文本内容:
《口语交际•我的想法》教学设计文章本文章的主要内容是关于《口语交际middot;我的想法》教学设计,欢迎您来阅读并提出珍贵看法!【教学目标】
1、仔细听别人讲话,能听懂别人的讲话内容
2、有表达的自信念,主动参与探讨,与别人沟通时,看法自然、大方,有礼貌【教学重点】结合《我选我》一课,谈谈自己的想法【教学难点】结合《我选我》一课,谈谈自己的想法【教学用具】多媒体课件【教学设想】本次口语交际可先创设情境,引学生入情入境,再以小组为单位探讨沟通,商议方法,然后把想到的方法表演出来,集体评一评谁的方法好【教学过程】
一、朗读课文,进入情境读一读《我选我》这篇课文,实话实说
1、王宁选自己当劳动委员,对这件事你怎么看?
2、假如班里改选班干部,你会不会选自己?
二、小组探讨,各抒己见以小组为单位探讨以上两个问题对别人的想法,不要妄加指责,但可以礼貌的进行客观的评论
三、全班沟通,达成共识各自推选代表说说自己的想法其他同学可以对代表的想法提出不同看法争取在全班达成共识,但也要敬重学生不同的想法
四、出个办法应当怎么选假如班里有几个同学或者大部分同学都提出选自己,应当怎么办?
五、展示自己,竞选演说
1、自己打算
2、当众演说【板书设计】自己要竞选什么职务竞选上了要怎样做【教学后记】学生对于这件事,能发表自己的见解,在小组内探讨沟通部分同学敢于推选自己,并进行简洁的演说在演说内容上须加强指导内容概括这篇介绍了关于《口语交际middot;我的想法》教学设计,希望对你有帮助!。