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文本内容:
九年级语文上册必背古诗文预习指导
11.岳阳楼记
①范仲淹【预习】◎本文题为《岳阳楼记》,但并未具体描写岳阳楼本身,这是为什么呢?带着问题,参照注释读课文,看看文中到底写了哪些内容◎朗读课文,把握好重音和停连,读出感情和气势庆历四年
②春,滕子京谪守巴陵郡
③越明年
④,政通人和
⑤,百废具
⑥兴,乃重修岳阳楼增其旧制
⑦,刻唐贤今人诗赋于其上,属
⑧予作文以记之予观夫巴陵胜状
⑨,在洞庭一湖衔远山,吞长江,浩浩汤汤⑩,横无际涯⑪,朝晖夕阴⑫,气象万千,此则岳阳楼之大观⑬也,前人之述备矣⑭
①选自《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版)岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,扼长江,临洞庭始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台唐开元四年
(716)在阅兵台旧址建楼唐宋以后此楼多次重修,现存建筑为清同治六年
(1867)建范仲淹(989—1052)字希文,谥号文正,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家有《范文正公集》传世
②〔庆历四年〕公元1044年庆历宋仁宗赵祯的年号(1041—1048)本文结尾“时六年”指庆历六年
(1046)
③(滕子京谪(zh6)守巴陵郡)滕子京被贬官到岳州做知州滕子京(991—1047)名宗谅字子京,范仲淹的朋友谪守,因罪贬谪流放,出任外官巴陵郡,古郡名,今湖南岳阳
④(越明年)到了第二年,就是庆历五年
(1045)越,至上
⑤(政通人和〕政事顺利,百姓和乐
⑥(具)同“俱二全、皆
⑦(增其旧制〕扩大它原有的规模制,规模
⑧(属)同“嘱”嘱托
⑨(胜状)胜景,美景胜,美好⑩(浩浩汤(shGng)汤)水势浩大的样子@〔横无际涯)宽阔无边际涯,边际⑫〔朝晖夕阴)早晚阴晴明暗多变晖,日光⑬(大观〕壮丽景象⑭(前人之述备矣)前人的记述很详尽了前人之述,指上面说的“唐贤今人诗赋:然则
①北通巫峡,南极潇湘
②,迁客
③骚人
④,多会于此,览物之情,得无异乎
⑤?若夫
⑥淫雨
⑦霏霏
⑧,连月不开
⑨,阴风怒号,浊浪排空⑩,日星隐曜⑪,山岳潜形⑫,商旅不行,才啬倾楫摧⑬,薄暮冥冥⑭,虎啸猿啼登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥
⑥,满目萧然,感极而悲者矣至若春和景⑯明,波澜不惊⑰,上下天光,一碧万顷⑱,沙鸥翔集⑲,锦鳞⑳游泳,岸芷汀兰㉑,郁郁㉒青青而或长烟一空㉓,皓月千里,浮光跃金㉔,静影沉璧㉕,渔歌互答,此乐何极㉖!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘㉗,把酒临风㉘,其喜洋洋者矣嗟夫!予尝求㉙古仁人㉚之心,或异二者之为㉛,何哉?不以物喜,不以
①(然则)如此……那么
②〔南极潇湘〕南面直到潇水、湘水潇水是湘水的支流,湘水流入洞庭湖极,至、到达
③〔迁客〕被降到外地的官员迁,贬谪、降职
④〔骚人)战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人二后泛指文人
⑤(览物之情,得无异乎)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?得无,表推测
⑥(若夫)用在一段话开头,以引起下文下文的“至若”用法与此相同
⑦(淫雨)连绵不断的雨
⑧〔霏(fei)霏)雨雪纷纷而下的样子
⑨〔开)指天气放晴⑩(排空〕冲向天空@(日星隐曜(yao))太阳和星星隐藏起光辉曜,光芒⑫(山岳潜形)山岳隐没了形体⑬(橘(qiang)倾楫(ji)摧)桅杆倒下,船桨断折倾,倒下摧,折断⑭(薄暮冥冥)傍晚天色昏暗冥冥,昏暗⑮〔去国怀乡,忧谗畏讥〕离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责国,指国都⑯(景)日光@(波澜不惊)湖面平静,没有风浪⑱(上下天光,一碧万顷)天色湖光相接,一片青绿,广阔无际万顷,极言广阔©(翔集)时而飞翔,时而停歇集,停息⑳(锦鳞)美丽的鱼鳞,代指鱼㉑(岸芷(zhi)汀(ting)兰)岸上与小洲上的花草芷白芷汀,小洲㉒〔郁郁〕形容草木茂盛㉓〔长烟一空)大片烟雾完全消散一,全㉔(浮光跃金)浮动的光像跳动的金子这是写月光照耀下的水波㉕【静影沉璧)静静的月影像沉入水中的玉璧这是写无风时水中的月影璧,圆形的玉㉖〔何极)哪有尽头㉗〔宠辱偕忘)荣耀和屈辱一并忘掉偕,一起㉘(把酒临风)端着酒,迎着风把,持、执㉙(求)探求㉚(古仁人)古代品德高尚的人㉛〔或异二者之为)或许不同于以上两种表现或,或许、也许,表示委婉的语气己悲
①,居庙堂之高
②则忧其民,处江湖之远
③则忧其君是进亦忧,退亦忧然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐“乎
④!噫!微斯人,吾谁与归
⑤?时六年九月十五日
①(不以物喜,不以己悲)不因外物和自己处境的变化而喜悲
②〔居庙堂之高)处在高高的朝堂上,意思是在朝廷做官庙堂,指朝廷下文的“进”,即指“居庙堂之高”
③(处江湖之远〕处在僻远的江湖间,意思是被贬谪到边远地区做地方官下文的“退即指“处江湖之远二
④(其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎〕大概一定会说“在天下人忧之前先忧在天下人乐之后才乐”吧先,在……之前后,在……之后
⑤〔微斯人,吾谁与归)如果没有这种人,我同谁一道呢?微,如果没有谁与归,就是“与谁归二【思考探究】
一、北宋诗人陈师道曾经指出“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”这篇散文大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读起来朗朗上口,铿锵有力有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上背诵
二、朗读课文第
3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含着作者怎样的心境
三、这篇课文中的写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析
四、“古仁人”与“迁客骚人”有什么不同?“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治情怀?【积累拓展】
五、岳阳楼是江南名楼,古往今来,无数文人登临揽胜,留下了许多名篇佳作如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等找来这些诗读一读,体会其中的思想感情
12.醉翁亭记
①欧阳修【预习】◎庆历五年
(1045)欧阳修被贬为滁州知州到任以后,他寄情山水,与民同乐本文就写于这一时期朗读课文,结合创作背景,体会作者的思想感情◎读课文时,注意文中“者”“也”“而”“之”等虚词的使用,感受文章舒缓自如的特点环滁
②皆山也其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅哪也
③山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也峰回路转
④,有亭翼然临于泉上
⑤者,醉翁亭也作亭者谁?山之僧智仙也名之者谁?太守自谓也
⑥太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高故自号日醉翁也醉翁之意
⑦不在酒,在乎山水之间也山水之乐,得之心而寓之酒也
⑧若夫日出而林霏开
⑨,云归而岩穴暝⑩,晦明变化⑪者,山间之朝暮也野芳发而幽香⑫,佳木秀而繁阴⑬,风霜高洁⑭,水落而石出者,山间之四时也
①选自《欧阳修全集》卷三十九(中华书局2001年版)欧阳修(1007—1072)字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一
②(环滁(chil)〕环绕着滁州城滁州,在安徽东部
③〔望之蔚然而深秀者,琅珊(langya)也)一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅珊山蔚然,茂盛的样子
④(峰回路转〕山势回环,路也跟着转弯回,曲折、回环
⑤(有亭翼然临于泉上〕有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上临居高面下
⑥(太守自谓也)太守用自己的别号(醉翁)来命名
⑦(意)意趣,情趣
⑧(山水之乐,得之心而寓之酒也)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上
⑨(林霏开)树林里的雾气散开霏,弥漫的云气⑩(云归而岩穴暝(ining))云雾聚拢,山谷就显得昏暗了岩穴,山洞,这里指山谷暝昏暗@(晦明变化)意思是朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一⑫(野芳发而幽香)野花开放,有一股清幽的香味芳,花⑬(佳木秀而繁阴)好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫秀,茂盛⑭(风霜高洁)指天高气爽,霜色洁白朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也至于负者
①歌于途,行者休于树
②,前者呼,后者应,低偻提携
③,往来而不绝者,滁人游也临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌
④,山肴野萩
⑤,杂然而前陈
⑥者,太守宴也宴酣之乐,非丝非竹
⑦,射
⑧者中,弈
⑨者胜,觥筹交错⑩,起坐而喧哗者,众宾欢也苍颜⑪白发,颓然乎其间⑫者,太守醉也
①(负者)背着东西的人
②〔休于树)在树下休息
③V区偻(ytilu)提携)老年人弯着腰走,小孩子由大人领着走,这里指老老少少的行人彳区偻,弯腰曲背,这里指老人提携,牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童
④(洌(lie))清
⑤〔山肴野藏(su))野味野菜藏,菜蔬
⑥【陈)陈列,摆开
⑦〔宴酣之乐,非丝非竹〕宴中欢饮的乐趣,不在于音乐酣,尽兴地喝酒丝,弦乐器竹,管乐器
⑧(射)这里指投壶,宴饮时的一种游戏把箭投向壶中,中多者为胜,负者按照规定的杯数喝酒
⑨[弈(yi))下棋⑩〔觥(gong)筹交错)酒杯和酒筹交互错杂觥,酒杯筹,酒筹,宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码@(苍颜)苍老的容颜⑫(颓然乎其间)醉倒在众人中间颓然,倒下的样子已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也树林阴翳
①,鸣声上下
②,游人去而禽鸟乐也然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐
③也醉能同其乐,醒能述以文者
④,太守也太守谓
⑤谁?庐陵
⑥欧阳修也
①(阴翳(yi))形容枝叶茂密成荫翳,遮盖
②〔鸣声上下)指禽鸟在高处低处鸣叫
③〔乐其乐〕以游人的快乐为快乐
④〔醉能同其乐,醒能述以文者〕醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人
⑤(谓)为,是
⑥【庐陵)庐陵郡,就是吉州(今江西吉安)【思考探究】
一、朗读并背诵课文说一说第1段是如何由远及近,一步步“推出”醉翁亭的,体会这样描写的效果
二、课文第
2、
3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用?这三段是按照怎样的顺序来写的?
三、本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?【积累拓展】
四、本文用了21个“也”字,有的表示判断,有的表示陈述朗读下列语句,结合上下文体会“也”字表达的语气.环滁皆山也.望之蔚然而深秀者,琅珊也.作亭者谁?山之僧智仙也.名之者谁?太守自谓也.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也6山水之乐,得之心而寓之酒也
五、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语,在后世流传,找出来,说说它们在文中的含义及在现代汉语中语义的变化13湖心亭看雪
①张岱【阅读提示】大雪净化了天地,冻结了人声鸟语,也激发了作者游览西湖的雅兴他在沉沉夜色中乘舟独往,看到雪中的西湖果然风光不凡更没想到的是,这种情形下还有先“我”而至的赏雪人边读边思考这是一番怎样的境界?如此简洁凝练、生动传神的文字,又带给我们怎样的美感?崇祯五年
②十二月,余住西湖大雪三日,湖中人鸟声俱绝是日更定
③矣,余孥
④一小舟拥囊衣炉火
⑤,独往湖心亭看雪雾淞沆扬
⑥,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕
⑦、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸见余大喜曰“湖中焉得更有此人
⑧!拉余同饮余强饮三大白
⑨而别问其姓氏,是金陵人,客此⑩及下船,舟子⑪喃喃曰“莫说相公⑫痴,更有痴似相公者”
①选自《陶庵梦忆》卷三(上海古籍出版社1982年版)张岱(1597—1689)字宗子,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人,明末清初文学家著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等湖心亭,在杭州西湖中的一个小岛上
②(崇祯五年〕公元1632年崇祯,明思宗朱由检年号(1628—1644)
③(更(geng)定)晚上八时左右更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约两小时旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更二
④(孥(nd))撑(船)
⑤(拥香(cui)衣炉火)裹着裘皮衣服,围着火炉拥,裹、围香,鸟兽的细毛
⑥〔雾淞(song)沆磁(hangdang))冰花周围弥漫着白汽雾淞,天气寒冷时,雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶沆磁,白汽弥漫的样子
⑦(长堤一痕〕指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹
⑧〔焉得更有此人)哪能还有这样的人呢!意思是想不到还会有这样的人焉得,哪能更还
⑨(三大白〕三大杯酒白,古人罚酒时用的酒杯⑩(客此)客居此地⑪(舟子)船夫⑫(相公)旧时对士人的尊称【思考探究】
一、朗读并背诵课文课文是从哪几个角度写西湖雪景的?文中有关“湖上影子”的几句描写很有特点,试作具体分析
二、“湖中焉得更有此人”一语,与文中哪句话相互映衬?试结合语境,分析这两句话的深层内涵和表达效果
三、阅读下面三副有关湖心亭的对联,说说你的理解四季笙歌,尚有穷民悲夜月;六桥花柳,浑无隙地种桑麻—[明)胡来朝亭立湖心,俨西子载扁舟,雅称雨奇晴好;席开水面,恍东坡游赤壁,偏宜月白风清—〔明)郑炜如月当空,偶以微云点河汉;在人为目,且将秋水剪瞳神—[明)张岱
14.诗词三首【预习】◎诵读课文,注意不同体裁诗歌的节奏和韵律特点◎了解三首诗词的创作背景,初步读懂每首诗词的内容,体会作者的思想情感行路难(其一)
①李白金樽清酒斗十千
②,玉盘珍羞直万钱
③停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上
④,忽复乘舟梦日边
⑤行路难,行路难,多歧路,今安在
⑥?长风破浪会有时
⑦,直挂云帆
⑧济
⑨沧海
①选自《李太白全集》卷三(中华书局1977年版)行路难,乐府古题,李白以此为题写了三首诗,这是第一首
②(金樽(ztin)清酒斗十千)酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒金樽,对酒杯的美称樽盛酒的器具斗十千,一斗值十千钱(即万钱),形容酒美价贵
③〔玉盘珍羞直万钱)盘子里装满价值万钱的佳肴玉盘,盘子的美称羞,同“馈美味的食物直,同“值价值
④〔闲来垂钓碧溪上)相传姜尚(姜太公)遇到周文王前曾在渭水的脩(pan)溪垂钓,后辅佐周武王灭商
⑤〔忽复乘舟梦日边)相传伊尹受商汤任用前,曾梦见乘船经过太阳旁边
⑥〔今安在)如今身处何方?也可理解为现在要走的路在哪里?
⑦(长风破浪会有时)比喻终将实现远大理想《宋书•宗惠(que)传》载,南朝时宗强用“乘长风破万里浪”来形容自己的抱负会,终将
⑧〔云帆)高高的帆
⑨[济]渡酬乐天扬州初逢席上见赠
①刘禹锡巴山楚水
②凄凉地,二十三年
③弃置身
④怀旧空吟闻笛赋
⑤,到乡翻似烂柯人
⑥沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲
⑦,暂凭杯酒长
⑧精神
①选自《刘禹锡集》卷三十一(中华书局1990年版)刘禹锡参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到外地做官二十多年唐敬宗宝历二年
(826)刘禹锡在扬州遇到白居易在酒宴上白居易写了《醉赠刘二十八使君》,对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情刘禹锡作此诗答谢酬,这里是以诗相答的意思乐天,指白居易,字乐天使君,对州郡长官的尊称
②〔巴山楚水〕诗人曾被贬夔(kui)州、朗州等地,夔州古属巴郡,朗州属楚地,故称“巴山楚水二
③(二十三年)从唐顺宗永贞元年
(805)刘禹锡被贬为连州刺史,到写此诗时,共二十二个年头,因第二年才能回到洛阳,所以说“二十三年二
④〔弃置身〕指遭受贬谪的诗人自己
⑤(闻笛赋)指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友,嵇康被司马氏集团杀害,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作了《思旧赋》
⑥〔烂柯人)指晋人王质南朝梁任昉(fang)《述异记》载,王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看等棋局终了,斧子柄已经朽烂回到村里,才发现已经过了上百年,与他同时代的人都去世了柯,斧柄
⑦(歌一曲)指白居易的《醉赠刘二十八使君》
⑧(长(zhang))增长,振作水调歌头
①.苏轼丙辰
②中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由
③明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙
④,今夕是何年我欲乘风归去
⑤,又恐琼楼玉宇
⑥,高处不胜寒起舞弄清影
⑦,何似
⑧在人间转朱阁,低绮户,照无眠
⑨不应有恨何事长向别时圆⑩?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全但愿人长久,千里共婵娟⑪
①选自《东坡乐府笺》卷一(上海古籍出版社2009年版)水调歌头,词牌名
②(丙辰)宋神宗熙宁九年
(1076)
③(子由)苏轼的弟弟苏辙,字子由
④1宫阙)宫殿
⑤〔归去)回到天上去
⑥[琼楼玉宇)美玉砌成的楼宇,指想象中的月中仙宫
⑦〔起舞弄清影)意思是诗人在月光下起舞,影子也随着舞动
⑧(何似)哪里比得上
⑨(转朱阁,低绮(qi)户,照无眠)月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人(指诗人自己)⑩(不应有恨,何事长向别时圆)(月儿)不该有什么怨恨吧,为什么偏在人们不能团聚时圆呢?何事,为什么⑪(婵娟)本义指妇女姿态美好的样子,这里指月亮【思考探究】
一、《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求对此,你是怎么理解的
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者被贬官在外多年,回京路上怀想往事,展望将来,心绪难平中又不乏刚健昂扬之气这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的?结合具体诗句加以分析
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写,情感多次起伏变化,在抑扬之间反复转换,有很强的感染力有感情地朗读,结合具体词句,梳理作者情感的变化轨迹,说说其中表达了他对人生怎样的思考【积累拓展】
四、有感情地反复朗读课文,在熟读的基础上背诵这三首诗词
五、这三首诗词都表现了诗人不如意时的豁达胸怀请以其中一首为例,谈谈你从中得到的人生启示。