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初中各科知识点总结归纳码页码页/总页数NUMS总页数总页数页初中各科知识点总结归纳初中的科目比较小学多了一半那么初中每科的知识点怎么归纳呢请看下文以下是我分享给大家的希望可以帮到你!初中语文知识点总结第一部分^二种语言类型口语、书面语二种论证方式立论、驳论二种说明语言平实、生动二种说明文类型事理说明文、事物说明文二种环境描写自然环境描写一烘托人物心情渲染气氛社会环境描写一交代时代背景二种论据形式事实论据、道理论据第二部分^三种感情色彩褒义、贬义、中性小说三要素人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境)O议论文三要素论点、论据、论证议论文结构三部分提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)
①单项式相除把系数同底数累分别相除后作为商的因式;对于只在被除式里含有的字母则连同他的指数一起作为商的一个因式
②多项式除以单项式先把这个多项式的每一项分别除以单项式再把所得的商相加分解因式把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变化叫做把这个多项式分解因式方法提公因式法、运用公式法、分组分解法、十字相乘法分式
①整式A除以整式B如果除式B中含有分母那么这个就是分式对于任何一个分式分母不为Oo
②分式的分子与分母同乘以或除以同一个不等于0的整式分式的值不变分式的运算乘法把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母除法除以一个分式等于乘以这个分式的倒数加减法
①同分母分式相加减分母不变把分子相加减
②异分母的分式先通分化为同分母的分式再加减分式方程
①分母中含有未知数的方程叫分式方程
②使方程的分母为0的解称为原方程的增根初中英语知识点总结
1、Thatsright./Thatsallright./Allright.Thatsright意为“对的”表示赞同对方的意见、看法或行为肯定对方的答案或判断例如Ithinkwemusthelptheoldman.“我想我们应该帮助这位老人”“Thatsright.”或aYoureright.“说得对”Thatsallright.意为“不用谢”、“没关系”用来回答对方的致谢或道歉例如Manythanks.”^Thatsallright.uSorry.Itsbroken.”uThatsallright.”Allright.意为“行了”、“可以”表示同意对方的建议或要求有时还可以表示“身体很好”^Pleasetellmeaboutit.“请把此事告诉我”“Allright.”“好吧”Isyourmotherallright你妈身体好吗make/do这两个词都可以解释为“做”但含义却不同不能混用make指做东西或制东西do指做一件具体的事Canyoumakeapaperboatforme你能为我做个纸船吗?Hesdoinghishomeworknow.他正在做他的作业say/speak/talk/tellsay是最口语化的最普通的一个词意为“说出”、“说道”着重所说的话如“Iwanttogotherebybus”hesaid.他说“我要坐汽车到那里去PleasesayitinEnglish.请用英语说speak“说话”着重开口发声不着重所说的内容一般用作不及物动词(即后面不能直接接宾语)如Canyouspeakabouthim你能不能说说他的情况?Idontliketospeaklikethis.我不喜欢这样说话speak作及物动词解时只能和某种语言等连用表达在对话中恰当使用词汇的能力如ShespeaksEnglishwell.她英语说得好talk与speak意义相近也着重说话的动作而不着重所说的话因此一般也只用作不及物动词不过talk暗示话是对某人说的有较强的对话意味着重指连续地和别人谈话如Iwouldliketotalktohimaboutit我想跟他谈那件事OldwomenliketotalkwithchiIdren.老年妇女喜欢和孩子们交谈tell“告诉”,除较少情况外一般后面总接双宾语如Hestellingmeastory.他在给我讲故事tellalie撒谎tellsb.todosth./tellsb.nottodosth如.MissZhaooftentellsustostudyhard.docooking/dothecookingdocooking作“做饭”解属泛指dothecooking特指某一顿饭或某一家人的坂cooking为动名词不能用作复数但前面可用somemuch修饰从dosomecooking可引出许多类似的短语dosomewashing洗些衣服dosomeshopping买些东西dosomereading读书dosomewriting写些东西dosomefishing钓鱼从以上短语可引申出另一类短语不能用somemuch或定冠词goshopping去买东西gofishing去钓鱼goboating去划船goswimming去游泳likedoingsth./liketodosth.likedoingsth.与liketodosth.意思相同但用法有区别前者强调一般性的爱好或者表示动作的习惯性和经常性;后来表示一次性和偶然性的动作例如HelikesplayingfootballbuthedoesntliketoplayfootballwithLiMing.他喜欢踢足球但是他不喜欢和李明踢other/others/theother/anotherother表其余的别的如Haveyouanyotherquestions你还有其他问题吗?others别的人别的东西.如IntheroomsomepeopleareAmericantheothersareFrench.在屋子里一些人是美国人,其他的是法国人theother表另一个二者之中one...theother...如:OneofmytwobrothersstudiesEnglishtheotherstudiesChinese.我两个哥哥中的一个学习英文,另一个学中文another表三者以上的另一个另一些如Thereisroomforanotherfewbooksontheshelf.书架上还可以放点书inthetree/onthetreeinthetree与onthetree.译成中文均为“在树上”但英语中有区别inthetree表示某人、某事不属于树本身生长出的别的东西落在树上表示树的枝、叶、花、果等长在树上时要使用onthetree.如Therearesomeapplesonthetree.那棵树上有些苹果Thereisabirdinthetree.那棵树上有只鸟some/anysome和any既可修饰可数名词也可修饰不可数名词但有以下两点需要注意lsome常用于肯定句中any常用于否定句和疑问句中如Thereissomewaterintheglass.IsthereanywaterintheglassThereisntanywaterintheglass.2在说话者希望得到肯定答复的一般疑问句中或在表示请求邀请的疑问句中我们依然用some如Wouldyoulikesometeatall/high1说人动物树木等有生命的东西主要用tall不用high例如atallwoman一个高个子妇女atallhorse一个高大的马2说一个不与地面接触的人和物的高时要用high而不用tall比如人站在桌子上时飞机飞上天时例如Heishighupinthetree.他高高地爬在树上Theplaneissohighinthesky.飞机在空中这么高3指建筑物、山时要tall或high都可以不过high的程度比tall高high可作副词tall不能tall的反义词为shorthigh的反义词为low.L初中语文知识点梳理.历史初中中考必看知识点.初中历史知识点汇总.中考历史复习知识点总结.初中历史中考重点归纳基础知识点三种说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序语言运用三原则简明、连贯、得体第三部分^四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文四种论证方法举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证句子的四种用途陈述句、疑问句、祈使句、感叹句小说情节四部分开端、发展、高潮、结局记叙的四种顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙引号的四种用法
①表引用
②表讽刺或否定
③表特定称谓
④表强调或着重指出第四部分^五种表达方式记叙、描写、说明、抒情、议论破折号的五种用法
①表注释
②表插说
③表声音中断、延续
④表话题转换
⑤表意思递进第五部分^六种说明方法举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义六种逻辑顺序
①总分
②现象本质
③原因结果
④慨括具体
⑤部分整体
⑥主要次要记叙文六要素时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六种人物的描写方法肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写六种病句类型
①成分残缺
②搭配不当
③关联词语使用不恰当
④前后矛盾
⑤语序不当
⑥误用滥用虚词(介词)省略号的六种用法
①表内容省略
②表语言断续
③表因抢白话未说完
④表心情矛盾
⑤表思维跳跃
⑥表思索正在进行六种常用写作手法象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑第六部分^七种短语类型并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语七种复句类型
①并列复句
②转折复句
③条件复句
④递进复句
⑤选择复句
⑥因果复句
⑦假设复句第七部分^八种常用修辞方法
①比喻一使语言形象生动增加语言色彩
②拟人一把事物当人写使语言形象生动
③夸张一为突出某一事物或强调某一感受
④排比一增强语言气势加强表达效果
⑤对偶一使语言简练工整
⑥引用一增强语言说服力
⑦设问一引起读者注意、思考
⑧反问一起强调作用增强肯定(否定)语气第八部分^
一、掌握说明方法使用了哪些说明方法有什么作用?模式方法+效果+特征“运用了的说明方法说明了(说明对象)的(特点)”1分类别把分别加以说明显得条理清楚2引用引用突出了既增强了说服力也增强了趣味性3打比方生动形象说明了增强了文章的趣味性4作诠释对进一步解释说明,让读者对有进一步的认识.5举例子具体说明的特点从而使说明更具体更有说服力6下定义准确而简明地揭示了的本质特点使说明更加严密7作比较:把和相互比较,突出强调了的特点.8列数字用具体的数据加以说明使说明更准确更有说服力.列图表具体说明了特点,使说明更简明更直观..摹状貌:具体生动形象地说明了显得生动活泼.
二、感悟说明语言修饰性、限制性词语(如基本上、大约、比较、一般、极个别、、大多数、更、也许、常常、在当时、绝大部分、主要、几乎)能否删除或替换为什么?语言准确类答题方法
1.“XX”词好在哪里?★答题方式用了“XX”词生动地(准确地)说明了事物的特征能够激发读者的兴趣(符合实际情况具有科学性)
2.文中加点的词语能否删去这样的题目分四步A:判断,一般是不能删B解释这个词语在这句话中的含义在程度.状态.性质.范围等方面加以限制.C.比较即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别一定要结合具体的句子进行分析意思变为与实际不符不符合原意等D结尾一定要有这样的句子这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性★答题模式不能删因为“XX”词表示删掉后句子的意思就变成了...这与文意不符体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性
三、结合文章内容举例子、提建议、说看法或畅想未来.
1、常见写作方法、表现手法联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)
(1)象征(托物言志)通过咏物来抒情常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性委婉曲折地将作者的感情表达出来初中数学知识点总结
(一)、数与代数A、数与式
1、有理数有理数
①整数正整数/0/负整数
②分数正分数/负分数数轴
①画一条水平直线在直线上取一点表示0(原点)选取某一长度作为单位长度规定直线上向右的方向为正方向就得到数轴
②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示
③如果两个数只有符号不同那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数也称这两个数互为相反数在数轴上表示互为相反数的两个点位于原点的两侧并且与原点距离相等
④数轴上两个点表示的数右边的总比左边的大正数大于0负数小于0正数大于负数绝对值
①在数轴上一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值
②正数的绝对值是他的本身、负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0o两个负数比较大小绝对值大的反而小有理数的运算加法
①同号相加取相同的符号把绝对值相加
②异号相加绝对值相等时和为0;绝对值不等时取绝对值较大的数的符号并用较大的绝对值减去较小的绝对值
③一个数与0相加不变减法减去一个数等于加上这个数的相反数乘法
①两数相乘同号得正异号得负绝对值相乘
②任何数与0相乘得0o
③乘积为1的两个有理数互为倒数除法
①除以一个数等于乘以一个数的倒数
②0不能作除数乘方求N个相同因数A的积的运算叫做乘方乘方的结果叫¥A叫底数N叫次数混合顺序先算乘法再算乘除最后算加减有括号要先算括号里的
2、实数无理数无限不循环小数叫无理数平方根
①如果一个正数一的平方等于A那么这个正数.就叫做A的算术平方根
②如果一个数一的平方等于A那么这个数—就叫做A的平方根
③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根
④求一个数A的平方根运算叫做开平方其中A叫做被开方数立方根
①如果一个数一的立方等于A那么这个数一就叫做A的立方根
②正数的立方根是正数、0的立方根是
0、负数的立方根是负数
③求一个数A的立方根的运算叫开立方其中A叫做被开方数实数
①实数分有理数和无理数
②在实数范围内相反数倒数绝对值的意义和有理数范围内的相反数倒数绝对值的意义完全一样
③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示
3、代数式代数式单独一个数或者一个字母也是代数式合并同类项
①所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项
②把同类项合并成一项就叫做合并同类项
③在合并同类项时我们把同类项的系数相加字母和字母的指数不变
4、整式与分式整式
①数与字母的乘积的代数式叫单项式几个单项式的和叫多项式单项式和多项式统称整式
②一个单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数
③一个多项式中次数最高的项的次数叫做这个多项式的次数整式运算加减运算时如果遇到括号先去括号再合并同类项嘉的运算AM+AN=AM+NAMN二AMNA/BN=AN/BN除法一样整式的乘法
①单项式与单项式相乘把他们的系数相同字母的嘉分别相乘其余字母连同他的指数不变作为积的因式
②单项式与多项式相乘就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项再把所得的积相加
③多项式与多项式相乘先用一个多项式的每一项乘另外一个多项式的每一项再把所得的积相加公式两条平方差公式/兄全平方公式整式的除法。