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文本内容:
大班艺术领域活动方案怎么策划(精选3篇)大班艺术领域活动方案怎么策划(精选3篇)大班艺术领域活动方案怎么策划篇1活动目标
1、感受印画的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作
2、在印画“蜗牛〃的活动中,让幼儿尝试自主发觉问题、解决问题
3、熬炼孩子们小手肌肉的敏捷性活动预备图片资料,颜料活动过程[导入]
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍蜗牛它是身体很小的动物它总是背着自己的家它是什么呢?[绽开]
1、谈谈关于蜗牛你有哪些经受你见过蜗牛吗?你在哪儿见过的蜗牛蜗牛长什么样子?-看过蜗牛后你有什么感想?
2、谈谈身体小的动物
①预备好身体小的动物的图片或照片(蜗牛,瓢虫,蝴蝶,蜻蜓等等)
②你知道哪些身体小的动物?争论一下身体小的动物有哪些优点一边看身体小的动物的图片一边争论它们的特征、用预备的颜料装饰出蜗牛用食指和中指蘸上颜料用手指在蜗牛的背上印上圆圆的手印,画出蜗牛花花绿绿的家给画好的每一只蜗牛起一个好听的名字[结尾]
1、让孩子们把自己完成的作品介绍给伴侣们
2、总结活动大班艺术领域活动方案怎么策划篇2活动目标
1、幼儿通过自主探究动手操作,感知6的分解组成,把握6的5种分法
2、在感知数的分解组成的基础上,把握数组成的递增、递减规律
3、进展幼儿观看力、分析力,记录力量培育幼儿对数学的爱好活动重点感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法活动难点总结归纳6以内数的分解和组成规律活动预备教具、多媒体课件活动过程
一、开头部分
1、嬉戏对对碰(复习5的分解和组成)师我说
5.幼我对5师5可以分成1和几幼5可以分成1和4师5可以分成4和几幼5可以分成4和
12、复习
2、
3、
4、5的分法与几种,引导出6有5种分法
3、今日这节活动课,我们一起来学习《6的分解与组成》(出示课题,领读两遍)
二、基本部分
1、幼儿动手操作积木,探究6的五种分法,并把探究的结果记录在作业纸上
2、小伴侣动手操作,老师巡察指导
3、请幼儿汇报操作结果哪位小伴侣来把你找到的6的分法告知老师?(请小伴侣发言,并把他们的记录结果板书到黑板上,并比较)
4、引导幼儿观看6的分合式,有什么发觉(提示两边的数字有什么变化)左边的数字一个比一个多1这叫递增,而右边的数字一个比一个少1这叫递减还有两组数字位置互换了,但总数没有变这就是数的分解组成的规律
5、请幼儿演示6的5种分法
6、领读6的分合式6可以分成1和51和5合起来就是6o
三、结束部分
1、小问号的时间到了他要检查我们小伴侣的学习状况⑴(课件出示)填上缺少的数字(2乂课件出示)填上缺少点
2、做嬉戏今日这节活动课小伴侣们学习了6的分解与组合知道了6有几种分法(5种)我们一起再来做个嬉戏老小伴侣,告知我,6可以分成1和几?幼刘老师,告知你,6可以分成1和5
四、延长活动我们班的小伴侣果真很棒,在这么短的时间内就学会了6的分解和组成,现在老师给小伴侣们每人布置一个任务,假如小伴侣现在有6个桃子,老师想让小伴侣分给你的爸爸妈妈吃,那应当怎么分呢请小伴侣回家后分给爸爸妈妈好不好?大班艺术领域活动方案怎么策划篇3
一、活动目的以学校的〃鱼峰歌母〃为平台,开展庆国庆绘画竞赛,让孩子们用颜色鲜亮的画来表达广西的山水美、传奇美、山歌美表达少数民族地区的人民对祖国的喜爱,对幸福生活的赞美,营造热闹、喜庆的氛围,并促进学校文化建设,打算在学校开展“鱼峰歌坪,歌配画〃绘画竞赛活动
二、活动时间201年9月22——28日
三、活动对象一至六班级全体同学
四、活动要求.内容要求参与绘画竞赛的同学以少数民族的人民“庆国庆〃为本次竞赛主题创作一幅画,表达自己对祖国的喜爱、对幸福生活的赞美.绘画要求A.绘画形式不限,儿童想象画、剪纸画、布贴画等均可,绘画材料不限.画纸统一用4开C.颜色要鲜亮,画面要清楚,整体色调要协调.竞赛设两个组少年组4-6班级儿童组1-3班级
五、作品报送时间、地点及要求.每班上交10幅作品参与竞赛,上交时间201年9月28日.政教处组织人员对参赛作品进行统一评比,并按比例进行表彰嘉奖(优秀作品展出在学校宣扬栏)。