文本内容:
做个勇敢的孩子【活动设计】进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常明白他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢卜.水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的、消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅仅体此刻身体素质上,更要从心理上去呵护他们,所以产生了本次活动由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予,帮忙孩子们树立自信,构成遇事不慌张、不放弃,勇敢地应对困难、解决困难的良好心理品质【活动目标】
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验,能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法
2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时,勇敢应对并解决它,对自己要有信心【活动准备】前期经验幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢物质准备录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等【活动过程】
一、认读字卡,说一说勇敢要求大胆说说自己在生活的勇敢表现,了解克服恐惧心理很勇敢
1、提问什么是勇敢你是勇敢的孩子吗表此刻哪里你有一个人在家的经历吗当时情绪怎样有什么办法让自己不害怕
2、情景一一独处时有人敲门,怎样办
3、小结除了不怕疼,不哭很勇敢,独处时克服恐惧,遇到突发事件能想出办法也是勇敢的.表现听了你们的介绍,的确比以前勇敢了
二、看看说说,找一找勇敢要求进一步认识勇敢的行为,明白学习时应对困难有信心也是勇敢的表现
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢提问谁的爸爸很勇敢什么行为并不是勇敢的表现
2、出示图片,找一找勇敢的人提问为什么说他们是勇敢的人理解词语见义勇为,舍己救人
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说,我们一齐来听听提问XX妈妈说了什么为什么学本领时不抱怨,不放弃也很勇敢
4、小结此刻我们是大班的孩子了,要学习新的本领,将来上小学学习更多更高的本领,遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现让我们一齐努力,勇敢地应对学习时遇到的困难克服它,做个勇敢的孩子,你们有信心吗。