“寻觅节日诗情”教学设计（原创，粤教版）教学教案

“寻找节日诗情”教学设计（原创，粤教版）教学教案

一、活动目的:.提高学生自觉学习、探讨古典诗歌的主动性.增加学生对传统文化、特殊是传统节日文化的了解和酷爱.培育学生对诗词的初步鉴赏实力.培育学生自主、合作、探究的学习习惯

二、活动材料.关于诗歌鉴赏的资料，包括诗歌形象、诗歌语言、诗歌的观点看法，以及鉴赏诗歌的技巧（老师印发）.学生通过网络查找到的相关节日诗歌.与学生通过网络查找到的节日诗歌相关的作家、年头以及社会背景等资料

2、3主要由学生自己查找，老师通过检查来了解和监督

三、活动时间两课时第一课时为诗歌鉴赏课，通过总结本单元的诗歌，与同学共同探讨诗歌鉴赏方法其次课时为学生成果展示，学生通过自己制作的ppt来展示鉴赏结果

四、活动方式探讨、探究成果展竞赛

五、活动打算由于本次活动是课内外相结合的活动，而且课外为主，课堂为辅学生必需充分利用课外时间.老师在授课前打算一些代表性的作品，做成赏析范例同时将一些网站介绍给同学.成立活动小组本班语文学习组现有13组，可以做适当合并，合并为9组每组6人考虑在周三下午汇报，两节课共75分钟，每组不超过6分钟，剩余20分钟主要是主持人讲话，老师总结此次分组在原有分组的基础上进行肯定的重组，其中4组同学分别并入其他小组，可以由同学们自己选择并入的小组一等奖的小组一组，每人加分6分；二等奖的小组两组，每人加分4分，三等奖的小组2组，每人加分2分.活动小组内部分工合作1）组长负责依据组员的爱好和专进步行分工；2）要求全员参加，团结协作；3）详细过程包括搜集资料-选择与整理资料分析与评论资料个人创作制作课件4）搜集信息的全面正确与否至关重要，请在搜集信息方面多花时间；5）选择整理/分析评价阶段，须要组员们进行合作探讨，而不是一个人单独完成；6）组长组织大家制定好任务时辰表，严格限制好时间7）假如在搜集资料的过程中发觉了可以帮助其他组探究的内容，希望刚好与人共享所谓的“赠人玫瑰，手有余香”.关于成果汇报课采纳竞赛形式，由学生选出评委，探讨评判标准，并提前公布须要的详细人员1）各组的讲解员以及课件放映员，讲解员要求口齿清晰，一般话标准，熟识课件内容，讲话流畅有感情，讲解形式有创意，时间不得超过6分钟2）评委共9人（每组出一位代表）3）抄分员每次报告完毕记录每位评委的分数，将记录结果递交给算分员4）算分员去掉一个最高分，去掉一个最低分，算出每组的平均分5）主持人民主举荐主持人要写好激情导入的主持词，主持过程中要求敏捷应变，学会点评和总结

六、活动过程.确定小组，确定课题，成员分工，制定时辰表国庆节结束后，周六（周四的课）起先上课到下周三下午发言，共有近5天时间作打算要求周六晚修前将确定好的小组名单/课题/组员分工状况/时间进度表交老师检查周三中午可以熟识演讲ppt.搜集资料与校内争取周六晚上让学生到电脑室查资料，如不行以，则争取周日到电脑室查，查好的资料干脆进行整理，上传到教室的电脑上.整合资料周日或周一打印出学生整理好须要打印的材料，周一晚，周二学生对整理好的内容进行鉴赏并自创诗歌.打算课件周二晚制作演讲ppto周二晚制作演讲pptO.课堂展示周三下午探讨性学习课堂.总结可以将学生的课件保留在电脑上，等以后有机会做成网页上传将学生的习作打印并张贴出来获奖组的讲稿打印出来

七、留意事项.老师必需在每一个阶段都参加组织、引导、点拨、总结等，刚好发觉问题，给与指导不行以完全放手不管.必需切实保证每一个学生都参加到活动中来，而不是部分学生活动其他则袖手旁观.要让学生学有所获，而不是新颖喧闹必需留意在活动过程中把握语文学习的切实有效。