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八年级班主任期末总结八年级班主任期末总结「篇一」本学期我担任八班的班主任工作本班在学校领导的统一组织下在我班各任课教师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习、生活等方面都取得了一定的成绩现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下
一、德育工作我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的
1、教会学生如何做人;
2、教会学生如何生活;
3、教会学生如何学习
二、班级管理一一无为胜有为加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生
一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯
二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规,实行组长负责制在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规,并做出明确的规定如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰由值日班干部负责登记并评选班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求
四、培养得力的助手如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人
三、后进生的转化工作在这方面我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值
四、重视对优等生的教育对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上正确的引导他们积极进取善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来
五、积极开展好各项体育活动做好课间操增强学生的体质提高学习的效率
六、积极主动地和各科教师联系协调学校个方面的教育力量发挥好纽带作用以上是我本学期班主任工作的实际做法虽然取得了一定的成绩但仍存在不足之处今后我会更加努力,争取做到最好!八年级班主任期末总结「篇二」一学期以来,我本着关爱学生,怀着高度的责任感,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,较顺利地完成了本学期的班务工作任务现将本人本学期班务工作总结如下
一、培养好班干部班干部是一个集体的灵魂,在班级工作的双边活动中,是联系老师与学生的纽带,是师生互相沟通的桥梁,他们在学生中要有一定的影响力、号召力如班长杨霄、副班长纪委光等,堪称学生的楷模,在同学中有很高的威信因此,我要求班队干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用,还要求他们要有高度的责任心,并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映像宿舍李晓杰、高宏远总是及时地向我反映同学在学习生活方面的情况,使很多事情做到了防微杜渐我还定期召开班队干部会议,教给他们工作方法,小干部们都能认真负责,顺利完成各项工作
二、建立班级管理体系为了建立一个团结协作、积极向上的班集体,我建立了班级管理体系,层层落实,并每星期评比出优秀干部及先进小组,先进个人本学期由吕艳华同学负责卫生工作,该生有很强的责任感,在她的负责下,本学期我班的卫生工作做得特别好,一直是年级最整洁的她本人期末也一致被同学评为“优秀学生干部”通过分层管理、班风班纪有了明显的改观,学生的集体荣誉感也增强了
三、搞好班容班貌班风班纪建设按领导要求搞好班风班纪建设,4班班风定为“努力、创新、活泼、上进”全体同学都努力使自己的形象符合班风内容,班纪为之好转原来不太讲卫生的个别同学,在师生的共同帮助下,也知道了要把自己弄得整洁大方在师生的共同努力下,搞好班容班貌布置,同学自己设计制作学习园地,定期出好了黑板报,尤其是“七一”节,同学们把黑板报布置得充满了节日的气氛
四、上好班会、晨会课我努力组织好每一节班会、晨会课,力争让学生每节课都有所收获一学期来,每周一次的主题班会,涉及理想、道德、安全等方面,全班学生踊跃发言,为班级出谋献策,提高了教师的工作效率,班队活动课也有声有色在教师组织了一次团队会后,每周班会由团队委组织,团员队员参与的热情很高,也纷纷向班干部同学提出下一次团队活动的建议,都盼望着下一次班会的到来提高班会活动,提高了同学们的认识,帮助他们树立了远大的理想,逐步培养了他们较正确的人生观价值观
五、积极家访家访是班主任工作的一个重要方面一个学期来,我对学生进行了普访形式不一,如到家家访,打电话,写信给家长,通过努力,家长与教师达成共识,在教育学生上达到了事半功倍的效果如屈柏松同学,有一段时间我发现他很消沉,显得无精打采,成绩也开始退步,找他谈话又不愿意说通过到家家访,得知他父母正闹离婚找到症结后,我一方面做他父母的工作,一方面告诉他要以学业为重经过一段时间的调整,他从这一段阴影中走了出来,我们又看到了一个活泼向上的学生
六、做好学生的安全教育工作平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育
1、认真做好安全教育工作我始终把安全工作放在首位位置,做到时时讲安全,事事讲安全,对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达,结合文件精神制定切实可行措施,认真落实做到每周一次主题安全教育晨会,每月一次安全教育主题班会教育学生无论是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师并且指导学生学会使用各种求救电话让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性
2、开展丰富多彩的教育活动利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力
3、加强检查,及时整改不定期的对学生的物品进行检查,对安全隐患及时排查
4、家校联系,保障安全学生家长的联系电话表格,我始终时刻携带着,随时可以与学生家长取得联系同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到“安全第一”学生意识到安全第一,健康第一总之,一个学期来,我对班级基本功抓得较扎实,整个班级呈现出一积极好学、乐观向上的氛围,深受科任教师的欣赏但是,在工作中还有不够的地方需不断改进、加强八年级班主任期末总结「篇三」现在在支教学校的工作也渐渐进入轨道了,对于学校的工作与生活也熟悉起来了在班级管理工作中,我与班主任也相互交流了的意见我的班主任指导老师谭老师,将班级管理得井井有序,班风也是比较好的虽然谭老师并不是担任主科的老师,但是对于班里的情况也是很清楚在与谭老师的多次交流讨论中,我也总结出一些管理班级的方法一是,八年级是初中阶段最难管理的一个年级,相对于初一来说他们已经比较熟悉学校的环境,也没有以前这么畏惧老师了他们正好处于一个叛逆期中,必须要严格要求他们,否则以后对他们的管理也会更困难了二是,如果你只是会一味地批评学生,而从不表扬和赞赏学生,他们也许会很畏惧你,但是也许对你的热情也会减弱,所以在管理学生中要学会批评与赞美相结合运用三是,在课堂上出现任何违反纪律的情况时,可以惩罚一些捣乱秩序的学生,让他们尝一尝下马威,起到杀鸡儆猴的作用,这样就有效地控制课堂的秩序四是,必要的时候可以与学生的家长联系,双方共同合作,向父母说明孩子现在存在的问题,共同去教育学生现在的我还处于“摸着石头过河”的时期,我需要不断地在教学过程中探索与学习愿我能在以后的支教生活中,能获得更多的知识与经验八年级班主任期末总结「篇四」班主任,一个沉重的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,转眼间八年级上学期就结束了,静心思考,茫然中似乎又有所收获,工作中得到许多宝贵的经验,让我在往后的日子里有继续努力的力量现将本学期工作总结如下首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题部分学生在八年级思想复杂、情绪不稳定,特别是个别学生萌生“反叛”心理,常常自认为自己已经长大,不再需要条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈针对这个特点,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、不完成作业等行为,让同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯并尽量及时发现存在的问题,同学生进行谈心,从而及时解决问题同时,积极组织学生参加各种活动,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级共建中其次,创建和谐、积极向上的班风学风众所周知,一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风在平常的工作中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在学校活动中得了名次,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来各个学习小组还组织了互帮互学活动学习中优生带学困生;纪律上互相提醒,通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识定期召开学习小组长会议,帮助组长分析组员学习状态和改进措施,每个小组成员一大周写一篇关于自己学习的反思班级在开学初制定了小组大比拼计划,一周一公布各学习小组评比总成绩,期末根据成绩评出优秀学习小组这样既能在学习小组长的常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个互帮互助的大家庭第三,重视选拔培养班干部,充分发挥班干在班级管理中的作用开学伊始我先让学生在某些班干部职位上进行推荐和自荐,再权衡选择出品学兼优、有责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,并严格要求自己,注意工作方法当然,选出的班干毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候对班委会的工作我经常检查,并给予具体的指导和帮助,既不包办代替,也不把班上的工作全部推给班干部自己放手不管我还坚持定期召开班干部会议,一方面从他们身上了解到更多班的动态,让他们总结每星期班级好、不好的方面及下星期要努力的方向另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作第四,注意经常保持和家长的有效联系因为教育是一个整体,家庭教育是其中的重要组成部分这个学期班级工作中,我较多的联系家长,一旦学生有违纪行为和学习问题第一时间通知他们来学校进行面谈或者是通过校讯通把孩子的表现告诉家长,以便对孩子的问题进行及时处理我也非常注意尊重家长,经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求,指导家长培养教育孩子的方法同时,我也对后进生家长指出孩子的长处,给家长以信心第五,与任课教师团结协作,共同战斗班级是一个整体,各学科之间的协调配合至关重要只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性,班主任工作才能全面完成所以我尊重课任老师意见,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理.、学生教育的经验,并及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾,反馈学生对课任教师的建议,取得了较好的效果教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作在今后的工作中,我将继续努力,不断学习教育教学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,争取更优异的成绩。