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部编版小学语文六年级下册小升初古诗词鉴赏分类复习-(含答案)小升初古诗词鉴赏分类复习-小学语文六年级下册部编版.古诗阅读杂诗无名氏近寒食
①雨草萋萋,著
②麦苗风柳映堤等是
③有家归未得,杜鹃
④休向耳边啼【注释】
①寒食节名,在清明前一天古人从这(http://)一天起,三天不生火做饭,所以叫寒食有的地区清明叫寒食
②著吹入
③等是为何
④杜鹃鸟名,即子规本诗的一二两句描绘了、、、等四幅春天画面,营造了孤寂凄凉的氛围对比阅读(甲)石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间(乙)咏煤炭凿开混沌得乌金,蓄藏阳和意最深懈火燃回春浩浩,洪炉照破-7)-夜加仇鼎彝元赖生成力,铁石犹存死后心但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林.两首古诗的作者都是朝诗人两首诗都是诗,诗人借咏叹、表达自己的人生志向.《石灰吟》一诗中,首句“千锤万凿”说明(http//)”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“三字寓有不怕牺牲的精神,由此我想到了、等革命烈士.下列对两首诗的理解有误的一项是()A.《石灰吟》中的“吟”是古代诗歌的一种形式(http//)作者借石灰石开采、煨烧、粉碎的艰辛过程,喻指无论面临怎样严峻如雨”的意思一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落可知,借用牛郎织女的故事来表达了妇女对丈夫的相思之情.本题考查对古诗的理解结合诗句“纤纤擢素手,札札弄机杼终日(http//)不成章,泣涕零如雨”的意思织女正摆动柔长洁白的双手,织布机札札地响个不停一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落可知,本首诗主要描写了织女最能体现织女的相思之情的诗句是终日不成章,泣涕零如雨.清郑燮(http//)
10.任凭你
11.C
12.运用了拟人的修辞手法;表达了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质【解析】
9.考查作家作品出自清代诗人郑燮(郑板桥)《竹石》,全诗为定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.考查字词解释“任尔东西南北风”的意思是任凭你刮东西南北风任任凭尔你.考查写作手法《竹石》的写法是借物喻人、托物言志这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗A.《寒食》这首诗选取典型的意象描写宫廷寒食节的情况,是诗人借古讽今,含蓄表达了对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽B.《送元二使安西》运用情景交融的写作手法,寓情于景,将即将分离的忧伤不舍之情表达的淋漓尽致C.《石灰吟》是一首托物言志诗,作者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污情D.《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝全诗四句二十八字,以每两句为一层意思,分别写中秋月色和望月怀人的心情.考查修辞手法和内容理解“咬定”意思是咬紧”把(http//)竹子当作人来写,运用了拟人的修辞手法竹子在破碎的岩石中扎根,经受风雪雨霜的击打,但它就是“咬定青山不放松一个“咬”字,写出了竹子的顽强表达了诗人坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的品质.唐刘禹锡诗豪
14.B
15.黄河不复回【解析】
13.考查作家作品出自唐代诗人刘禹锡,字梦得,洛阳人,自称“家本荥上,籍占洛阳”,又自言系出中山其先祖为中山靖王刘胜有“诗豪”之称【版权所有21教育】.考查诗句理解B.错误,九曲自古相传黄河有九道弯形(http//)容弯弯曲曲的地方很多没有运用比喻的修辞手法,自天涯来自天边“自天涯”将黄河的源远流长写得生动传神.考查诗句默写“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯(http//)J意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”出自李白的《将进酒》意思是你难道看不见,那黄河之水那从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,再也没有回来.C
17.示例夜将(http//)尽了,诗人躺在床上听着那风雨声,不觉迷迷糊糊地梦见他自己骑上披着铁甲的战马,跨过冰封的河流,出征北方疆场这两句诗将风雨实景与出征梦境结合起来,虚实相生,对比强烈,写出了现实的悲凉、梦境的雄壮,表现了诗人的爱国壮志,也寓示了诗人壮志难酬的悲怆之情【解析】
16.本题综合考查对古诗内容的理解C项中,“诗的后两句都是写梦境”错误,只有“铁马冰河入梦来”是写梦境.本题考查的是在理解全诗的基础上结合自己的感受对诗句进行赏析诗人“僵卧孤村”、年老体(http//)衰,在这个风雨大作的夜里,他怀着一腔报国热情,在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望答题时要结合诗句内容及诗人要表达的情感进行赏析示例夜深卧听风吹雨打声,披着(http://)铁甲的战马驰过冰河的情景又进入我的梦境,”采用虚实结合的手法,描写出作者渴望保家卫国的心理,全诗引出“铁马冰河”的梦境之后便戛然而止,给人留下更多联想、想象的空间.停止(http//)简直
19.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
20.表达了诗人对当时统治者苟且偷生,整日沉湎于歌舞升平、醉生梦死的生活的不满与谴责【解析】
18.本题考查是对古诗词中字的理解需要结合诗句做出合理的解释根据阅读诗句“西湖歌舞几时休?”西湖上的歌舞几时才能停止故而可知“休”在诗中应是“停止”的意思“直把杭州作汴州”简直是把杭州当成了那汴州故而可知“直”在本诗中的意思是“简直”的意思.本题考查评价诗人的观点需要结合诗人写作背景根据本诗的译文青山无尽楼阁连绵望不见头,西湖上的歌舞几时才能停休?暖洋洋的香风吹得贵人如醉,简直是把杭州当成了那汴外I可知诗中写出当年虚假的繁荣太平景象(http//)作者触景伤情,不禁长叹“西湖歌舞几时休?”西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休后两句“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”,是诗人进一步抒发自己的感概这首诗构思巧妙,措词精当冷言冷语的讽刺,偏从热闹的场面写起,愤慨已极,却不作谩骂之语更是对统治者苟且偷生、不收复失地进行了批判.本题考查的是对思想感情的理解前两句诗表面上是在写景,实则揭露了统治者整日歌舞升平、醉生梦死的颓废状态一个反问句充分表达了作者的义愤和不满之情21*cnjy*com.沾湿、湿润指元二再饮完老朋友,旧友
22.渭城春天的早晨对友人的依依不舍
23.向西走出了阳关,就再也不会碰到老朋友了莫愁前路无知己,天下谁人不识君【解析】
21.本题考查词语解释全诗的意思清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘,空气清新,旅舍更加青翠真诚地奉劝我的朋友再饮完这杯美酒,向西出了阳关就难以遇到老朋友了21教育网渔湿润、沾湿君指兀二更尽再饮完故人老朋友.本题考查的是对古诗内容的把握细读古诗可知,古诗第
一、二句中的(http//)“渭城”“朝雨”“柳色新”提示了送别的地,点和时间后两句转为抒情,从“更尽”“无故人”可以看出作者对元二的依依不舍之情.本题考查的是对古诗的翻译和积累翻译时可逐字逐词翻译,再将句子理顺向西出了阳关就难以遇到老朋友了本诗表现的是诗人与友人分别时的依依不舍(http//)依照题意,填写我们熟悉的能表现在送别友人时不伤感,对友人进行劝勉的诗句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”.看到听到
25.月落,乌啼,霜满天,江枫,渔火愁思乡忧国【来源21•世纪•教育•网】【解析】
24.本题考查对古诗内容的整体把握这首诗的意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天,面对江边枫树与船上渔火,我忧愁难眠姑苏城外那寒山古寺,半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船结合古诗所描绘的意象,可知诗中第
一、二句是写诗人看到之景,第
三、四句是写诗人听到之音.本题考查对古诗的理解解答本题时,要把握全诗的感情基调这首七(http//)绝以一“愁”字统起前二句意象密集落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人,造成一种意韵浓郁的审美情境后两句意象疏宕城、寺、船、钟声,是一种空灵旷远的意境江畔秋夜渔火点点,羁旅客子卧闻静夜钟声所有景物的挑选都独具慧眼一静一动、一明一暗、江边岸上,景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融,共同形成了这个成为后世典范的艺术境界从“月落”“鸟啼”“霜满天”“江枫”“渔火”中可感知全诗笼罩着一种淡淡的忧伤,再结合诗人此时孤身一人、远离家乡的情况,可知诗人深深的愁思.D
27.B
28.C
29.书中的内容【解析】
26.本题考查结合诗的主旨理解字词的深层含义本诗是一首哲理诗人们在读书(http//)后,时常有一种豁然开朗的感觉,诗人就是以象征的手法,将这种内心感觉化作可以感触的具体形象加以描绘,让读者自己去领略其中的奥妙所谓“源头活水”,指从书中不断汲取新的知识故选Do.本题考查字词解释.有误“渠”为代词“它”,不是“渠水”的意思,联系首句可知,“渠”代指“方塘二.本题考查的是对全诗的理解本诗是一首说理诗从字面上看好像是一首写景之作,实际上说的是读书对于一个人的重要性C选项只流于表面解读,所以错误.本题考查对古诗内容的理解“天光云影共徘徊”指天光和云影一齐映入水塘,不停地晃动全诗以写景喻读书,由此可得,“天光云影”比喻书中的内容.B
31.C(http//)
32.VXV
33.它看上去瘦骨磷峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声【解析】
30.本题考查文学常识李贺出身唐朝宗室大郑王(李亮)房,门荫入(http//)仕,授奉礼郎仕途不顺,热心于诗歌创作作品慨叹生不逢时、内心苦闷,抒发对理想抱负的追求,反映藩镇割据、宦官专权和社会剥削的历史画面诗作想象极为丰富,引用神话传说,托古寓今,后人誉为“诗鬼”.本题考查了学生的朗读能力“此马非凡马”意思是这匹马不像是人间的凡马结合句义此句的朗读节奏应为此马/非/凡马故选B.本题考查了对诗歌内容的理解与辨析阅读诗歌,结合诗歌内容可知,诗中的“瘦(http//)骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质;这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情故
(1)
(3)正确
(2)有误,作者没有运用拟人的修辞手法,只是以马自喻.本题考查了诗句翻译结合译文和注释作答,“向前敲瘦骨,犹自带铜声”意思是它看上去瘦骨嶙峋,可你如果上前去敲一敲它的瘦骨,好像还能听见铮铮的铜声21•世纪*教育网.清风半夜鸣蝉七八个星天外
35.夏季从鸣蝉、蛙声、稻花香这些景物得以看出
36.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉明月升上树梢,惊飞了枝头的喜鹊清凉的晚风中,传来蝉鸣声声
37.表达了作者丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情【解析】
34.考查课内背诵与默写《西江月•夜行黄沙道中》是宋代词(http//)人辛弃疾的词作明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片七八个星天外,两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.考查内容理解根据诗句“清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年,听取蛙声一片J可知“蝉”“稻花”“蛙声”都是夏天的景物,可知是夏季.考查诗句理解根据诗句的意思,描绘画面即可例如明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉天边的明月升上了树梢惊飞了栖息在枝头的喜鹊清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声.考查思想情感作者着意描写黄沙岭的夜景http://明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片词中围绕着夜行的特点,展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村田园风光,情景交融,幽美如画,恬静自然,生动逼真【点睛】参考译文天边的明月升上了http://树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,诗人急急从小桥过溪想要躲雨,往日,土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯,茅店忽然出现在他的眼前的考验都视若等闲,由此来表明自己持身清白、坚贞不屈的心性B.《咏煤炭》全诗紧紧扣住煤炭http//的特性落笔运用比喻、拟人的修辞手法,句句写煤炭,句句寄托诗人为祖国为人民不辞辛苦的情怀,表现了诗人关心百姓疾苦并甘愿为之献身的高尚情操C.《咏煤炭》中“洪炉照破夜沉沉”一句写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜,给人们带来温暖,就像春回大地一般D.通过比较发现,同一作者,在《石灰吟》中侧重表现了自觉接受严酷考验的思想,在《咏煤炭》中侧重表现了一种奉献精神课内阅读迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女纤纤擢素手,札札弄机杼终日不成章,泣涕零如雨河汉清且浅,相去复几许盈盈一水间,脉脉不得语21cn•jycom.解释下面的词语1擢2素3盈盈4脉脉.把诗句中的叠词画上横线.这首诗借神话传说中和的故事,表达了妇女对丈夫的之情.这首诗主要描写的是谁?把能体现主要人物情感的诗句写在下面古诗文阅读竹石咬定青山不放松,立根原在破岩中千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.本诗的作者是朝的.解释加点字的意思任()尔().下面与《竹石》写法相似的一首诗是()A.《寒食》B.《送元二使安西》C.《石灰吟》D.《十五夜望月》.诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法;全诗表达了作者怎样的品质?阅读下面的古诗,回答问题浪淘沙(其一)九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯如今直上银河去,同到牛织女家,.《浪淘沙》的作者是代诗人他被称为“.“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”关于这两句诗,理解不正确的一项是()A.这两句诗的意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,浪涛汹涌来自天边B.“九曲”运用比喻的手法写出了黄河曲曲折折,排山倒海的气势;“自天涯”生动地表现了黄河的源远流长21cnjy.comC.这两句话描写了黄河来自天边、奔流不息的壮丽图景.这两句诗使人想起李白《将进酒》中的名句(http//)“君不之水天上来,奔流到海读陆游《十一月四日风雨大作》一诗,完成练习僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来.下面赏析有误的一项是()A.全诗由言志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬D.全诗气势豪壮,感情真挚,具有强烈的感染力.请你对“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”进行简要赏析O阅读古诗,完成练习题临安邸山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州.解释下面的字休直版权所有.诗中哪两句诗对统治者苟且偷生、不收复失地进行了批判?.前两句诗表达了作者怎样的感情阅读古诗,完成练习送元二使安西[唐]王维渭城朝雨渔轻尘,客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.解释下列字词渔君更尽故人.这是一首送别诗,前两(http//)句写送别的地点是时间是;后两句实际上是借酒消愁,表达了诗人之情2•1•c・n•j•y.“西出阳关无故人”的(http//)意思是;有一首送别诗,最后两句和此句表达的情感恰好相反,这两句是“,,O阅读下面的古诗,完成练习枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.诗中第
一、二句写的是诗人的景色,第
三、四句写的是诗人的声音www-2-l-cnjy-com.诗中第
一、二句描绘的夜半时分的(http//)景象有可以看出全诗是围绕“”字展开的,抒发了诗人之情品读古诗,完成练习观书有感[宋]朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠那得清如许?为有源头活水来.“源头活水”在诗中比喻()A.新鲜的水B.清澈的水C.思维敏捷D.丰富、新鲜的知识.下列解释有误的一项是()A.鉴镜子B.渠渠水C.如许如此D.为因为.下面对诗的理解有误的一项是()A.全诗通篇运用比喻,寓理于景B.全诗生动形象,富于哲理,是以理成诗的佳作C.诗中的景物优美、生动,表达了诗人对景物的喜爱之情D.诗人表达了自己的体会只有努力学习,博览群书,不断补充新知识,才有可能使自己的心胸像“方塘”那样容得下“天光”与“云影”,博大精深【来源:21cnj*y.co*m].诗人把“半亩方塘”比作一本书,书打(http//)开了,好像一面镜子“天光云影”比喻的是阅读古诗,完成1-4小题马诗【唐】李贺此马非凡马,房星本是星向前敲瘦骨,犹自带铜声注释
①房星星名,二十八宿之一,http//《瑞应图》说“马为房星之精”古人迷信,认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应,称马对应的星宿为房星
②瘦骨清瘦的骨头
③铜声铜器发出的声音,这里形容马骨的坚劲薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马,即铜马“21教育名师原创作品.本诗的作者李贺被称为A.诗仙B.诗鬼C.诗圣.下面的朗读停顿最恰当的是A.此/马非/凡马B.此马/非凡/马C.此马/非/凡马.判断下列说法的正误,正确的打“J”,错误的打“X”1诗中的“瘦骨”写形,表现马的处境;“铜声”写质,反映马的素质2作者运用拟人的修辞手法来写马,写自己,是一种“借题发挥3这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情.根据注释,把“向前敲瘦骨,犹自带铜声”改写成现代汉语O阅读短文,完成练习西江月-夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊,
①稻花香里说丰年,听取蛙声一片
②两三点雨山前旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.请把这首词补充完整
①②.这首词描写的是什么季节的景色,从哪里可以看出?.每一句诗词都是一幅画,请你选择其中的一句用简洁优美的语言进行描绘.这首词表达了作者怎样的思想感情参考答案春雨绵绵春草萋萋春柳拂堤风吹麦苗【详解】本道题考查了学生对诗歌内容的理解阅读诗歌可知,“近寒食雨草萋萋,著(http//)麦苗风柳映堤”的意思是时令将近寒食,春雨绵绵春草萋萋;春风过处苗麦摇摆,堤上杨柳依依这两句描绘了春雨绵绵,芳草萋萋,风吹麦苗,绿柳拂堤四幅画面,营造了孤寂凄凉的氛围www.21-cn-jy.com明于谦咏物言志石灰煤炭开采石灰石很不容易粉骨碎身浑不怕叶挺江姐
4.C2-l-c-n-j-y【解析】
2.本题考查文学常识中的作者及古诗的类型《石灰吟》和《咏煤炭》这两首诗都是明朝诗人于谦的作品于谦(1398年5月13日-14(http//)57年2月16日),字廷益,号节庵,官至少保,世称于少保汉族,明朝浙江杭州钱塘县人于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄,又是一位廉洁、正直的清官21*cnjy*com《石灰吟》这是一首托物言志诗,作者以(http//)石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污情经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样《咏煤炭》这首咏物诗,是作者以煤炭自喻,托物明志,表现其为国为民的抱负.于写物中结合咏怀,表达自己的人生志向.本题考查对诗句的理解及拓展《石灰吟》翻译如下石灰石只有经过千(http//)万次锤打才能从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事即使粉身碎骨也毫不惧怕,甘愿把一身清白留在人世间首句千锤万凿出深山”是形容开采石(http//)灰石很不容易次句“烈火焚烧若等闲”“烈火焚烧”,当然是指烧炼石灰石加“若等闲”三字,又使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲第三句“粉身碎骨浑不怕”“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而“全不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神至于最后一句“要留清白在人间”,更是作者在直抒情怀,立志要做纯洁清白的人可以从我们学过的课文或课外书籍中挑选出两名革命烈士即可如黄继光、董存瑞、杨靖宇等.本题考查对古诗的理解A.正确吟吟颂,指古代诗歌体裁的(http//)一种名称(古代诗歌的一种形式)这是一首托物言志诗作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心B.正确《咏煤炭》此诗借煤炭的燃(http//)烧来表达忧国忧民的思想、甘愿为国为民出力献身的高风亮节,是诗人托物言志之作首二句写煤炭所蕴藏的能量,亦即人的才智;中四句写煤炭对人类的贡献,亦即作者立身处世的宗旨;末二句写煤炭的志向,亦即作者的抱负全诗八句,句句比喻,语语双关,运笔自如,情感深沉,意蕴浑然C.错误“洪炉照破夜沉(http//)沉”意思是熊熊洪炉之烈焰,照破灰沉之夜空写出炉火火势之大能够冲破沉沉的黑夜诗人用用比喻手法具体描写煤炭的能量之大“懈火燃回春浩浩”意思是融融燃起之炬火,犹如浩浩之春风形容煤炭燃烧给人们带来温暖,就像春回大地一般D.正确《咏煤炭》咏物诗(http//)是作者以煤炭自喻,托物明志,表现其为国为民的抱负于写物中结合着咏怀写煤炭的形象,写尽煤炭一生后四句有感而发,抒发诗人为国为民,竭尽心力的情怀侧重表现了一种奉献精神《石灰吟》这是一首托物言志诗作(http//)者以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈,洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样侧重表现了自觉接受严酷考验的思想故选C.伸出白皙(http//)清澈的样子相视无言
6.迢迢皎皎纤纤札札盈盈脉脉
7.牛郎织女思念
8.织女终日不成章,泣涕零如雨【解析】
5.本题考查对词语的理解可以结合课文中的注释来理解纤纤擢素手织女正摆动柔长洁白的双手擢伸出素白皙盈盈一水间虽然只相隔了一条银河盈盈清澈的样子脉脉不得语但也只能含情脉脉相视无言脉脉相视无言的样子.本题考查对叠词的掌握叠词是词和词连起来用,以词的形状来判(http//)断有两个要素为组成词的单个字是同一个字;单个字的组成部分也要是同一个字或偏旁故本诗中的叠词有迢迢、皎皎、纤纤、札札、盈盈、脉脉【出处21教育名师】.本题考查对古诗的理解结合“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”的意(http//)思在银河东南牵牛星遥遥可见,在银河之西织女星明亮皎洁可知,本首诗借用神话传说中的牛郎和织女的故事,结合“终日不成章,泣涕零。