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文本内容:
通山振新国际学校政治课堂导学案提纲运用日期八年级•其次单元•第五课隐私受爱惜其次框敬重和维护隐私权导学案班级姓名小组评价【学习目标】
1、知道个人隐私受侵扰时的法律救济方法及侵权者所应担当的法律后果
2、能自主运用所学法律学问分析生活中的案例,提高自我爱惜隐私的意识
3、树立人格独立观念,培育敬重他人隐私的信誉感和责任感【学习重难点】【学习方法】自主法、点拨法【授课类型】新授课【课时】1课时“加1”:课前预习原文填空,基础学问梳理
1、敬重他人隐私,须要强化黄在与信誉意识责任保证个人隐病的平安,信誉体现对他人的爱母和鼓重
2、人与人之间要相互敬重彼此的隐私爱惜公民的隐私权,是道德的呼喊有助于树立良好的社会道德风尚
3、侵扰他人私生活,公开他人隐私的行为,既是适反社会道德的行为,也是超港的行为
4、能够自觉地鼓重和维•护感病及虚忍荻,是现代文劣的标记,是社会迸步的体现爱惜隐私不等于自我封僚与世隔绝
一、导入(2分钟)
二、思自主探究(13分钟)问答题(温馨提示此题答案假如在教材上可以找到便可以干脆在教材上作出相应笔记,便于今后复习)
1、如何敬重他人的隐私权?
(1)、敬重他人隐私,就要树立(隐私意识)
(2)、敬重他人的隐私,须要强化责任与信誉意识
(3)、敬重他人隐私,须要人与人之间相互敬重彼此的隐私,有助于树立良好的社会道德风尚
2、怎样树立隐私意识?A明确每个人都是独立个体;B不干涉他人的私人空间,不搬弄是非,揭人短处、扰人宁静;C不因新颖而热衷于打听别人的私事、传播别人的隐私
3、为什么说敬重他人的隐私须要强化责任与信誉意识?敬重他人隐私权,须要强化责任与信誉意识个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护一一责任和信誉责任保证个人隐私的平安,信誉体现对他人的忠诚亲人、挚友、同学之间经常会共享一些个人隐私,这是基于彼此信任此时,我们要担当塌对这份隐私的责任和信誉,这不但能爱惜自己的隐私,也是对他人隐私的爱惜和敬重
4、侵害隐私权的表有哪些?1)侵扰他人私生活、公开他人隐私2)监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段想方设法刺探他人的隐私3)道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息留意为了社会公共利益,执法机关依法调查和公开当事人的有关信息,则不属于侵权行为
5、、隐私权受侵扰时怎么办?当隐私权受到侵害时,我们应英勇地拿起法律武器,接受自行与侵权人协商、请示司法爱惜等方式,要求侵权人停止侵权、赔礼致歉;若因此造成较大的精神苦痛,还有权要求精神赔偿
6、为什么要爱惜公民的隐私权?
①人独立自由的须要
②内心世界宁静的须要
③坚持以人为本、崇尚人性与特性的现代社会的须要法律爱惜公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定
7、爱惜隐私权的方法有哪些?
(1)运用法律爱惜隐私权当隐私权受到侵害时,我们应英勇地拿起法律武器实行自行与侵权人协商,请求司法爱惜等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼致歉;若因此造成较大的精神苦痛,还有权要求精神赔偿
(2)增加法制观念、依法律己、敬重他人隐私的同时,还有增加自我爱惜意识给自己的隐私上把锁例如面对熟人敞欢乐扉时——要细致选择倾诉对象上网时——要驾驭网上平安运行的学问,以免个人信息被阅读和扩散
8、上网爱惜隐私的方法有哪些?(见课本55页)
三、议互动说明,合作探究(5分钟)小组合作解决上面的问题,组内展示、比较,得出正确的答案,
四、展展示反馈(15分钟)实行组内互助,多种形式回答上述问题,解答疑难点
五、评,经典点拨,引导学生梳理学问结构,让学生更娴熟地驾驭学问点
六、助组内帮助你还有什么问题不是很清楚吗?在小组中提出来并请同学帮忙解决
七、测:巩固检测训练应用(6分钟)单项选择题
1、敬重他人隐私须要()
①不从任何渠道了解他人的任何信息
②树立隐私意识,摒弃旧的不敬重他人的隐私陋俗
③强化责随意识
④强化信誉意识A、
①②③B、
①②④C、
①③④D、
②③④
2、敬重和维护他人隐私、隐私权()A、仅仅是道德的呼喊B、仅仅是法律的要求a即是道德的呼喊又是法律的要求d、没有人能完全做到
3、我们要学会敬重他人的隐私,树立隐私意识下列选项中属于不敬重他人隐私的若干陋俗有()
①传统文化中“父为子纲,夫为妻纲”
②搬弄是非,揭人短处,扰人宁静
③热衷于打听别人的私事,传播别人的隐私A、
①②B、
②③C、
①③D、
①②③
4、学生田非是非婚生子女,但同学们都不知道一天上课,田非同学讲话,班主任汪某发觉后,便对田非说“你一个私生子,不要违反纪律”汪某的这种行为()A、侵扰了田非同学的荣誉权B、侵扰了田非同学的生命健康权a侵扰了田非同学的隐私权d、履行了一个老师应当履行的职责
5、敬重他人隐私,须要强化与意识()A、保密公开B、理解认同C、责任信誉D、诚信责任
6、近年来,一些学校为了进一步了解和驾驭学生的学习、生活中的最新思想动态,纷纷设立了“心理询问室”,开设了“静静话信箱”他们的这些做法维护了学生的()A、姓名权B、肖像权C、隐私权D、生命健康权
7、下列属于侵扰他人隐私的是()
①偷看他人的日记并进行传播
②随意揭露别人的生理隐私
③对获得光荣称号的人进行讽刺、挖苦
④为达到陷害他人的目的,实行揭露隐私的手段,肆意破坏他人的名誉和人格A、
①②③B、
①②④C、
②③④D、
①③④
8、陈某爱好集邮,为了收集邮票,他经常去单位传达室趁人不留意将别人的私人信件拿回家中,将邮票剪下后再将信件扔入垃圾堆程某的行为()A、属于生活小结,不必计较B、是集邮的有效手段,值得推广C、假如未被发觉就不是违法行为D、侵扰了他人的通信自由和通信隐私权
9、某校八年级
(1)班班主任为了了解学生的思想状况,经常将本班学生的信件拆阅后再交给学生该班主任的此种做法()A、是合法的,因为老师可以拆阅学生的信件B、无可非议,因为老师有权了解学生的思想状况C、是违法的因为老师拆阅学生的信件侵扰了学生的通信自由和通信隐私D、是非法的,因为老师拆阅学生的信件必需经学校领导的批准或同意
10、侵扰他人的私生活,公开他人隐私的行为,属于()A、不道德行为B、违法行为C、既是不道德行为又是违法行为D、犯罪行为
11、某地公安部门为了清查流淌人口,便通知辖区内全部住户晚上随时协作派出所清理流淌人员的工作,居民们发表了如下看法,其中正确的是()A、公安部门侵扰了公民的住宅权B、公民有义务协作公安部门的工作C、既然是公安部门作出的确定,就不是违法的D、居民们有权拒绝执行这一通知
12、下列行为中不属于侵扰隐私权行为的是()A.为了社会公共利益执法机会依法调查和公开当事人的有关信息B、监视、窥视他人私生活C、以偷看日记,私拆信件等手段想方设法刺探他人的隐私D、道听途说传播他人的隐私
13、下列说法不正确的是()A、敬重他人隐私,既是道德的要求,也是法律上的义务B、爱惜公民的隐私权,有助于提高隐私意识C、敬重他人隐私,就要树立隐私意识D、并不是全部的人都有隐私一般来说隐私是丑事
14、我们上网时要驾驭网上平安运行的学问,下面属于上网正确方法的有()
①不要在网上将个人资料传给生疏人
②拒绝接收任何不必要的信息
③把电邮加密后才传送
④阅读网页时运用保密器A、
①②③B、
②③④a
①③④D、
①②④
15、当我们的隐私权受到侵害时,我们可以接受自行与侵权人协商、请求司法爱惜等方式()
①要求侵权人停止侵害
②要求分割人赔礼致歉
③若造成较大精神苦痛,有权要求精神损害赔偿
④反过来公开侵权人的隐私A.
①②③B、
①②④C、
①③④D、
①②③④加2课外作业(完成练习册本节内容,4分钟)加3辅导对象、内容与措施。