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文本内容:
作业内容一.现状分析在本职工作中,能做到兢兢业业、勤勤恳恳、默默奉献关爱学生,热爱教育,始终树立终身学习的理念工作中也存在着以下不足教研能力有待提高科研能力不够强把高科技技术运用于教育、教学的能力欠佳二.发展目标对广大教师提出了新的更高的要求促使教师必须加强学习、进修尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底与理论底蕴
2、加强信息技术的学习与运用
3、教学常规与教学科研一起发展,善于反思、总结,力争做一名“科研型、学者型’的教师
4、积极参加继续教育培训、提高自己对教育的认识我们的教学目的是促能进人的协调发展,我们提供的教育只能在学生的基本素质上起一定的作用同时,道德水平,生活习惯是统一各种能力的中心,所以提高学生的道德水平,形成一定的思想意识,养成良好的生活习惯和不断自我学习的习惯2教育教学技能的完盖•1坚持完整的教学好,积累经验,争取有较大的提高2多参加各种教学交流活动,向优秀的,经验丰富的老教师请教、学习3坚持读书,与学生同读各种各样的在职培训一本书,读专业成长的书,坚持自我读书与学校推荐读书相结合,写好心得,学习别人的读书收获4提高课堂教学艺术水平,深刻理解教材,把握教材,提高课堂教学效率,坚持探索并贯彻素质教育三要义,最大限度地促进全体学生的全面发展5学习班主任工作艺术,为学生服务完成自我完善目标的措施
1.积极参加各种培训由于知识的不断更新和学生的不断变化,必需提高自己的教科研能力积极参加教师各种各样的在职培训如继续教育培训,课件制作培训,教育技术培训,珍惜各种更多的机会让教师外出学习,参加各种培训和学习,观摩优质课学校发展的核心是教育教学质量,教育教学质量提升的关键是教师教研能力的提升,因此无论原来教师的学业水平如何,都需要在职的继续培训,以适应瞬息万变的时代要求,这是教师保证自己的教育教学水平的最基础的要求在外出学习的过程中可以开阔的视野,学习校外的一些优秀的值得借鉴的经验,提高有很大帮助;第三,就是坚持校本培训,通过学校内部骨干教师的精心准备,实现集体研讨,集体学习.
二、读书读书是通往成功的阶梯,让读书的行为贯穿到一日生活中,读有字之书,还要读网络之书,学习他人的经验,获取最新的教育、教学信息,阅读专业方面的书籍,同时还要读提高专业素养和文化素质的书
三、赛课课堂仍然是教师发展教学能力的主要阵地,因此,积极参与人人讲公开课,组内讲优质课,全校讲观摩课的活动中去,而且每次每讲必说,每听必评,营造出积极参与听讲评课活动,通过赛课,自己的业务能力迅速成长四.反思与总结反思是教师成长中一项非常重要的内容,因此,在工作中通过反思可以快速提高专业能力,认真学习反思的方法和途径,静下心来认真反思,做一些有用的反思,如教学前反思,教学后反思,自我的反思还有集体的反思,真正地反思自己的课堂,反思自己的教学策略,通过教学反思促进自己成长通过总结提高科研能力五.向同行学习向专家请教,以便及时而准确地发现自己工作中的不足,及时调整方式方法向优秀教师学习他们成功的经验,向新同志学习新的教育教学理论和新的教学技术
1、与时俱进,了解社会发展形势,把个人发展与社会发展结合,使自己的思想认识与社会发展同步,关心学校发展,把学校的发展与自身发展结合起来
2、不断学习先进的教育教学理论,力求使教育教学方法更科学,注意将教学经验与现代化技术有机的结合起来,密切联系实际,灵活运用先进的教育教学手段
3、用心观察,认真反思,及时总结教学工作中的得失,不断提高,写好教学反思
4、及时了解和反馈每个学生的信息,进一步掌握学生的基本情况,为学生全面发展服务
5、要适应现代化课堂教学,必须要有新课改理念和教育观,充分利用学校提供的各项优势资源,向身边的名师学习,走进他们的课堂,向他们学习,与他们一起研讨,促进自己的专业提高
6、主动邀请名师为自己的教学把脉,虚心听取他们的意见,及时改进
7、积极参与各种教研活动,博采众长,自成一家
8、积极参与学校学习资源的利用,写好学习心得
9、深入理解学习学校的养成教育,为学生的终身发展服务
10、利用网络资源,远程教育资源不断学习,接受新的教育思想,不断提高课堂驾御能力
11、向优秀班主任学习,多听他们的经验,走进他们的教室,遇到问题及时向他们请教积极参加各种培训
1、认真参加学校培训
2、积极参与学区活动
3、积极参与区级以上组织的各种培训关键词不断学习,不断提高。