文本内容:
学校体育轮滑成绩考核与评定课教案年级3-9科目体育课次13授课时间授课教师:教材
1、成绩考核与评定教学目标总目标
1、对学生本学期学习内容的掌握情况进彳亍考核评比
2、通过测评发展学生的身体素质,促进学生身心健康
3、通过测评培养学生的竞争意识和急迫感,充分认识自身的缺点和不足层次目标高这一学段的学生能够完全掌握轮滑的各项技术,并独立滑行500-1000米中这一学段的学生基本掌握轮滑的各项技术,并能独立滑行500-800米低这一学段的学生掌握大部分轮滑的基本技术,并能独立滑行300-500米教学重占对各层次学生的学习情况进彳亍考核教学难点对不同层次学生的合理评价和考核课的部分时间课的内容运动负荷教师组织指导与学生学习活动次数时间准备部分37
一、课前常规
1、体委整队,报告人数
2、师生问好,宣布任务
3、检查服装,安排见习
二、热身活动
1、徒手操
2、绕圈滑行热身
3、复习起跑技术1次1组30秒5分组织队形四列横队要求明确任务,充分热身教法学法教师带领学生做准备活动热身队形|XXXXXXXX1基本部分25
二、成绩考核与评定
1、将学生分成两组,一组学生进行练习,一组学生进行考试
2、技术评定直道、弯道技术和起跑技术;
3、达标300米个人计时、500米个人计时、1000米计时测验2组23分组织队形早早早早早早早早早早早早早早早早早早早早☆教法学法
1、教师讲解考试内容和要求
2、将学生分组进行练习与考试要求严格按照考试要求和内容进行1考试,练习的同学不能妨碍考试的进行,考试与联系过程中注意安全结束部分5
四、课后常规
1、总结评价
2、整理放松
3、布置作业
4、回收器材4宣布下课,师生再见1组2分队形散点式教法学法对学生学期表现和考试情况进行点评,使学生充分认识到自设的优缺点,发扬优点,改正不足,逐步提高器材场地篮球场器材轮滑护具轮滑鞋障碍桩运动负荷生理曲线预计170j1601501401301201101009080练习密度75%平均心率130-146次/分A510152025303540。