文本内容:
遇事我不哭活动目标:.理解故事内容,知道小松鼠遇到困难时只哭不想办法解决是不对的.能积极参与讨论交流,学习简单的应对恐慌的办法.懂得遇事不慌张、不要哭,逐步树立勇敢的品质活动准备.提前录制孩子的哭声.《小松鼠的新家》ppt课件.小动物遇到困难的图片活动过程
一、播放哭声,引起幼儿兴趣咦?是谁在哭呀?(呀!是小松鼠,猜一猜小松鼠为什么哭了呀?哦,你是这样这样想的,我们一起来听个故事吧,看看小松鼠为什么哭)
二、配合课件,教师引导幼儿分段欣赏、理解故事小松鼠的家就住在大树的树洞..我不会搭有屋顶的房子这可怎么办呢”提问
(1)小松鼠为什么哭?哦没有家了,那它的心情是什么样子的?你有没有遇到过什么困难?遇到困难时你的心情是什么样子的?(哦原来当我们遇到困难的时候会很着急,很难过)
(2)都有谁来帮助小松鼠?最后是谁帮助小松鼠解决困难的?啄木鸟是怎样帮助小松鼠解决困难的?对啄木鸟有尖尖的嘴巴可以做树洞,小松鼠遇到困难时一直哭对不对?那小松鼠有什么本领,对呀,,其实小松鼠的本领就是会挖树洞,只是当遇到困难时会特别害怕、慌张,会让自己忘记已有的本领,如果冷静不慌张,这样的小困难都能自己解决
三、实践活动鼓励幼儿使用各种方法,尝试解决困难,初步体验成功乐趣(有几个小动物也遇到困难了,我们一起去看看它们遇到什么困难了吧).羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢?.小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢?.啄木鸟喝不了这半杯水,你们有什么方法喝到水呢?.小鹿的钉子全撒在这了,你们能用什么方法把钉子很快地捡起?.自由讨论,鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法(他们遇到了不同的困难,如果你是图中的小动物,你会用什么样的方法自己解决这些困难呢?现在请小朋友们相互说一说吧).刚才小朋友们说了那么多的办法,现在谁想说一说你解决了什么困难?是怎么解决的?还有谁想说一说?).现在困难解决后,心情是怎样的?
四、引导幼儿感知生活中有许多困难问题,鼓励幼儿大胆想出解决方法“如果妈妈突然生病了,家里只剩下你一个人,你怎么办?”“在超市里和妈妈走散了,你怎么办?如果这时候有一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈,你会怎么做?”在突然遇到困难时我们会感到紧张、害怕,刚才小阴友们想了这么多的方法来缓解自己的的心情,老师这儿还有一个好方法可以让我们的心情变好,一起和老师来做一做吧(深呼吸)。