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文本内容:
大班游戏优秀教案及教学反思《小小飞行员》大班游戏优秀教案及教学反思《小小飞行员》一篇活动目标
1、锻炼身体后群(颈、肩、背)肌肉的控制能力,积极参与探索游戏
2、能主动完成合作游戏
3、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助
4、体验游戏的快乐活动准备每人一块60X150的布料,活动场地一块活动过程
(一)开始部分扮演角色、队列队形练习师孩子们,你们看过飞机空中表演吗?它在空中表演的有什么?你们想成为一名勇敢的飞行员吗?小小飞行员四路纵队集合!开始今天的飞行队列练习(左右分队走、并队走、对角穿插走、两路变四路走等)
(二)基本部分
1、身体素质训练A和幼儿谈话,提出问题师要想成为一名优秀的飞行员需要有健康强壮的身体飞行员每天要进行哪些身体训练呢?小结刚才队员们说了许多地面训练的内容,今天,我们进行其中的四项训练双脚跳跃、平衡、助跑跨跳、模拟飞行我为每位队员准备了一块布,每组的四位队员共同商量用布在地面布置出来一种训练场地B幼儿分组探索,根据任务布置场地C熟悉场地、鱼贯练习,教师随机指导
2、游戏“小飞机”师(出示布料)谁能用自己的身体变成一架小飞机停留在这块飞机场?A幼儿探索、交流分享、集体练习B探索两两合作的玩法师请两个人合作用一块布,一人扮小飞机停在飞机场上,另一个人想办法,让他向前滑翔起来?(教师观察幼儿玩法,提醒保持规范的动作)C互换角色,合作练习
(三)结束部分放松活动讲评今天我们的训练任务完成的非常出色,我们的小飞机也要休息了以收飞机和飞机场的游戏情景作放松活动活动反思首先,活动的开始部分,我利用在线上开飞机做准备运动展开在创设情境的氛围下,做针对平衡的热身活动,为下面的环节做好铺垫中间我还穿插了走、跑、蹲、垫脚等多种趣味的走线方法,孩子有比较强的学习兴趣第二环节直接利用情境“停飞机”非常自然的引出在利用三种方法停飞机的时候,有些挑战性,但是孩子们都完成的比较好特别是听口令停飞机,使得整个活动不会那么枯燥前面这两个环节主要是针对幼儿站立平衡的学习和练习,在此基础上,后面的游戏环节就是这行技能的使用利用孩子们的分组搭建的飞机跑道,飞行员们非常顺利的炸毁了敌人的目标总的来说,说动的设计比较巧妙,活动环节一环扣一环,环环递进还考虑到了动静交替和幼儿的个体差异活动又紧紧的围绕着飞行员开飞机这一情景来展开,比较合理那么也存在一些问题准备活动时,可以先做一些比较简单的身体活动在开始开飞机,这样衔接会比较好一些最后的游戏环节语言组织不够准确、精炼,以至于幼儿对我的指令行动不明确大班游戏优秀教案及教学反思《小小飞行员》「篇二」活动目标练习双腿并拢从椅子上向下跳的基本动作根据教师的语言指令,进行单脚站立、原地自转等平衡动作活动准备人手一把小椅子音乐磁带《谁是小熊》活动过程准备活动一照镜子一安排幼儿两两对应站立玩照镜子游戏—其中一人先做动作,另一人模仿做动作鼓励幼儿变换各种动作游戏活动一小小飞行员一练习双脚并拢向下跳幼儿人手一张椅子,将椅子排成圆形,自己站在一字前面,大家面向圆心站好教师示范表演教师站在小椅子上,先念儿歌,念完儿歌后,轻轻从小椅子上跳下来教师带领幼儿念儿歌,并练习双脚并拢向下跳的基本动作一游戏活动《小小飞行员》幼儿站在椅子上面向圆心,教师带领幼儿先念儿歌,然后向下跳,听教师发指令,幼儿做相应的动作教师发快速飞幼儿双手伸平快速向前飞教师发单脚飞幼儿双手伸平单脚站立教师发飞机迷失方向幼儿双手伸平原地打转教师发慢速飞幼儿双手伸平慢慢向前飞教师发飞机降落幼儿站在自己的椅子上游戏可以反复进行两次教师带领幼儿进行游戏3〜4次放松活动一谁是小熊一椅子背向圆心,幼儿站在小椅子边上,面向前,教师和幼儿一起唱歌,然后师生随着音乐向前小步跑,音乐一停,师生一起抢座位,没有位置的小朋友就是小熊,游戏可开展3遍活动反思本次活动采用主题模拟情境教学,比较充分的发挥了幼儿的主体作用,师幼共同营造了一个和谐、充满乐趣的情景,幼儿在自主的空间里,积极练习、交流感悟、合作探究事先担心没有进行预演会〃出洋相〃,其实只要让幼儿插上想象的翅膀,给他们提供自主的空间,他们就会将创新思维转化为成果还担心纸飞机的破损会影响投掷的效果,其实担心是多余的,相反还激起了幼儿的好奇心,相同的投掷动作,纸飞机的飞行高度和远度不同整个活动中,幼儿手脑并用,身心真正〃活动〃了起来大班游戏优秀教案及教学反思《小小飞行员》一篇三」设计思路为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不断摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动在活动中又结合幼儿园的‘办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性要求
1、幼儿在探索和实践活动中,逐渐掌握投掷的基本方法
2、通过活动,培养幼儿勇于克服困难的精神,体验成功的快乐准备纸飞机、塑料圈若干等重点投掷的方法手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方流程活动身体分散探索集体游戏放松活动
一、活动身体
1、队列训练
2、准备操练习运动模仿操
二、分散探索
1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”,告诉大家今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远
2、介绍方法根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”教师示范,边用儿歌的形式总结(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞)再次分散练习
3、飞行员特技表演前面出现了“三个山洞”,让我们想想办法穿过它(想到要射得高、对准目标)
4、竞赛活动小飞行员们的本领真大,现在我们分两队进行比赛介绍规则前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分(分两组进行)并请6分、5分的幼儿出列,教师给予鼓励根据幼儿投掷情况,再次巩固方法,请投得远的幼儿示范,并帮助分数低的幼儿第二次比赛
5、集体游戏打怪兽你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)火星到了,瞄准目标,准备射击,打!
三、放松活动
1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?
2、自由结伴游戏。