文本内容:
小兔种萝卜中班说课稿
一、设计意图《纲要》明确的指出培养儿童对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据儿童的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引儿童主动参加中班儿童的身心发展相对比小班儿童稳定正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立良好的条件反射,同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣,可以进行教复杂的动作练习体育活动“小兔种萝卜〃就是根据我班儿童的实际情况,以〃小兔种萝卜一收萝卜、拔萝卜一庆祝收获〃有趣的游戏情节串连整个活动,合理安排练习密度,达到锻炼身体的目的,并且充分利用我园优越的材料和环境,以儿童最喜欢的游戏方式发展其基本动作,提高动作的协调性、灵活性,发展体能,可以培养儿童坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的快乐
二、活动重难点
1、本活动重点就是让儿童感受游戏的快乐,发展身体的平衡能力、协调能力、灵活性
2、难点就是培养儿童坚强、不怕困难的品质和主动合作、乐观的态度
三、说教法本次活动我采用了尝试法、游戏法、提问法
四、说学法整个活动以儿童为主体,使用了循序渐进的原则,通过“种萝卜-收萝卜、拔萝卜一庆祝收获的过程来进行
五、教学程序第1个环节让儿童当小兔去种萝卜来吸引儿童,引起儿童对活动的兴趣,激发儿童游戏的欲望,为活动的重难点做好铺垫第2个环节引导儿童收萝卜、拔萝卜,让他们体验游戏的快乐,培养主动、乐观不怕困难、合作的态度第3个环节让儿童体验收获的快乐。