6--猫----课内阅读-答案

6猫课内阅读

（一）《小猫满月的时候更可爱》，腿脚还不（稳、隐），（可是）已经学会了（淘、陶）气一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，（耍、夏）个没完没了一玩起来，它不知要摔多少跟头，（但是）跌倒了立即就起来，再跑再跌木的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭丁它的胆子越来越大慢慢开（辟、僻）新的游戏场所它到院子来了院中的花草可遭了殃它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落你见了，绝不会责打它《它是那样生气勃勃、天真可爱！》

1、把文中括号里不正确的字划掉

2、在文中的括号里填上表示转折的关联词

4、这段话主要写满月小猫的淘气，可爱

5、用“”划出这段话中的拟人句

6、从这个自然段中我们能够体会到作者对小猫的（C）之情A、宽容、怜爱B、指责、指责C、宠爱、赞美

7、选段的结构方式是怎样的？选段的结构式总一分一总

8、作者表达了怎样的思想感情？用“《表达了作者对猫的宠爱和赞美之情

9、从哪些地方可以看出小猫满月时更可爱？A什么东西都玩B玩儿起来不怕摔，撞疼了也不哭C胆子越来越大，开拓新的游戏场所从这三点可以看出小猫的生气勃勃，天真可爱

10、画框的句子表达了作者什么样的思想感情？A表达了作者已经把小猫当成了自己的小孩子，特殊疼爱这只小猫

（二）猫的性格实在有些怪异说它醇厚吧它的确有时候很乖它会找个暖合的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问可是，它确定出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼喊，它也不愿回来说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不行!

1、联系上下文，说明下面词语屏息凝视屏住呼吸，聚精会神地看无忧无虑没有忧愁和担忧

3、本段中说猫的性格怪异，主要表现在既醇厚又贪玩；既贪玩又尽职；原本是冲突的特点集猫于一身，由此看来猫的性格的确有些怪异

4、说说“可是”有一词在句子中的作用，说明白什么表示转折，从“醇厚”转到“贪玩”，从“贪玩”转到“尽职”

5、画框的两个句子表达了作者什么样的思想感情B好像在夸一个心爱的孩子，表达了作者的宠爱之情C通过（动作）、（神态）等微小环节描写体现出猫有毅力，有耐性，有决心特殊像一个对本职工作细致负责的人，表达了作者的宠爱之情

6、老舍为什么能写得如此逼真

7、本文字里行间都洋溢着作者对猫的（宠爱）之情如“用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求抓痒，或者是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”猫的这些行为对宠爱猫和不宠爱猫的人来说，会有（迥然不同）的感受作者会感到猫对人是那样（亲昵），甚至把猫踩在稿纸上的（泥脚印）都看做是画出的（小梅花），对它欣赏有加又如“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变更多端”猫的叫声有时是不好听的，但作者说是（丰富多腔），对猫的叫声的（长短）（粗细）变更都视察得那么细致，这种关注也体现了作者对猫的（宠爱）依据课文内容填空

1、这篇课文写了猫的（怪异）性格，既醇厚又贪玩；既贪玩又尽职；原本是冲突的特点集猫于一身，由此看来猫的性格的确有些怪异『并写了满月小猫的（可爱）抒发了作者对猫的（宠爱）之情“怪异”的意思是跟一般状况很不相同，使人觉得惊诧的，喜气罕见的本课指猫的性格特殊，难以捉摸课文的第」^_段着重写了猫的性格怪异，是实行总一分大意

2、老舍，我们（现当代）著名作家原名（舒庆春），字（舍予），（满族）人代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》等。