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5.31世界无烟日教案
5.31世界无烟日教案1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为社会小主子的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害通过平常与我们班幼儿的一些闲聊中,我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多,所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标记相识起,讲讲吸烟对自己,他人以及社会的危害,并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标记,树立初步的环保意识,建立初步的社会责任感活动目标
1、了解抽烟对人体健康,社会环境的危害
2、通过相识禁烟标记,初步感受禁烟的社会意义
3、通过动手动脑的操作游戏,发挥幼儿的想象,增加幼儿的环保意识活动准备
1、阅历准备幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的实力
2、材料准备大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标记加学生的自我保健意识与实力召开有吸烟习惯同志的座谈会,做到思想通、决心大、行动实,最终内化为自觉戒烟的良好习惯从而不影响其他人工作
5、为了使这项工作深化开展、许久有效,制定必要的监督制度,与教职工签定〃禁烟〃协议,明确奖惩方法,将活动成果与工作考核挂钩,与评先树优结合,使“禁烟〃活动成为大家的自觉行动
6、学校领导带头不吸烟,全体师生共同参加控烟活动,人人争做禁烟主子,努力共创〃无烟学校〃新局面
5.31世界无烟日教案6
一、活动主题以〃禁烟〃为主题,响应全体师生,推广宣扬,落实行动
二、活动背景近年来,我国高校生吸烟人数呈持续上升的.趋势,据世界卫生组织统计,最近几年我国25岁以下的青少年烟民人数,将激增到2亿,而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病高校生吸烟的状况特殊普遍吸烟已经对中国人的健康构成重大威逼对此,活动组织者呼吁我校高校生远离香烟,提倡大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣扬吸烟有害健康的常识
三、活动目的杜绝高校生吸烟现象,让同学们了解个人在公共场合抽烟,不仅影响到自己的身体健康,还会毒害他人呼吁我校高校生远离香烟提倡大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣扬吸烟有害健康的常
四、活动宗旨通过此次主题禁烟活动的实行,进一步的呼吁我校广高校生留意身心健康,关爱他人生命健康有利于身边环境的净化,促进社会更加文明与和谐
五、参加人员艺术学院志愿者
六、活动时间5月
七、活动地点待定
八、活动准备
1、搜集关于吸烟的图片,以实物图片为主
2、进行展板的制作,展板上要有手绘,图片,以及
3、环境准备在活动室内布置〃电影院〃、〃超市〃、商场〃的场景;幼儿已相识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视活动过程
1、情境表演,引导幼儿相识禁烟标记配班老师扮作香烟先生,自我介绍后走到电影院〃等场景处不敢进,却遛走了,引导幼儿视察禁烟标记的特征,及为什么这些地方会挂上〃禁烟标记〃(分析幼儿由情境表演引到相识禁烟标记,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿相识禁烟标记的爱好)师小挚友你们讲一讲为什么〃电影院〃这些地方会挂上禁烟标记?幼a吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人b吸烟还会引起火灾(分析此处幼儿自然而然把自己已有的学问通过相互探讨讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的探讨活动做好铺垫)
2、幼儿和老师一起探讨〃吸烟原委有什么害处师刚才小挚友讲得很好,所以有了禁烟标记人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟原委有什么害处呢?幼a吸烟危害自己,常常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症b吸烟的人吐出的烟会飘散在空气中影响别人,特殊是在室内空气不流通危害更大c吸烟的人一不当心就会引起火灾,造成很大的损失老师小结原来吸烟有这么多的害处,还有一个重要的方面小挚友再想一想,一包香烟多少钱?假如这些钱给我们可以做哪些事呢幼儿自由探讨后回答好的几十块钱,差的也得几块钱,我们可以用这些钱买书,买衣服,买文具用品等等(分析此处先让幼儿自由探讨,老师最终归纳再提升到经济〃价值这个上面,培育了幼儿探究意识和自己解决问题的实力,此环节也是此次活动的重点所在)
3、老师介绍世界无烟日,并引导幼儿找寻戒烟的方法师世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,到处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?幼a把他关起来,不让他吸b这不行,这样他会偷偷地吸c把生产香烟的厂关悼d给他吃糖,把烟藏起来e这也不行,他不宠爱吃糖怎么办?烟藏起来他还可以再去买呀f买一些戒烟的药给他吃g买一些戒烟食品给他吃(分析此处幼儿探讨激烈,逻辑思维实力得到进展,能想到怎样解决戒烟问题,这个方法是不是最好的方法,从幼儿的回答中引出了此次活动的难点〃想想戒烟的方法及如何动手制作〃)
4、游戏赶走〃坏香烟〃升华禁烟意识情境香烟先生哭着上场说〃小挚友们都知道了禁烟的好处,想了好多戒烟的方法,我只好去流浪了师香烟会给人们带来这么多害处,我们小挚友宠爱它吗?我们唱首歌赶走它吧师生共同把歌曲《赶走大狐狸》改编成《赶走坏香烟》进行歌表演(分析•此处利用歌表演把幼儿的心情推向高潮,使幼儿不但从思想,语言上了解香烟的危害,从行动上也抵抗害人又害己的坏香烟)
5、游戏戒烟工厂〃的搭建,建立初步的环保意识师我们赶走了香烟先生,既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂吧分组游戏a组用大型积木搭建戒烟工厂b组用各种材料剪贴禁烟标记c组用各种材料制作各种戒烟食品(分析将幼儿刚获得的阅历及大家探讨的戒烟方法迁移到游戏中来,幼儿体验到成功的喜悦,兴致很高,同时让幼儿自主选择小组活动,充分发挥幼儿的自主性,让每个幼儿在操作活动中自己的特长和想象都得到充分的发挥)
6、师生共同在园内把生产的禁烟标记张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖师生一起出活动室(分析结束部分把幼儿制作的成品拿出活动室,师生共同张贴和布置娃娃商店,使幼儿觉得自己的成果有用处,感受游戏活动的快乐)
5.31世界无烟日教案2
一、活动目的以5・31世界无烟日为契机,通过多种形式的活动,加强师生对吸烟的危害及〃无烟学校〃创建活动的认知,为〃慢病综合防控示范区”创建做出贡献
二、活动主题珍爱生命,拒绝烟草
三、活动对象全校师生及学生父母
四、活动支配
1、5月21——5月31日,开展〃珍爱生命,拒绝烟草〃文明劝导活动(详见活动方案)
2、25日一一5月31日,开展学生征文活动主题〃我是控烟劝导员〃4一6班级参加,5月28日前交5篇到德育办,5月31日进行征文展示活动
3、月30日,控烟学问讲座各班教室领导利用晨会课宣扬控烟学问
4、5月31日,学校倡议禁烟结合六一儿童节庆祝活动,向全校师生及到会父母、领导发出倡议,让全校师生进一步了解吸烟的害处,通过学生向父母作校内禁止吸烟的宣扬,使学校真正成为一片无烟的净土
5、5月31日少先队大队部组织学生进社区绿色小卫士向居民发放《珍爱生命,拒绝烟草》资料,宣扬烟草对人体的危害,号召戒烟
6、月31日,印发《珍爱生命,拒绝烟草一一致父母的一封公开信》通过学生小手拉大手,将控烟宣扬带进千家万户,提高各个家庭的控烟相识和健康相识,共同为孩子营造优良的成长环境
5.31世界无烟日教案3活动主题远离烟草,珍爱生命活动时间5月30日(周日)上午830-1000活动地点和平西路衡水学院活动流程
1、800准时集合签到
2、和衡水学院爱心社会合
3、做活动动员和倡议
4、条幅上签名
5、向市民进行控烟宣扬和发放宣扬资料
6、参加活动志愿者合影,现场活动总结留意事项
1、宣扬人员现场确定禁止吸烟
2、请大家来回途中留意交通安
3、参加活动人员请跟帖报名
5.31世界无烟日教案4
一、活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境懂得爱惜环境就是从身边的点滴做起
二、活动时间20XX年5月30日
三、参加人员中班组全体师生
四、活动地点幼儿园内
五、活动内容
1、相识禁烟标记
2、了解吸烟对身体和环境的危害1通过故事、图片教化幼儿吸烟对人体的危害图片上的人长得怎样他为什么会咳嗽、生病幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样)图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭加油站为什么发生火灾知道吸烟简洁造成火灾老师与幼儿共同小结吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟简洁引起火灾,造成财产损失理解词语污染
3、宣扬戒烟发放宣扬单,通过大手牵小手的活动,向家长普及吸烟有害健康的学问
4、绘画〃禁止吸烟〃标记指导幼儿每人制作1个〃禁止吸烟〃的标记带回家里,鼓舞幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员
5.31世界无烟日教案5
一、提高相识,加强领导,完善学校禁烟制度进一步相识学校禁烟的重要性和必要性,切实加强组织领导,我校成立了禁烟小组,并将责任落实到人,不断优化育人环境城西小学禁烟工作领导小组组长成员
二、明确职责,大力宣扬,共同推动禁烟工作,确定今后禁烟工作目标做到凡进入我校的任何人,在任何地点、任何时间一律不准吸烟学校要乐观提倡和帮助吸烟老师戒烟,老师要做禁烟活动的表率充分利用〃世界无烟日〃集中开展宣扬,通过〃小手拉大手〃等形式,让学生劝阻家人不吸烟和避开被动吸烟
三、营造氛围,强化监督,加强无烟学校建设加强禁烟日常动态监督,引导广袤师生养成良好的行为习惯,要将禁烟工作作为学校卫生工作的重要组成部分,定期开展对各处室、班级禁烟工作的检查,巩固无烟学校的创建成果,营造教书育人的清爽校内环境通过〃无烟校内〃的创建活动,营造学校无烟环境,全校力争达到无烟校内的标准
四、落实措施
1、在校内内悬挂〃吸烟危害健康〃的横幅,在教室及公共场所张贴禁烟标记
2、组织学生开展〃吸烟危害健康〃专题学问讲座,每个班级设立控烟宣扬栏
3、学校在教学区设立禁烟举报箱,刚好驾驭学生及老师有无吸烟现象,乐观为学生制造一个宁静、清洁、健康的学习、生活环境,让学生远离烟害
4、利用政治学习、教研活动等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教化,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高教职工的控烟实力,充分利用健康教化课、主题班会、板报等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣扬教化,培育学生良好的行为习惯,增。