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文本内容:
小学班队活动方案设计小学班队活动方案设计1活动目的通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力活动过程
一、引入同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希翼我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟我们是肩负重任、跨世纪的新苗可是,我们却时常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,我们要时时刻刻注意哪些安全呢?学生小组讨论
二、归纳总结交通安全
1、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全1在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走2集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或者做其他事情3在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行4小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色采明艳的衣服,以便于机动车司机及早发现目标,提前采取安全措施
2、横穿马路应该注意什么活动准备.组织队员学习有关“减负”材料;.了解、调查队员“减负”后的行动;.以个人或者小队的形式,自由组合,编排“露一手”节目活动形式小品、快板、歌唱、舞蹈等活动时间一课时活动过程:主持人A、B宣布活动开始(队会仪式略)A白云是我轻盈的羽毛,春风为我展开翅膀B蓝天是我幼稚的面庞,七色光是我漂亮的衣裳A“减负”像一阵春风,吹遍了整个校园,激起了我们内心的欢跃B“减负”像一声春雷,将我们从题海书城中唤回过来,为我们创造了属于自己的乾坤A、B“减负”就像会飞的星星,对我们眨着眼睛请听大合唱《会飞的星星》(伴奏响起)(全班齐唱)A会飞的星星将我们带入多梦的季节,缤纷的梦想像百合含笑B跨越的鼓点像浪花在跳,激动的心情像唱歌的小鸟A集合在星星火炬之下,我们吹响春天的号角B各位恭敬的师长,请听我们的汇报队长甲“减负”后,我们小队员真是“如鱼得水,英雄有了用武之地”不信,你瞧!(小品游戏机迷)这儿个调皮包把“减负”理解成有充足的顽耍时间,把大量时间耗费在玩游戏机上你们有什么看法全班我知道,我来说(纷纷说)A我相信同学们领略“减负”的真正含义后,只要携起手来共同努力,一定会成为一个个全面发展、多才多艺的学生队长乙“草满池塘水满坡,山街落日侵寒漪牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”宋代诗人雷震描绘了宁静安祥的牧童晚归图我们小队的同学也体味到了这怕然自得、其乐融融的氛围请欣赏!(竖笛表演《欢乐颂》《粉刷匠》《雪城花》)队长丙轻盈悠扬的笛声真令人陶醉!我们也不甘示弱,我们小队的成员利用课余时间练就了一手“绝活”请出色的画家、书法大师展示你们的硕果吧!(成果展览汇报)〔八名队员介绍创作意图党的三代领导人为少先队的题辞、和平鸽等)B刚才几位队员真是多才多艺,希翼你们继续努力,更上一层楼!咦,第四小队,你们有什么节目呢队长丁“减负”以后,我们小队的队员做的可多了!下面就向大家说说都开展了哪些活动(四名队员汇报)[组织“学雷峰”假日小队;野炊、包饺子比赛;参加各种兴趣小组,“今天我当家”等家务竞赛]队长甲(抢着说)我们小队还有真正的英雄请看看第一小队的精彩表演吧!(电子琴独奏)A(旁白)琴键按动起来了,音符跳跃起来了,一声声都动人心弦队长甲我们还编了快板(快板《校园新民谣》)队长乙(快步上场)我们小队还编了一个舞蹈(舞蹈《小螺号》)A、B寂静了一冬的林子又活跃,又热闹花儿绽开笑脸,蘑菇探出脑袋,狗熊揉揉眼睛,伸伸懒腰,我们也按捺不住,齐声高唱《拨浪鼓》(伴奏响起)领唱后全班跟唱并拍手A虽然我们“减负”了,但我们要像拨浪鼓那样,勇敢顽强,挑战大海,挑战艰难,不因虚度年华而悔恨,也不以碌碌无为而羞耻B队员们,在学习中,我们要以老师的鼓励为学习的动力,珍惜时间,培养特长,发展素质A、B队员们,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,努力吧!辅导员讲话(略)呼号,退旗小学班队活动方案设计5
一、活动目标.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术,学会保护自己.用舞蹈、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力.形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础
二、活动准备.采集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术.排练舞蹈《我们去郊游》、《21世纪的中国娃》和小品《我们学会了保护自己》.磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义为了使我们更加健康安全地成长,为了响应我校创“安全学校”活动,为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会
(二)“自护”能力表演和知识竞赛.舞蹈(我们去郊游)事故效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢处理方法先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结.知识问答和即兴表演
(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
(2)路口的交通指挥信号有哪些3即兴表演如果你不小心烫伤了手处理方法对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或者牙膏,涂抹在伤面上.小品《我们学会了保护自己》片断1活动课上,老师给大家讲故事《报警》片断2炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑救护方法立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,匡助散热可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒片断3回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救抢救方法将病人即将移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”.知识问答1如果因不慎,你身上被火燃着,你是顺风跑,还是逆风跑2如果你在炒菜时,油锅蓦地起火,在你面前放有三种东西锅盖、灭火器和水,你采用哪种方法处理3刚吃过晚饭,亮亮就吵着要爸爸带他去游泳,这样对吗为什么
5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危wei险关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己急救办法用木棍将触电者挑开要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电三结束语时代召唤跨世纪人材,而跨世纪人材首先要学会生存同学们,别忘了,日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐,日日安全小学班队活动方案设计6教育目的
1、通过学生在日常生活中的切身感受,从思想上认识到正确处理人际关系的重要性
2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质,进而树立集体主义的观念,真正学会做人活动准备
1、排练小品《师生关系》
2、回顾体现班级团结友爱的动人事例《沈X受伤后》
3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则《运球》
4、准备与主题有关的磁带等活动过程(主持人甲、乙微笑着走上讲台)甲各位老师,同学好!人生活在社会中,相互交际,必然会涉及人际关系,人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活乙(跑上)呀,急死人,真急死人甲(惊讶)怎么了?乙刚才小周、小王对我说,他们有了一点小问题,请你帮忙甲这可不行,我正在主持有关人际关系的德育课呢!乙真巧,他们遇到的也正是这个问题甲是吗,那好,让我们大家看看,他们到底有什么难题(表演小品《师生关系》)(放学铃响,教室门口)小周(手拿教科书)总算上完了,快把我整死了!小王(背着书包,关心地)怎么了?小周(惊讶地)你没感觉吗?爱因斯坦在解释相对论时说,如果你身边坐着一位美女,那末一小时就好像是一分钟,很快就过去了,但你身边如果坐着一个丑八怪,那末一分钟就像一小时上课嘛,就像度日如年!小王(应和)哈!你真绝,无非这新老师也的真够丑的,又矮、又胖,真像个大冬瓜”小周(狡黠地)不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧!女教师(手拿一把伞,怀抱教科书走来,听到了小王、小周的一部份谈放一愣)小王、小周,你们有什么问题吗?小王、小周不不没没问题(小品暂停了)乙遇到这样的事的确难办,请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法(学生A、B、C、D轮流发言,内容略)甲同学们谈得很好作为学生,首先要尊重老师,特殊是尊重老师的人格,这是建立良好师生关系的前提,也是我们学习取得成功的基础那末如果你是小王、小周该怎么办呢?(学生E、F、G谈看法,内容略)乙犯了错误我们应该勇敢地承认错误、吸收教训,今后再也不重犯下面,我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢?小品继续一一(小品表演)女老师小周、小王,学习中有什么问题请提出,老师在教学中必然有许多不足之处,请你们提意见,匡助我提高教育水平,教学相长嘛!小周、小王老师,对不起,我们不该女老师不该什么?不该不把精力放在学习上是吧!小周、小王,是是(这时传来一阵雷声,接着下起雨来)女老师今天天色已晚了,天又下雨了你们把这把伞带上回去吧小周、小王(激动)不,老师您用吧女老师不,你们路远请带上吧!小周、小王(小品结束)甲一场雨化解了师生之间的隔膜,一把伞撑起了老师与同学之间的友谊,那友谊定会像雨后的彩虹一样漂亮实际上,即使没有这场大雨,老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生而我们的学生也应该用诚挚的心去恭敬和爱戴老师乙其实我们非但要处理好与教师的关系,更要处理好与我们朝夕共处的同学间的关系甲我们的班级,虽然组建不久,但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖,感受到老师的关心和同学们的关心当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭;当你感到心理压力过大,精神不振时,总有人关心鼓励上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊下面请小沈同学谈谈自己的感想(小沈谈了自己受伤后,教师、同学多次到医院去看他,给他安慰,帮他补课的感人的事,谈到后来热泪盈眶,非常激动)乙听了小沈同学的发言,我很感动,同学们的感受怎么样!(同学纷纷表态发言)甲的确感动!这就是我们的班级一一个团结友爱的集体感动之余,不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样乙(宣布比赛规规)我们采用淘汰赛的方式,请六位同学参加,分三组,每次每组两位同学背向背,顶着一个篮球,如果中途球掉了应从头开始每次优胜者再参加第二轮比赛,挨次类推,看看哪级配合得最好最终决出优胜者甲豫备开始(两人用背部协作运球比赛,过程略)乙经过一番紧张的比赛终于决出了胜负,请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示?(同学H、L、J谈启示,主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝)甲生活不是游戏;但生活中需要人们的互相配合乙团结就是力量,互助就是动力,我们在生活中需要发扬互帮互学的精神甲我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情乙我们从小沈的故事中体味到了同学谊甲我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性乙下面请我们的班主任老师讲话班主任人是社会的人,社会是人的社会,我们的学习、生活和事业离不开相互间的匡助和支持,社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗因此我们作为一代跨世纪的青年人,应该正确处理好人际关系,真正学会做人学会做人,首先要学会尊重人、理解人,做到心中有他人,心中有全局让我们在今后的学习、生活、工作中,多贡献自己的一点爱和热,愿我们大家都能感受到集体的温暖沐浴到和谐的阳光甲无论是过去、现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀要把这个世界变得更夸姣需要你我他共同用友情去装点乙没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗我们应该好好珍惜他人的爱,并努力奉献自己的爱甲是的,用你真诚的友爱与别人相处,付出你的真诚去换取别人的真诚;付出你的友情去换取别人的友情这样,若干年后,当我们回味这段学生生活时,一定会如陈年的女儿红”普通又香又醇乙在此,真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中乙主题班会到此结柬谢谢大家小学班队活动方案设计7环绕学校科技节活动,开展形式多样、内容丰富的科技教育活动,培养学生的问题意识,提高科学素质、创新精神和实践能力准备工作
1、科学家故事两个
2、科学小魔术和小实验
3、魔方若干活动过程
一、宣布活动开始这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持,大家欢迎!
二、讲述科学家故事科技和我们息息相关有了这发达的科技,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代我们要知道我们今天夸姣的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事听了他们讲的故事,我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了!
三、魔方转转转10人学校里开展了科技节,已经有不少同学能够玩转魔方了,我们班里也出了些“魔方大师”,接下来就请他们为我们表演一下吧!大家鼓掌!他们表演的太精彩了,我们一定要努力向他们学习!
四、科学小魔术其实小小的魔术里也藏有着科学的神奇,我们班有不少同学不仅玩魔方玩得溜,连魔术也玩得好哎!下面用热烈的掌声请他们为我们表演怎么样?这几位同学不比刘谦叔叔差吧,这也是同学们努力的结果
五、科学小实验科学并非奇妙漠测,它就在我们的身边,在我们的生活中,只要我们留心观察,斗胆尝试,我们将来是未来科技主人下面我们请同学为我们表演一个小实验
六、科学活动中的困惑和挫折我们做实验的时候,往往会浮现许多艰难和挫折,接下来,就有请一些同学为我们讲述他们的艰难和挫折吧!首先请钮靖琦同学为大家带来她自己的艰难接着,请王申濒为大家带来自己的困惑和挫折听了这么多同学的说话,我想同学们也已经有了许多信心了
七、活动总结这次活动我们又获得了一些知识,请同学们敞开自己知识的大门,再次在科技的天空翱翔吧!小学班队活动方案设计8教学目标.让学生了解怎样预防触电和雷击.触电时的急救方法重点难点怎样预防触电和雷击教学准备课文挂图人触电的图片资料教学过程
一、导入.老师展示人触电的图片资料.学生说说看后的感受.引出课题并板书
二、教授新知一)了解触电雷击的危害lo触电雷击会给我们带来什么伤害?2o认识触电雷击的严重性电闪雷鸣时,人在树下或者建造物下容易遭雷击雷击和触电都可当即致死,轻则致伤超过65伏的交流电压就会伤害人体,而高压电线落地,周围10米方圆内都会使人触电闪电的电压可达1亿伏,击中人体,可使人即将碳化焦黑因此,预防触电与雷击十分必要二)触电的预防lo学生读文,找出预防触电的方法20老师归纳1)损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或者更换,不能将就使用2)不要用湿手、湿脚动用电器设备,也不要碰开关插销,以免触电3)不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等,以免发生危(wei)险4)晒衣服或者搭手巾时不要搭在电线上5)不要攀登电杆或者摇晃电杆,不要在电杆附近顽耍,以免发生危(wei)险6)不要在电线旁放风筝,以免风筝挂在电线上发生事故7)不能拾捡断落在地面上的电线,以防电线带电,造成触电事故8)在工地附近顽耍时,一定要注意地面上的电线,不能用脚踢或者踩着玩;看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸
三、雷击的预防防雷“四不要”lo不要开窗,雷雨时,应关闭门窗,以防侧击雷和球形雷的侵入;并切断电器的电源2O不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体,雷电有可能通过这些导体向人体放电3o不要在大树下躲雨,不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上或者高过头顶4若头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起(已与云层浮现静电感应),将发生雷击,应两脚并拢并即将下蹲横穿马路,可能遇到的危(wei)险因素会大大增加,应特殊注意安全1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板5)不要蓦地横穿马路,特殊是马路对面有熟人、朋友呼叫,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能冒然行事,以免发生意外
3、怎样认识交通信号灯?交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交叉路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不许妨碍直行的车辆和被放行的行人通行2)黄灯亮时,不许车辆、行人通行,但已越过住手线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行3)红灯亮时,不许车辆、行人通行4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行
4、骑自行车安全知识我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者在交通伤亡事故中,非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一,伤亡人数居第二在我国,少年儿童年满12周岁,方能在道路上骑自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车
5、乘坐公共汽车应该注意什么?
四、触电与雷击的急救对于触电者的急救应分秒必争发生呼吸、心跳住手的病人,病情都非常危重,这时应一面进行抢救,一面紧急联系,就近送病人去医院进一步治疗在转院途中,抢救工作不能中断关掉电闸,切断电源,然后施救无法关断电源时,可以用木棒、竹杆等将电线挑离触电者身体如挑不开电线或者其他致触电的带电电器,应用干的绳子套住触电者拖离,使其脱离电流救援者最好戴上橡皮手套,穿橡胶运动鞋等,切忌用手去拉触电者,不能因救人心切而忘了自身安全
五、思量题.如何预防触电?.如何预防雷击?
3.触电后怎样进行急救?板书设计预防触电和雷击远离电源预防触电忌用湿布擦电器忌在电线搭大衣打雷不开窗防雷“四不要”打雷不摸电器发生静电即将蹲下不在树下躲雨小学班队活动方案设计9活动目的小学生因为缺乏足够的经验,在遇到火灾时可能会惊慌失措,不会采取恰当的方法、手段来对付危(wei)险情境因此,对学生进行防火安全教育,不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识,更要给他们创设一些灾难来暂时的摹拟情境,让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救,并在体验中提高自我生存能力活动重点知道报火警的方法,并牢记火灾中的自救和互救知识活动难点体味灾害来暂时自护自救和互救的重要性,提高自我保护意识活动准备:师生共同搜集火灾来暂时自救、互救知识活动步骤
一、谈话导入亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举就拿我们身边的例子来说20xx年8月5日凌晨3时摆布,惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房面积约18平方米发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故经调查了解,由于近期天气较冷,福利院在晚上将房间门窗紧闭,小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面,造成被褥阴燃被褥阴燃面积不足一平方米,产生大量浓烟,从而导致8名儿童窒息死亡同学们,血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟防火安全,重于泰山基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境
二、学生议一议
1、如果着火了,怎么办?发生火情,同学们一定要保持镇静火灾初起阶段,普通是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭如果火势十分猛烈,正在或者可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话通知消防队救火
2、当你遇到火灾时如何逃生?1火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或者留恋财物,要当机立断披上浸湿的衣服或者裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣2如遇到身上着火,可就地打滚,或者用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻
(3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等阻塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或者把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下
(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救
三、发展思维,合作交流
1、不在容易着火的地方玩火
2、那些东西容易着火呢?
3、这些东西容易着火,别人不知道怎么办?
4、出示防火标志,让学生说出防火标志的意思
四、知识竞赛抢答题
1、生活中哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么号码?
3、扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?
4、电话报警时要注意报清、报全哪些信息?
5、列举几种逃生的方法?(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)判断题
1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品()
2、有一天某小学五年级学生到某山林去野炊()
3、报警时,报警人的姓名和电话号码可以不说()
4、发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,特别是口鼻部()
5、家用电器起火,应即将关掉电源开关,千万不要往电器上泼水()
五、总结升华,学以致用同学们,通过刚才知识竞赛,看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识,课下我们还要积累一些有关这方面的常识其实火灾情况是非常复杂的,希翼大家在真正遇到火灾的时候一定要镇静,争分夺秒,想出巧妙的办法,安全脱险
六、活动延伸把自己想到的办法回去告诉家里人小学班队活动方案设计10队课目的10以少先队员的十岁为成长起点,引导队员回顾成长历程,重温曾经的幸福瞬间;2o观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”,在寻觅、体验、交流等活动中,理解党的十八大精神,明白中国梦的内涵,引导学生确立正确的梦想;3O观看学校最近十年取得的成绩,感受家乡变化,培养学生自豪感;40展望祖国夸姣未来,明确自己肩负的责任,树立远大的理想,从现在起为实现理想做好准备队课准备lo指导队员采集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料,剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”2o各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品淑龄
一、整队、报告人数
二、出旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始,进行活动
(一)快乐成长晒幸福甲十岁,是鸟初展翼;乙十岁,是旭日东升;甲十岁,又是人生长河中的一个里程碑;乙今年十岁的我们,会以十岁为骄傲,以十岁为起点合我们将培养自信、努力学习、独立自强,做让老师趁心的好学生,让父母省心的好孩子我们将带着关心、梦想、感恩,纵情地飞翔甲想不想看看自己十年前可爱的样子?(课件出示队员们小时候的照片)乙猜猜照片上的人是谁?(出示人名后,请照片上的主人说说照片上的故事或者自己名字的含义)甲岁月如梭,日月如梭,从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员,我们长大了!在我们的成长路途中,少不了父母和他人的关心,让我们在夸姣的记忆长河里,寻觅一下那些幸福的瞬间!(请队员出示体现幸福瞬间的照片,进行情境描述,体味快乐幸福家庭里、在学校的活动、或者社会实践活动)乙徜徉在幸福的长河里,我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》,让我们一起欢唱吧!
(二)了解十八大,感受中国梦甲同学们,刚才唱的歌词中有这样一句“是谁给我们安排下幸福的生活?”你们知道是谁吗?(中国共产党)中国共产党是一心一意为人民服务的党,是为名造福的党不知大家是否还记得去年召开的党的十八大?乙固然记得!请看动漫片(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一党的十八大)甲还有的队员为此制作了精美的手抄报呢!(队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报)乙还有队员根据自己学习十八大精神的体味,创作了不少童谣呢!(请队员们朗读自创童谣)甲他们可真棒!我们要向他们学习,正如大学者顾宪成所说“风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心”乙过去十年,我们的变化大,祖国的变化更大让我们一起来看看祖国的变化一一(播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二二十年创新路)甲在中国共产党的领导下,中国取得了辉煌的成就,我们的家乡也发生了巨大变化(播放采访录音、图片等)乙过去十年,我们的学校变化也是巨大的!(展示学校建校十年的资料图片)甲这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦一一中国梦乙你知道什么是中国梦吗?(齐声朗读中国梦)
(三)激情昂扬诉梦想甲有梦想的人是幸福的,有梦想的人生是充满希翼的每一个学生都应该拥有自己的梦想,无论这个梦想是什么,这个梦想有多大下面我们就来听听大家的梦想是什么(学生畅谈梦想个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上)乙这是属于我们十岁的梦想!请辅导员老师帮我们收藏好二十年后,我们将会再回母校,看这些梦想是否实现(将心愿卡放入心愿瓶中)甲梦想提供了创造和想象的动力,梦想提供了信念有梦就有未来每一个同学的梦想会萃起来,就汇成为了明天的中国梦乙实现梦想需要坚持,需要协作支撑,需要积极探索对个人来是说,就是相信自己、相信生活、相信未来甲、乙少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要耽心国土的沦陷,但是,我们有责任去宏扬民族精神,为祖国的一切贡献出自己的力量让我们携起手来共同努力,从我做起,从点滴做起,从自己做起,响应时代的召唤,让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!(集体朗诵《少年中国说》)
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危(wei)险品带入车内3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或者路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人4)乘车时要坐稳扶好,没有坐位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤校园安全小常识
1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向班主任请假
2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特殊是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材
3、课间顽耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等
4、上下楼梯靠右行,不在楼道顽耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或者变质食品
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危(wei)险游戏
7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或者做其他事情
8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗遛,也不要在街头游逛
10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清往来车辆,要走人行横道学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆使用电器注意点
1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源
2、不用手或者导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部
3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好
5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电
6、不随意拆卸、安装电源路线、插座、插头等哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应即将关掉电源开关,住手使用
8、睡觉前或者离家时切断电器电源
三、学习班级常规
四、学习班级公约
五、总结学校安全人人讲,安全学校个个赞安全知识时时记,注意安全处处提愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪小学班队活动方案设计2
一、活动目的通过本次活动,使学生懂得珍惜友谊,学会宽容谦和的态度与人相处,学会理解他人,建立与人合作培养善良真诚的良好品质
二、活动形式游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等
三、活动要求lo通过活动,匡助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3o促进同学团结,促进学生身心发展
四、活动场地学校报告厅
五、活动主持人XXX、XXX
六、参加对象全班同学
七、活动时间一节课(40分钟)
八、活动准备lo椅子排成圆圈,课室适当布置得轻松欢乐;2ocai课件、活动所需的音乐3o老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例;4组织同学排练表演各节目
九、活动过程
(一)入队仪式.全体集合中队长“全体立正、各小队整队,报告人数”小队长前跨一步,向后转“稍息、立正、报数”本小队报数完毕后,小队长口令稍息.报告人数,并邀请辅导员参加活动待各小队都清点好人数后,小队长依次另本小队立正,跑步到中队长面前向中队长报告(互相敬礼)”报告中队长,第#小队应到#人,实到#人,报告完毕”中队长“接受你的报告”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息.中队长口令全体立正跑到辅导员面前向辅导员报告(互相敬礼)“报告辅导员,二
(2)中队应到#人,实到#人,报告完毕请辅导员参加我们的活动”辅导员“接受你的报告,非常乐意参加你们的活动,并预祝你们的活动取得圆满成功”(互相敬礼).出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲,辅导员和少先队员敬队礼出旗路线由队伍左前头出发,顺时针方向饶队伍一周,或者从队伍左侧到右侧.唱队歌安排伴奏和指挥,少先队员一起唱.中队长宣布活动开始敬爱的老师、亲爱的同学,我们二
(2)中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了在我宣布“本次中队活动现在开始,全体归位”
(二)放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白支持人同学们,我们全班同学在一起生活学习第二个年头了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解
(三)“猜猜他/她是谁活动主持人你了解与你朝夕与共的同学吗?你知道他们各自的特点吗?接下来让我们一起来玩“猜猜他/她是谁”的游戏,首先就由我开始吧由主持人开始,进行“认人”游戏,教师告诉其他同学要注意听,根据班上每一个同学的特征,猜出所描述的同学名字猜对拿奖品,猜错表演节目
(四)带着你的朋友来聊一聊主持人同学们,在过去的一年中,你肯定在班级中找到了自己的朋友吧,下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友,你们之间有什么难忘的事吗?请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或者朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福
(五)小提琴独奏主持人最近我们班来了个新朋友,他也想借此机会给我们露一手,接下来请欣小提琴独奏
(六)将心比心,换位表演主持人我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些磨擦,这个时候该怎么办呢?请看以下几个短剧(根据班级情况编排)一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来U一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争执起来一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务(演员在这个时候定格,主持人说话“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看”)三个短剧中的演员换位,继续表演lo踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了”两人高兴地离去2o组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧”两人在互相谦让30同桌的同学想我忘记带东西的时候,同学也时常匡助我,现在别人有困难,我也应该匡助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好短剧在这里再定格,主持人问“为什么换种想法,换个‘位置,结果竟会有如此大的变化呢”(大家讨论,随意发表意见)主持人小结在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实不少问题或者矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
(七)同唱一支歌请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱(A)“互相赞叹”活动同学们自由发言指出在班中你最想赞叹的同学,并说出你要赞叹的话,如“你写的字很漂亮,我向来很佩服你”“你学习真勤奋,我向来都赶不上你”等等接受赞叹的同学说“某某同学,谢谢你”主持人小结善于发现别人的优点,适度赞叹别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才干获得更多的朋友
(九)老师总结同学们,人的一辈子有许多感情是很珍贵的,其中之一就是“友谊”著名科学家培根说“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!请记住友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!
(十)呼号辅导员准备着,为共产主义事业而奋斗!少先队员齐呼时刻准备着!辅导员礼毕
(十一)退旗、敬礼、奏乐奏退旗曲,辅导员和少先队员敬队礼主持人敬爱的老师、亲爱的同学,我们二⑵中队的本次“友谊之光”主题班会到此结束,再见!小学班队活动方案设计3
一、活动背景当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部份小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能住手为此我打算在三年级开展一次“我是文明小学生”的主题班会
二、活动目的
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
三、班会准备
1、布置学生根据主题采集资料,如诗歌、故事、儿歌、小品等
2、指导学生根据材料编排
3、“我是文明小学生”的牌子若干个
四、活动过程
(一)学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》师这首好听的歌唱的是什么内容?生告诉我们从小讲礼貌师大家说得真好,这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔珍贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一辈子都会闪闪发光今天班队会的主题是我是文明小学生
(二)师要想成为一位文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?生不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,恭敬老师,孝敬父母等(学生畅所欲言)师是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一位名不虚传的文明小学生
(三)小品表演师下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样匡助他们?
1、小品《乱扔垃圾》情景一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他是这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他生前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明师是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家对吗?
2、小品《见到老师不打招呼》情景老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见师这两位同学的做法对吗?为什么?生这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该恭敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为
(四)学生讲故事《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们做了模范,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少学生陈述,教师点评
(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手通过同学们的表演,可以看出大家都已经知道怎样做一个文明的小学生,但真正落实到行动中,还是有一定的难度啊!
(六)评价发奖规范的遵守要大家参预,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有不少同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们(发奖)
五、活动结束(希翼寄语)我们每一个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯让我们携手共进,共创夸姣的明天!同学们,其实文明就在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们惟独一步之遥,有时候惟独一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生,最后,让我们共唱《咱们从小讲礼貌》,在歌声结束今天的班队会
六、活动延伸课下采集讲文明懂礼貌的典型人物,下周班会汇报文章小学班队活动方案设计4活动目的匡助队员明确“减负”后的行动方向。
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