统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷（一）（含答案+详细解析）

统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷

（一）（含答案+详细解析）统编版小学语文三年级下册期中综合质量检测卷

（一）

一、书写（共10分）

1.看拼音写词语nudrudqianxuzhihuimifeng6uerju16ngwudaobiezhibaocunshuilian

二、选择题（共6分）

2.下列加点的汉字读音全部正确的一项是（）A.伶俐（1ing）闲散（san）木杆（gGn）挨挨挤挤（Gi）B.称心（cheng）懦弱（nud）希冀（ji）花骨朵儿（gUdu6r）C.作坊（zu6）莲蓬（peng）遵循（xun）间隙（xi）D.不禁（jjn）撒谎（sa）累计（lei）摊贩（fan）.下列句子没有语病的一项是（）A.丛林里，住着一只漂亮美丽的鹿B.在这次考试中，他取得了优异的成就C.我们通过并讨论了中队活动计划D.这是多么有趣的一幅图画呀！.下列说法错误的一项是（）A.阅读时遇到优美生动的语句，我们要多读几遍，细细体会.北宋画家张择端画的一幅《清明上河图》名扬中外，现在保改进传播抵抗凶猛蔚蓝美丽【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“发明造纸术”、“采集花粉”、“克服阻力”等中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“威武的狮子”、“晴朗的天空”、“可爱的图案”等底蛙蛇添源源津津斤斤计较

②【详解】本题考查的是补全词语对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性不要写错别字，要注意平时对词组的积累选词填空时要根据语境选择合适的词语进行填空即可井底之蛙井底的青蛙认为天只有井口那么大，比喻那些见识短浅的人画蛇添足画蛇时给蛇添上脚后比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适也比喻虚构事实，无中生有源源不断形容接连不断、连绵不绝津津有味津津兴趣浓厚的样子指吃得很有味道或谈得很有兴趣“AABC”的意思是前两个字相同，后两个字不同的词语，这样的词语有欣欣向荣、历历在目、亭亭玉立、依依惜别、夸夸其谈、息息相关等2根据“多写很多无用的话”可知应选择词语“画蛇添足二恍恍惚惚浩浩荡荡栩栩如生彬彬有礼知己知彼一点一滴掩耳盗铃唇亡齿寒【详解】本题考查词语仿写lAABB式星星点点、明明白白、隐隐约约、轰轰烈烈、蹦蹦跳跳等AABC式头头是道、念念不忘、斤斤计较、欣欣向荣、代代相传等ABAC式自由自在、毛手毛脚、百发百中、

一五一十、再三再四等4出自寓言故事望梅止渴、四面楚歌、卧薪尝胆、背水一战、围魏救赵等清明时节雨纷纷路上行人欲断魂笔墨纸砚琴棋书画春潮带雨晚来急野渡无人舟自横折颈而死释其耒【详解】1本题考查的是诗句默写能力“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代诗人杜牧的《清明》全诗清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村这句诗的含义是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂2本题考查的是文学常识笔墨纸砚是毛笔、黑墨、宣纸、砚台的简称，美其名曰“文房四宝”这是中国独有的文书工具琴棋书画弹琴、弈棋、写字、绘画常以表示个人的文化素养3本题考查的是诗句默写能力“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”出自唐韦应物《滁州西涧》全诗独怜幽草涧边生，上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横这句诗的意思是傍晚，春潮带着春雨，水势湍急，郊野的渡口没有人，只有一叶孤舟横浮在水上傍晚时分，春潮携雨匆匆而来潮水翻涌，岸边停泊的一只小船因水流之故，四处飘荡实际上，“雨”并非春潮带来，而是因春雨而增大了春潮，诗人却说“春潮带雨”，趣味横生“自”虽含“孤单”“独自”之意，却也蕴含着自由自在，无拘无束之意放在这样一幅春意盎然的景象中，不仅增强了画面的动态感，也与幽草、黄丽乌、春潮等构成一幅和谐的画面，描绘了西涧幽静自在之美4本题考查的是课文积累巩固能力本句出自《守株待兔》全文宋人有耕者田中有株兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得，而身为宋国人笑译文从前宋国有个农民，他的田地中有一棵树桩一天，一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死从此，那个农民荒废了他的耕作，天天等在树桩旁，希望能再得到只兔子当然，兔子是没等到，他自己却成了宋国的笑柄.州洒组沸卷瓣【详解】本题考查易错字根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可欧洲是一个大陆完全位于北半球，大部分在东半球喝酒

1.喝酒

2.古代宴会时供食毕漱口的酒阻止意思是阻拦制止仿佛（副）好像；似乎

②（动）类似；差不多疲倦（形）疲乏；困倦辨认意思是指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象.赞赏欣赏创造创举尽管但只要就不仅还【详解】本题考查选词填空赞赏意思是赞同，欣赏，钦佩欣赏意思是指领略观赏，也指认为好和喜欢

（1）结合词义与语境分析，“精神”与“赞赏”搭配

（2）结合词义与语境分析，“到山上”与“欣赏”搭配创举意思为前所未有的影响大的举动或事业创造；（动）建立、想出或做出从未有过的事物

（3）结合词义与语境分析，“双手和智慧”与“创造”搭配

（4）结合词义与语境分析，“伟大的”与“创举”搭配“只要……就……”是表示条件关系的关联词“尽管……但……”转折关系的关联词“不仅……还……”是递进关系5结合词义与语境分析，“它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物”与“它们确确实实飞回来了”是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词“尽管……但……6结合词义与语境分析，“看看什么花刚刚开放”与“知道大致是几点钟，这是不是很有趣？是条件关系，所以选择表示条件关系的关联词“只要……就……二7结合词义与语境分析，”《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌与“使我们看到了当时普通百姓的生活情景”是递进关系，所以选择表示条件关系的关联词“不仅……还…….露出了粉红色的脸蛋一位植物学家把花圃修得像钟面一样示例有的像调皮的小狗，有的像奔跑的马儿，还有的像威猛的大老虎这是一个晴朗的夜晚【详解】1本题考查仿写句子句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当分析例句可知，把“牵牛花”拟人化，仿写时可运用拟人的修辞手法来描写桃花如桃花开了，粉红粉红的，简直就是小羞红的脸庞2本题考查改为把字句把字句把字句是现代汉语的一种句式用介词“把”构成的句子其结构模式可以记作甲把乙怎么样在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句即一位植物学家把花圃修得像钟面一样3本题考查词语造句用“有的……有的……还有的……”运用排比的修辞手法进行造句，注意突出云朵的各种形态如天上的云朵各式各样有的像活泼的小兔，有的像绵羊，还有的像高耸的宝塔4本题考查修补病句与修改符合语序错误，应把“一个”与“晴朗的”调换位置，如这是一个晴朗的夜晚.示例贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、看社火示例中秋节一一传说远古时期，天上有十个太阳，给人间带来旱灾后羿射下九个太阳，挽救了苍生，西王母赐其不老仙药后羿舍不得吃，交给妻子嫦娥保管一天，后羿不在家，后羿的一个门徒觊觎仙药，逼迫嫦娥交出，嫦娥情急之下吞下仙药，飞到了月亮上后羿心痛不已，于每年八月十五摆下宴席对着月亮与嫦娥团聚示例弘扬民族精神，继承优良传统，铸承传统文化【详解】本题考查传统节日

①写出至少两个“春节”的民俗活动，示例祭灶神、贴年画、守岁、逛庙会

②中国主要传统节日有春节，元宵节，端午节，七夕，中元节，中秋节，重阳节，腊八，除夕介绍一个和传统节日有关的故事，示例元宵节故事宵节是汉文帝时为纪念“平吕”而设相传吕后一系在吕后死后害怕大全旁落，密谋叛乱，宗室齐王刘囊联合开国老臣周勃一起平定了“诸吕之乱二平乱之后，众臣拥立刘邦的第二个儿子刘恒登基，称汉文帝文帝深感太平盛世来之不易，便把平息“诸吕之乱”的正月十五，定为与民同乐日，京城里家家张灯结彩，以示庆祝从此，正月十五便成了一个普天同庆的民间节日

③写一条与传统节日有关的宣传标语，要号召大家保护传统文化示例弘扬传统文化，从我做起，从现在做起.赵州桥非常雄伟

16.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞

17.我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适

18.苏州园林、颐和园【解析】

15.本题考查对段落中心句的提取通读段落，可知本选段从桥的外形、构成来写出了赵州桥的雄伟故这段话是围绕“赵州桥非常雄伟”来写的，此句为该段的中心句.本题考查对语段信息的提取由文中“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过”可知，这种设计指的是“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞J.本题考查关联词造句关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句复句通常用一些关联词语来连接“既……又……”是表示并列关系的关联词如这棵树长得既高，树干又粗.本题考查开放性题型答案不唯一，只要符合题意即可，注意名称书写正确如广济桥、洛阳桥、卢沟桥、安济桥、赵州桥、北京故宫、兵马俑.它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛离开同伴，孤单失群，得不到帮助

20.B

21.ABD

22.守株待兔不能想着不劳而获，要想有幸福美满的生活应该要付出自己的努力去奋斗【解析】

19.本题考查的是提取信息能力根据文章最后一个自然段，“更羸说它飞得慢，叫的声音很悲惨飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助……可提取出答案大雁飞得慢是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；大雁叫声悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助.本题考查的是词语运用能力这篇文章是一则成语故事，是“惊弓之鸟”这个成语的出处“惊弓之鸟”原意指被弓箭吓怕了的鸟比喻受过惊吓的人遇到类似的情况就惶恐不安故选B.本题考查对文章内容的理解由最后一个自然段更羸说的话可以看出，更羸是一个善于观察、善于思考、善于联系实际经验的人故答案选ABD.本题考查的是课外积累能力注意题目要求回答的是寓言故事，可以从课外积累中选择自己读过的故事写一写掩耳盗铃做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己骗自己.例文我有一个好朋友我有一个真正的好朋友，因为她在我最困难的时候伸出了援助之手在我不知道题怎么做的时候她耐心的讲解直到我把题搞懂她就是“郭静怡”我最要好的朋友，我还亲切的管她叫“毛毛二有一次，我妈妈玩麻将，我在毛毛家，非常想找我的妈妈这时因为天早已黑得不见踪影，毛毛在这时说:“没关系我陪你去找妈妈，反正我妈妈一定会同意的“顿时，一股暖流涌上我的心田还有一次，我急需一块钱，区区一块钱而已，我实在拿不出来了，可是没有一个人帮助我我都说下午一定还了，这让我很伤心就在这时候一个熟悉的身影向我跑来，毛毛借给了我一块钱，下午，我准备还给毛毛那一块钱，可是毛毛说“我们是好朋友，帮助朋友不求回报顿时，我又被朋友的真情而感动记得还有一次，毛毛约我去广场玩毛毛抢先学会了爬上广场的建筑物上，可是我怎么也爬不上去，我还以为毛毛会嘲笑我，可是毛毛没有，她还帮助我，教我爬上建筑物的技巧我喜欢毛毛这个朋友【详解】本题考查书面表达能力审题立意本题要求以“我有一个好朋友”为题写一篇作文，作文中的朋友可以是物，可以是人，紧扣“朋友”即可选材分析选择生活中对自己有深刻而良好影响的朋友，真正的朋友是能带给我们温暖、支持和力量，能帮助我们不断改正缺点而获取进步，能让我们感受生活的美好构思指导开头开门见山，直接说出你的好朋友是谁正文接上文写朋友的外貌、列举事例、对你的影响等，分段叙述结尾再次扣题，首尾呼应抒发对这位朋友的情感存在北京故宫博物院里C.“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉D.《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是重阳节那天，王安石独自一人在外，非常思念家人，于是写下了这首七言绝句

三、填空题（共19分）.查字典填空“强”是（）结构的字；用部首查字法，应先查部首（）再查（）画“强”在字典中的解释有

①力量大，势力大（跟“弱”相对）；

②使用强力，强迫；

③使强大或强壮；

④优越，好（多用于比较）请给下列句中加点的“强”字选择正确的解释，并填上序号

（1）今年的庄稼比去年更强（）

（2）深圳提出了推行强制休假的制度（

（3）我们要努力实现强国梦（）

（4）跑步是强身健体的好方法（）.比一比，再组词瓣（）洒（）减（）辨（）酒（）喊（）.照样子，在括号里填上搭配恰当的词语例（辨认）方向（）造纸术（）花粉（）阻力例（乌黑）的羽毛（）的狮子（）的天空（）的图案.把下列四字词语补充完整，并完成练习

①井（）之（）

②画足

③（）不断

④）有味

（1）

③和

④都是AABC格式的词语，这样的词语我还能写出一个:

（2）每次考试他总要（）般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘.按要求写词语

（1）干干净净（AABB式）

（2）源源不断（AABC式）

（3）不知不觉（ABAC式）

（4）杯弓蛇影（出自寓言故事）.课文直通车

（1）清明节到了，我和爸爸回老家扫墓，看着飘落的雨点，我不禁想起了杜牧写的“

（2）古人雅致的生活大概就是闲暇时，拿出文房四宝画一画山水花鸟；再与友人探讨雅人四好甚是优哉

（3）《滁州西涧》中“”这两句，渡船横卧又和春潮飞雨融会在一起，无形之中增强了画面的立体美感

（4）兔走触株，o因而守株，冀复得兔

四、信息匹配（共10分）.用“\”划掉下列括号内使用不恰当的字欧（洲州）喝（酒洒）（组阻）止仿（佛沸）疲（倦卷）（瓣辨）认.选词填空（每词限填一次）赞赏欣赏

（1）他刻苦学习的精神，受到了大家的（）

（2）秋天来了，许多人到山上去（）火红的枫叶创举创造

（3）中国人民用自己的双手和智慧（）了辉煌的历史

（4）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（）0只要……就……尽管……但……不仅还

（5）（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（它们确确实实飞回来了

（6）你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟

（7）《清明上河图》（）使我们看到了八九百年以前的古都风貌，（）使我们看到了当时普通百姓的生活情景

五、语言表达（共10分）.按要求写句子

（1）照样子仿写拟人句，用不同的说法来表达鲜花的开放例牵牛花吹起了紫色的小喇叭桃花O

（2）花圃被一位植物学家修得像钟面一样（改为“把”字句）

（3）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠（用加点的词语将下列句子补写完整）天上的云朵各式各样

（4）这是晴朗的一个夜晚（修改病句）.综合性学习为了弘扬传统文化，深入了解传统节日的真正内涵，鼓励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校开展了以“传统节日我知道”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务【活动一探寻习俗】请写出你家乡“春节”时的民俗活动（至少两个）【活动二寻根究底】请给大家介绍一个和传统节日有关的故事或传说【活动三传承保护】请你写一条宣传语，号召大家来保护传统文化

六、现代文阅读（共20分）课内阅读《赵州桥》片段赵州桥非常雄伟桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上大桥洞顶上的左右两边还各有两个拱形的小桥洞平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过这种设计，在建桥史上是一个创举既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料.这段话是围绕哪一句来写的，请把这个句子抄写下来.“这种设计，在建桥史上是一个创举”这种设计指的是哪种设计？.用文中加点的关联词造一个句子既……又…….赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产，除此之外，你还知道我国拥有哪些“宝贵的历史文化遗产”？请把它写下来（两个即可）课外阅读惊弓之鸟更羸（人名，羸16i）是古时候魏国有名的射箭能手有一天，更羸跟魏王到郊外打猎一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来J“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？”更羸说“请让我试一下”更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得喘的一声响，那只大雁只往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这本事！”更羸笑笑说“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟”魏王更加奇怪了，问“你怎么知道的？”更羸说“它飞得慢，叫的声音很悲惨飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞它一使劲伤口又裂开了，就掉下来了”.更羸看到大雁飞得慢，知道它；听到大雁叫声悲惨，知道它O.惊弓之鸟用来比喻（）的人A.遇事沉着冷静，不慌不忙的人B.受过惊吓，再遇到类似的情况就惶恐不安的人C.得不到同伴帮助，不合群的人D.做事没有耐心、毛毛躁躁的人.更羸不用箭就能射下大雁，是因为（）（多项选择）A.善于观察B.善于思考C.靠运气D.善于联系实际经验.小故事，大道理寓言故事往往蕴含着深刻的道理，你还读过哪些寓言故事，试着说说明白了什么道理吧！我读过《》，明白了

七、书面表达（共25分）.快乐习作你有好朋友吗？你的好朋友是谁呢？有人把亲人当朋友，有人把同学当朋友，有人把动物当朋友……请以“我有一个好朋友”为题写一篇短文参考答案【详解】本题考查了看拼音写词语根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母，韵母及声调书写时注意字的笔画和笔顺同时注意汉字在田字格中的位置，要写在中间四周留白，一定要做到工整，规范，正确左右结构懦、弱、谦、蜂、偶、拢、蹈、别、致、保、睡左右写完后两半部分的中间要能够刚好放得下一条竖线（不能靠太密也不能分太开，刚好即可）上下结构智、慧、蜜、聚、舞、莲书写上下结构的字时，主要注意重心相聚和比例得当两个方面独体字尔书写独字体时要注意主次分明独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，它是一个囱固的整体，切分不开半包围虚、存书写时注意先外后里C【详解】本题考查汉字读音A.闲散sanB.称心chenD.撒谎——saD【详解】本题考查学生病句辨析的能力A选项中的“漂亮”和“美丽”的意思一样，属于重复啰嗦，所以去掉其中之一即可，例如丛林里，住着一只美丽的鹿B选项中的情景是“考试”，所以不能搭配“成就”，将“成就”改为“成绩”，结果为在这次考试中，他取得了优异的成绩C选项中的语序不当，应该先“讨论”再“通过”，结果为我们讨论并通过了中队活动计划D选项中的句子没有语病D【详解】本题考查的是课文内容的积累与巩固D.《九月九日忆山东兄弟》这首诗的作者是唐王维诗人王维因身在异乡，重阳节思念家乡的亲人而写下的这首七言绝句因此，D选项不正确左右弓九##9

④②①③【详解】本题考查查字典和字词解释强，左右结构，部首弓，共12画，除去部首还有9画1句意是庄稼收成比去年好强，优越，好多用于比较故选

④2强制用某种强迫的力量或行动对付阻力或惯性以压迫、驱动、达到或影响，使别人服从自己的意志强，使用强力，强迫故选

②3强国使国家富强强，力量大，势力大跟“弱”相对故选

①4强身健体通过各种锻炼使身体变的强壮、健康强，使强大或强壮故选

③

6.花瓣洒水减重奏乐分辨喝酒呼喊拼凑【详解】本题考查形近字组词形近字可比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词“瓣”与“辨”字音不同，部首相同瓣L植物的种子、果实或球茎可以分开的小块儿

2.物体自然地或破碎后分成的部分

3.花瓣

4.瓣膜心脏、静脉管、结肠等器官里面可以开闭的膜状结构

5.量词用于花瓣、叶片等片状物组词花瓣、蒜瓣、瓣膜、瓣胃辨

1.判别；区分组词辨认、分辨、不辨、依稀可辨“洒”与“酒”字音不同，部首相同洒表示

1.散水于地

2.散落

3.无拘无束读“sa组词洒落、飘洒、洒泪表示

1.古同“洗”，洗涤读“xi二酒

1.用粮食或水果等发酵制成的含乙醇的饮料

2.饮酒组词酒家、灯红酒绿、酒足代饱“减”与“喊”字音不同，部首不同减

1.减少从总体或原有数量中去掉一部分

2.降低；衰退

3.数学运算方法从一个数中去掉另一个数组词不减、减少、减轻、衰减喊

1.大声呼叫

2.招呼；叫（人）组词喊叫、呼喊、喊声、贼喊捉贼“奏”与“凑”字音不同，部首不同奏

1.弹奏；演奏

2.取得或建立（功效或成绩）

3.臣子向君王陈述意见或说明事情组词演奏、合奏、节奏、鸾鸣凤奏凑

1.聚合

2.接近；挨近

3.遇着；碰上组词凑近、凑合、七拼八凑、东拼西凑。