文本内容:
幼儿园儿童心理健康教育案例我今年教的是中班,我班有个女孩子,名字叫殷怡由于家庭环境不稳定,缺少父母的关爱和陪伴经常由她的奶奶带着幼小的妹妹来幼儿园接送她导致殷怡缺乏自信心和信任感也因此常常与其他小朋友发生矛盾和冲突看见这样的情景,我和搭班的张老师经过认真的观察和分析后,开展了一系列的心理健康教育活动我们首先在日常生活中通过游戏,交流提问和讲故事等途径,解决了殷怡的心理问题并且在班级中建立了一个“互帮互助”的小组活动鼓励小朋友们要跟殷怡做朋友,不能欺负她,要帮助她、关心她,并且能够让她在小朋友的帮助下完成老师布置的任务以此来提升殷怡的自信心和信任感经过一段时间的努力在老师和全班小朋友的帮助下,殷怡得到了班级中所有小朋友的认可和赞赏,并在班级中变得活泼开朗,而且能够积极主动友好的与老师和小朋友们交流了看着殷怡的进步,我深深地感到幼儿园心理健康教育真的很重要在今后的日子里我们将一如既往地对孩子们给予更多的关心和呵护尽到我作为一名幼儿园教师的义务与责任。