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“六一〃儿童节庆祝活动方案一年一度的“六一〃儿童节,是孩子们最最渴望的节日,也是校内最隆重的节日庆祝活动下面是我为大家整理的关于〃六一〃儿童节庆祝活动方案,盼望对您有所帮助!〃六一〃儿童节庆祝活动方案1活动目标.知道六月一日是小挚友的节日.能英勇、大胆地集风光前表演节目.体验节日的快乐活动准备.准备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布.操作材料,教学挂图活动重点知道六月一日是小挚友的节日活动难点能英勇、大胆地在集风光前表演节目审美元素六一〃的鲜花最美,〃六一〃的孩子最快乐〃六一〃是每个孩子最向往的节日这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节,老师和幼儿2•五月二十五日至五月三十一日做好各项准备工作;3六月一日上午开展活动
六、活动内容L亲子游艺(一年级).儿歌、童谣、儿童诗朗读竞赛(二年级).〃歌颂祖国歌颂党,快乐童年大家唱〃歌咏竞赛(三年级).经典诗文诵读竞赛(四年级).古诗文专题探究成果展示(五年级)毕业生义卖活动(六年级)
七、场地划分L一年级水泥篮球场;.二年级西楼前广场;.三年级升旗广场;.四年级北楼前广场;
5.五年级东楼前广场;6六年级田径场
八、其他准备
1、办公室传播报道
2、总务处环境整理.、气氛营造
3、艺体部场地布置、艺术指导、协同管理
4、综合部信息采集共同创设出温馨快乐的环境,让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐奇妙的心情活动过程.通过谈话,知道〃六一〃是小挚友的节日,激发幼儿过节的愿望师幼儿园这几天好漂亮,为什么要妆扮得这样漂亮呢〃六一〃儿童节是哪一天,是谁的节日呢你以前过〃六一〃儿童节吗是怎样过的?.引导幼儿探讨你想如何过〃六一〃儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图师小挚友,你们看,各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而劳碌,你想怎样过〃六一〃儿童节为了庆祝六一〃儿童节,你想用些什么材料装饰我们的活动室?.幼儿按自己的意愿分组,进展庆六一〃的手工操作活动⑴老师介绍为幼儿准备的材料2幼儿分组进展手工操作活动,老师酌情赐予帮助.老师和幼儿共同布置节日的环境,欣赏自己的作品.幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日⑴老师鼓舞幼儿大胆地表演、做游戏2老师向幼儿发红花、赠送礼物,并祝幼儿节日快乐!“六一〃儿童节庆祝活动方案2
一、活动目的为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个造就实力,呈现才华的舞台,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,提高学生的全面素养,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的〃六一〃国际儿童节疫情特殊时期,我校谨慎制定活动方案,疫情特殊时期,我校谨慎制定活动方案,表达快乐主题,让孩子的童年记忆没有缺憾
二、时间支配2cL年6月1日.上午1030-1200新队员入队仪式及优秀师生表彰大会.下午210-430各班进展文艺表演活动
三、活动主题L庆祝〃六一〃儿童节暨开展新队员主题大队会活动,对一学期的各项获奖状况进展表彰使其成为全校师生学习的典范.举办别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀,记住这个难忘的六一
3.各班组织开展各种形式的文艺表演活动,使学生度过一个快乐而有意义的
六一四、活动内容
1、进展优秀班集体、老师、学生的各项表彰
2、开展新队员
3、各种形式的文艺表演活动
五、活动形式
1、学校统一表彰、开展新队员(操场)
2、各班开展各种形式的文艺表演活动(在本班教室)
六、参与人员要求
1、全校师生踊跃参与此项活动
2、各班班主任做好各班文艺表演活动的准备工作
3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作
七、活动步骤
1、各班做好六一表彰前的评比工作
2、发动各班师生准备好各项展示内容,和文艺表演活动工程
3、做好新生入队的各项准备工作⑴新生入队名单⑵新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习⑶新老队员代表发言4指定为新中队授中队旗的人中队和个人
八、组织规模大队活动全校师生参与
九、留意事项
1、留意环境、个人卫生操场上不乱扔废弃物
2、各班班主任组织好各班学生,留意各项平安〃六一〃儿童节庆祝活动方案3活动目标
1、激发幼儿自主节庆的意识,感受长辈们对自己的关怀和疼惜,慢慢懂得感恩
2、在老师的引导下,学会收集资料、确定节庆的方式,并学习自己筹划、自己实施
3、引导家长视察幼儿在活动中表现出的实力,知道真正地敬重孩子就是坚信孩子、放手让他们去尝试,在活动中增长见识、熬炼实力活动准备
(一)积累〃六一〃的学问经验
1、激发幼儿对节日的向往老师在〃六一〃前夕,通过谈话提出问题〃立即要过什么节日了?〃
2、与幼儿探讨了解节日的方法老师引导‘老师也在收集资料,小挚友也可以收集资料,我们大家一起来沟通〃
3、探讨收集资料的方法老师鼓舞幼儿用找报纸、上网、看书、问成人等方法找寻答案
(二)准备必要的材料
1、废旧纸盒、各种彩纸、书写纸笔等
2、幼儿园内的角色游戏材料、区域材料都可供幼儿运用
(三)自主设计六一〃活动支配
1、老师引导幼儿按组为单位作为一个合作小组,探讨本组的庆祝方式并将探讨的看法用绘画的形式记录下来
2、准备什么材料由小组做记录,分头收集
3、师生共同商定活动日期
4、幼儿向家长发出邀请自己设计邀请函,老师提示邀请函的要素(时间、地点、活动内容)缺一不行,自己带回家交给父母
5、老师在活动开展之前了解每个小组的设计状况,做到有针对性地提出改良的看法
6、师生共同布置活动场地和环境活动过程
(一)集体谈话活动
1、老师儿童节快要到了,我们都查过资料,谁来告知我们儿童节是怎么来的?
2、进一步激发幼儿参与活动的踊跃性〃今日我们小挚友特殊能干,自己把爸爸妈妈请来和我们一起庆祝节日我们用掌声向他们表示热忱欢送在活动的最终我要向家长公布一个我和孩子们之间的隐私
3、老师引导幼儿〃老师知道,爸爸妈妈为了我们的节日都做了很多准备,老师和小挚友都特殊想知道〃
4、请小挚友来告知大家请幼儿逐一发言,老师作必要的点评
5、老师接着引导〃刚刚小挚友们将自己的爸爸妈妈为我们节日所做的事情都告知我们了你们听了有什么感觉〃〃是不是觉得爸爸妈妈特殊疼惜和关怀我们〃我们怎样做才能报答爸爸妈妈对我们的爱呢〃〃平常应当怎样做呢?〃
(二)幼儿表演自己排练的节目
1、们都准备了什么节目?请幼儿每组派一名代表将本组的创意设计告知大家其他小挚友可以补充
2、每组将自己设计好的创意展示给爸爸妈妈看有的是表演歌舞,有的儿歌朗读,武术表演,还有的合作画一幅画请爸爸妈妈欣赏老师提示幼儿表演节目时可以邀请爸爸妈妈一起参与如用简洁的乐器伴奏、和着节奏鼓掌等
(三)邀请爸爸妈妈和我一起表演方式一以家庭为单位表演节目方式二家长单独表演节目方式三家长参与到小组表演中〃六一”儿童节庆祝活动方案4活动目标
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小挚友自己的节日
2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的设想并能倾听他人的看法活动准备剪刀、胶水、画笔等活动过程
一、带着幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书小挚友看,书上画的是什么呀书中的小挚友们在干什么?引导幼儿大胆答复老师小结老师依据幼儿的答复进展小结,书上的小挚友在庆祝自己的节日呢?
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗(六一儿童节)
3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢我们一起来听听,老师示范儿歌
4、老师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)
5、提问儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?老师依据儿歌内容进展小结儿歌里说的六一儿童节,是小挚友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来
二、引导幼儿知道什么是海报
1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗为什么要制作海报呢海报应当怎么做呢?
2、幼儿推想答复老师小结海报是用来传播和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时.,就能够了解活动的大致内容了我们可以用画、E[J、涂等方法制作海报
三、引导幼儿构思制作海报的创意
1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧可是我们要在海报上设计些什么呢?
2、幼儿分组探讨,老师听取幼儿的看法,并请幼儿发表自己的设想
3、老师充分接受幼儿的看法,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进展综合
4、幼儿制作海报,感受自己缔造的成果
四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的傲慢〃六一〃儿童节庆祝活动方案5
一、指导思想一年一度的〃六一〃儿童节是广袤少先队员最期盼的节日,通过开展〃六一〃庆祝活动,使队员在踊跃的参与中体验集体合作的快乐,表达乐观进取的精神,激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感,庆祝一个有意义、能回味的“六一〃国际儿童节
二、活动主题在阳光下成长
三、领导小组组长副组长
四、组织形式以年级部为单位组织开展活动
五、时间支配
1.五月二十二日至五月二十四日拟订方案;。