《语文园地三》大单元教案-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

课题:语文园地三设计审核执教使用时间学习目标.学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同.学习扩写段落.积累古诗词学习重点.学习创造性复述故事、续编故事，让故事情节更加生动.体会相同意思的不同词语在表达效果上的不同.积累古诗词学习难点学习扩写段落教学过程:（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）本单元语文园地共安排“交流平台”先点明创造性复述是把故事生动、形象地讲给别人的交际需求，同时梳理和介绍了创造性复述故事的基本方法如，转变角色讲故事、大胆想象为放事增加合理的情节、变换顺序讲故事词句段运用”安排了两项内容第一题引导学生感受意思相近的俗语和成语在表达效果上的差别，俗语通俗、活泼，成语凝练、文雅第二题以《狼和小羊》为例，引导学生了解如何把简略的情节说具体，并运用这样的方法把牛郎织女初次见面的情节说具体“日积月累”编排的是唐代林杰的一首古诗《乞巧》，诗文对民间农历七月初七乞巧节（也称七夕节）进行了生动的描绘大意是:七主问题1设计意图主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析通过讨论，学生自行回忆本单元学到的编写故事的方法，训练学生的归纳总结能力主问题1预设答案A.可以换一种人称讲根据讲述的需要，我们可以改变原文的人称B.可以对故事“添油加醋”，为故事增加合理的情节，这样会让故事更加生动C.可以大胆想象，续编故事这样会使情节更加完整2请同学们根据前面的要点，把课文中的例子说一说第二学程学习任务主问题

2.词句段运用学法指导第一步自学要求二读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同

2.说说表达效果上有什么不一样第二步互学要求每人选择一组，说两个句子第三步展学要求小组上台汇报主问题2设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）创设情境，目的在于让学生置身于生活化的语境中，体会口语化表达和书面文字表达的不同，进而尝试在说话中使用通俗易懂的口语化短语主问题2预设答案左边的词语是俗语，比较口语化；右边的是成语，较为简洁在表达效果上，口语化的语言更贴近生活，显得更为生动第三学程学习任务主问题

3.仿照例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体学法指导第一步自学要求自读《狼和小羊》，说说两段文字有什么异同点第二步互学要求小组内对比两个段落，讨论并完成学习单，总结出把简略的地方说清楚的方法预谈:鼻体段蒸（对由切加残及文的见方》方会思转■余利小双一看见小*后孙儿至水，碟受之四吃小¥.就及口把他吃抻।志找，兄L沌你加我喝的水正道近小羊户w了；除金的什么心？”小羊--只派点•见小平在河边饮水武借把木齐融了・I吃工一憾「用他说「或怎么会小早说口已।足小喝的水加林4林站爬上I龙F扑•不不।滞.史丛从2处流利苴图无买能邦征上浒I地迷关从我达儿优到『那£Ip-_B二I仗又说小¥|〜力过他，।心胡丝乎我显恪打工.隹।样子和讹诉内喜丁I小羊更杯“I盘然也法士怕比较帙M的乂4a已迂没才包衣生及了也我曲板叁！”百修।，出人.I物卜.工知道:“一公电^^狼加步成由I士生殳丕（鱼也去年我还没尼瓦大|今出生啊!”你拱解誓修［聚七卷明争省乙狡巷史其竺.।好，我也不会।少士，大卢K遭；作军效蚊你.”于|弊学造电丕犬兔_理_提你至足他就把小I三士用些生二牝二迎击就瓦］》IF吃了，宴上老Jt吃神了小工-增加俄的动作为口w沿幼欢用？1墙化的M%您求人的圮帝号的初均的含应风体比叙•述山来第三步展学要求小组上台汇报，其他小组进行补充主问题3设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）利用学习单，把简略文字和具体文字放在一起对比，旨在梳理出如何把简略的地方说具体的方法之后进行反复的实践，可加深学生对创造性复述的理解和认识主问题3预设答案通过学习，我们知道了要把具体情节说具体，需要大胆想象人物当时的样子，说清楚人物当时是怎么想的、怎么说的、怎么做的，使内容更加丰富生动同时尽量注意使用通俗易懂的口语化词语第四学程学习任务主问题

4.学习《乞巧》这首诗夕的夜晚，仰望着碧蓝的天空，想象着天河两边的牛郎织女，终于在鹊桥上相会家家户户，一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），1穿过的红线该打几万条吧!

一、教学导入同学们，我们学完了这一单元，现在，就让我们走进语文园地，去汲取里面的营养吧

二、教学过程第一学程学习任务主问题L交流平台学法指导第一步自学要求同学们，你知道怎样创编故事吗？你知道创编故事的要求吗？第二步互学要求同桌讨论并总结创编故事的要求第三步展学要求派代表进行汇报，组员进行补充学法指导第一步自学要求自由朗读古诗，读准字音第二步互学要求在同桌间试着用自己的话说说古诗的意思第三步展学要求派代表进行汇报主问题4设计意图（主要从“必备品格”与“关键能力”两个角度分析）通过朗读，大概了解诗的意思，再通过同桌讨论，梳理小埋解的字词，达到疏通诗意的三的主问题4预设答案七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相4本o家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了

①乞巧古代节日，在农历七月初七日，又名七夕

②碧霄（xia0）指浩瀚无际的青天

③几万条比喻多。