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《西游记》阅读训练2祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道“你这糊才孙,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,羽1中门关了,撇下大众而去唬得那一班听讲的,人人惊惧,皆怨悟空道“你这泼猴,十分无状!师父传你道法,如何不学,却与师父顶嘴?这番冲撞了他,不知几时才出来啊!”此时俱甚抱怨他,又鄙贱嫌恶他悟空一些儿也不恼,只是满脸陪笑原来那猴王,已打破盘中之谜,暗暗在心,所以不与众人争竞,只是忍耐无言祖师打他三下者,教他三更时分存心,倒背着手,走入里面,将中门关上者,教他从后门进步,秘处传他道也当日悟空与众等,喜喜欢欢,在三星仙洞之前,盼望天色,急不能到晚及黄昏时,却与众就寝,假合眼,定息存神山中又没打更传箭,不知时分,只自家将鼻孔中出入之气调定约到子时前后,轻轻的起来,穿了衣服,偷开前门,躲离大众,走出外,抬头观看正是那月明清露冷,八极迥无尘深树幽禽宿,源头水溜汾飞萤光散影,过雁字排云正直三更候,应该访道真你看他从旧路径至后门外,只见那门儿半开半掩悟空喜道“老师父果然注意与我传道,故此开着门也”即曳步近前,侧身进得门里,只走到祖师寝榻之下见祖师蜷局身躯,朝里睡着了悟空不敢惊动,即跪在榻前那祖师不多时觉来,舒开两足,口中自吟道“难!难!难!道最玄,莫把金丹作等闲
1、情节填空孙悟空打破之谜,学得、神通,却因卖弄本领,变成被祖师逐出师门回到花果山,打杀欺压众猴的水脏洞的救回猴子猴孙
2、从学到本领到被逐出师门,试结合相关情节分析悟空的性格特征
3、结合第二段分析本文语言特色
4、“难!难!难!道最玄,莫把金丹作等闲”祖师之言道出求道之难,其实现实生活中莫不如此,请联系自己的实际谈谈自己的感悟。