文本内容:
我不怕黑
一、活动目标引导幼儿正确认识“黑”,并学习用各种方法克服怕黑的心理障碍鼓励幼儿平时积极动脑,不胆怯,不退缩,勇于克服各种困难培养幼儿独立入睡的好习惯,提高自理能力
二、活动准备将活动室一端用黑布、大型木板等布置成黑乎乎的山洞与幼儿人数相等的动物玩具,小猫头饰若干,猫妈妈的胸饰一只音乐磁带一盒课件动画片《小兔迷路了》
三、活动过程(-)以游戏的口吻和形式导入活动.教师“小猫们,今天妈妈带你们到那边森林里去玩,我们一边唱歌一边走吧!(伴随《找小猫》的音乐,幼儿做律动进入场景).教师「草地上真舒服,小猫们和妈妈一起坐下来休息一会儿,妈妈给你们讲一个故事”
3.播放动画片《小兔迷路了》从前,有一只可爱的小兔跟着妈妈一起到森林里去采蘑菇,它看到美丽的鲜花,漂亮的蝴碟可开心了它一会儿去闻闻鲜花,一会儿扑蝴蝶,结果找不着妈妈啦走啊走,小兔来到一个山洞里,里面黑得什么也看不见,小兔害怕极了,太阳落山了,夜深了,小兔找不着妈妈多伤心呀,它大声地哭起来“妈妈,妈妈……:(-)营救小动物,鼓励幼儿不怕黑
1、发现情况通过小动物的呼救声及教师对黑洞内发生情况的描述,让幼儿感知发生的事情激起幼儿救小动物的欲望
(1)(伴随着音乐,以远处传来一阵阵小动物的呼救声)教师“咦,好象有什么人在哭,你们听,是谁在喊救命?小猫们,你们千万别动,妈妈去看看
(2)教师慢慢走到山洞口,仔细往山洞里看,说“呀,这里有个山洞,里面很黑,什么也看不见对,声音就是从这里发出来的哎呀,这个洞口这么小,我钻也钻不进去怎么办呢?里面到底发生了什么事情?这黑洞洞的山洞里到底是谁在哭呀?小猫们,你们谁愿意帮妈妈进去看看”
2.鼓励幼儿克服怕黑心理,勇敢地钻进山洞
(1)请胆大的幼儿做示范(3—4人),并说说自己害怕不害怕,以及自己是怎样克服害怕的
(2)交谈,了解害怕的幼儿的心理状况,教师对他们进行疏导讨论怎么样才能让自己不害怕呢?归纳如下方法。