问大着呢!你懂吗?”他话不多,说话的时候眼睛依旧望着前方,脸上带着神秘的微笑7那时我沉浸在第一名的争夺战中,丝毫不在意方小舒嘴里说的“大学问”那和我的目标相距十万八千里8当然也有马失前蹄的时候一次英文考试,因为听力部分发挥失常,成绩单的第一行不再是我的了“别哭了,是好事”方小舒的声音像是从遥远的天际传来,如梦似幻我抬起头,满脸都是眼泪鼻涕,狼狈地望着他“喏,你看这里是地中海,这里是小亚细亚半岛,还有希腊半岛”他指着地图上一块蓝色的地方,手指在上面滑动,精准到位9他转过身来,对我说“阿呆同学,你想过有一天会到这样的地方看上一眼吗?就那么一眼蓝色的海把你包围,你在海上“他的眼睛闪着从未有过的光,不再高深莫测,而是伶俐的敏锐的开阔的我透过哭肿了的眼睛,看见一个骄傲的方小舒自信地笑着我这才发觉,自己从未正眼看过他他的睫毛向上翘着,毛茸茸的,上扬的嘴角两旁嵌着酒窝,白皙的面颊变得红通通的“阿呆同学,世界很大的,你能到达的最远的地方,不会只是这样“他不紧不慢地说着,娴熟地叠好旧地图,放在书桌下10从此,我注意到了他,方小舒个渴望被蓝色海洋包围的男孩他书桌下的那片世界,只属于他偶尔,也向我敞开我好奇他为什么对这些在我看来微不足道的东西感兴趣,毕竟,考试、升学才是眼下唯一的出路11一天放学后,我在校门口遇见方小舒“喂,你总不写作业也不是办法,以后我帮你写吧我没话找话“不用啊反正已经习惯了突然写得太好老师肯定不信”他撇撇嘴“那你以后想做什么?我试探他“我想做间谍”他站定在街角,眼神坚定,语气铿锵,往来穿梭的车辆突然安静下来夕阳照在他脸上,他的头发在阳光下闪着金光12“出生入死,泰然处之”他一字一顿地说那一刻,空气和时间都凝结了,只剩下一个我所不解的方小舒站在人群密集的街角,运动服上沾满尘土,嘴角挂着舒朗的笑13方小舒那年和我一样,14岁我们结识的两年间,他的地图上画满了红点,我的试卷上打满了对钩他的航母上的飞机多了一架又一架,我书包里的习题多了一本又一本他的手枪可以打出一连环子弹,我的成绩单上总是一连环的满分我依旧热切地回应着老师的要求、家长的渴望、同学的仰慕,而他不言不语地进行着他的“间谍计划”,用削尖的铅笔画出一座座建筑的构造⑷毕业前夕,在我们的毕业纪念册里,方小舒用歪歪斜斜的字体,写下了这样一句话“阿呆同学,那片蓝色的海,有个好听的名字,叫爱琴海——方小舒”⑸当我再次读到这句话的时候,我已经如愿考入省内最好的高中,而方小舒,却不知所踪16当我拿着一张漂亮的成绩单考入理想的大学,因为长时间熬夜视力模糊、身体发胖的时候,我从同学那里打听到,方小舒当了兵,在城郊的部队听说他长到了一米九,力壮如牛,负重跑总是第一名1715年过去,我到了这个花费高昂、安身不易的城市打拼,我的生活并不如儿时想象得那样辉煌壮丽我时常会怀念那个曾在我的年少时光里一闪而过自由的男孩18城市的夜晚,虽然光鲜亮丽,却总是让人焦虑不堪,噩梦缠身只有一晚,无论过去多久,我仍清楚地记得⑼我身处一片晶莹剔透的蓝色当中,小舟随着海浪悠悠荡荡阳光照在头发上,浑身上下暖洋洋我哼着歌,躺在船头船尾坐着的人,嘴角两边两个酒窝,声音像是从天际而来20“蓝色的海把你包围,你在海上”.通读全文,梳理“我”与方小舒的交往过程,根据提示,完成下面表格.结合上下文,分别写出文中加点词的表达效果在我们都为了考试奋战时,他弓着背,伏在桌沿,用自制的放大镜一寸一寸看着那张世界地图
①弓、伏
②自制的
③一寸一寸:.文章以“我们在蓝色海上飘”为题,有什么作用?.文章在刻画方小舒这个形象时,突出了他的哪些特点?请结合文章内容简要分析.请结合个人实际,写出阅读这篇文章后的感受
三、应用.5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,你参与活动的宣传工作请根据要求,完成下面的任务5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评请为这则新闻拟写一个标题(20字以内)太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼
四、综合性学习与写作.作文请“国气”为题目,写一篇作文是求
①文体自选(诗歌除外)
②不少于600字;
③不要套作,不得护袭,不得透露其实的人名、校名等相关信息参考答案
一、积累
1、D【解析】试题分析A因地置宜一因地制宜;B.帐蓬一帐篷;C.鸠占雀巢一鸠占鹊巢;D.正确故答案为D
2、A【解析】试题分析本题考查对成语的辨析能力A(妙手回春称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好)【考点定位】正确使用成语(包括熟语)能力层级为表达运用Eo
3、D【解析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三个字的专业术语和熟语A相形见细B龙吟凤啰C威慑
4、B【解析】试题分析解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语本语段讲述的关于老虎的重要性考点语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动能力层级为表达运用Eo
5、
(1)瀚海阑干百丈冰
(2)卷我屋上三重茅
(3)采菊东篱下
(4)江入大荒流
(5)万里赴戎机
(6)属国过居延
(7)潮平两岸阔
(8)崔九堂前几度闻
(9)关关雎鸠
(10)山岛竦峙
(11)自古逢秋悲寂寥
(12)蒙络摇缀
(13)烽火连三月
(14)干戈寥落四周星
(15)折戟沉沙铁未销
(16)何事长向别时圆
(17)怀旧空吟闻笛赋
(18)宫阙万间都做了土
(19)浩荡离愁白日斜
(20)却话巴山夜雨时
(21)晴川历历汉阳树
(22)似曾相识燕归来
(23)有约不来过夜半
(24)惟吾德馨
(25)零落成泥碾作尘
(26)濯清涟而不妖
(27)清荣峻茂【解析】古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字“阑、茅、篱、戎、雎鸠、寥、戟、燕、馨”都是易错字,注意和形似字、同音字的辨析
6、《朝花夕拾》我急于观看迎神赛会,却被父亲强迫《鉴略》任选一种昆虫,从外形、习性及与人性的关联等角度阐述理由即可任选一种昆虫,从外形、习性及与人性的关联等角度阐述理由即可【解析】
(1)《五猖会》是鲁迅先生的一篇散文,收录在散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》)当中五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残
(2)开放性试题,答案不唯一如我喜欢掘地蜂,因为它们尽管胆子很小,但是可会收拾自己的小家了,连墙壁都打磨得光溜溜的,真能干
二、阅读
7、
1.
(1)偏爱;⑵受蒙蔽;⑶使……碎裂;⑷全,都
2.C情节事件“我”对方小舒的情感或态度初见方小舒成为“我”的同桌
③再识
①关注深知
②④探听方小舒在城郊部队当了兵牵挂梦忆方小舒出现在“我”梦中的蓝色海上
⑤。