文本内容:
中小学教师应用能力提升工程
2.0个人研修计划锦州第三初级中学张宇教师信息技术应用能力提升工程
2.0专题培训,是教育部深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,为服务国家“互联网+”、大数据、人工智能等重大战略,推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革积极有效开展教育教学活动的一项国家教育发展战略为达成此次研修目的,全面促进自身成长提升,服务自己的教育教学工作,我先对自己选择的三个维度的能力点进行大致分析,再对本轮信息技术
2.0研修活动作一个规划
一、研修目标1>提高自己信息技术方面的能力,并在平时教学中应用和融入信息技术
2、能结合有关信息技术应用能力,针对教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力
3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致
二、研修规划根据学校的安排,经过前期对项目的初步了解和学习,特别是线上的学习,内心深有感触,平台内拥有大量实用的技能和理论知识,对自身的工作一定有极大的帮助,结合自身工作实际以及提升需求,决定按以下计划开展研修活动第一步1充分了解项目,认真研究项目方案在学校信息技术
2.0管理团队的指导下进行线上线下的培训学习2根据自身实际,选择能力点,进行能力点分析,确定研修提升方向,制定研修计划3完成自己选择的两个维度的能力点的视频学习,完成平台要求的线上研修第二步1运用信息技术手段开展教学,培养学生的信息技术合作学习能力,提升学生的信息素养2继续学习平台上的视频,根据需要录制收藏,熟练操作方法3结合校本研修计划和本校教研组的研修安排,通过研修平台开展听评课活动,根据能力点考核要求掌握能力要求第三步1完成能力点各种材料的提交,并在学校信息技术
2.0管理团队的指导下,开展互评等工作,配合学校认证考核2回顾研修过程,撰写总结、反思,提交以论文或反思的形式,指导自身今后的教育教学工作
三、预期研修成果希望在这次的学习过程中,能进一步提升自身的信息素养,学习到广博的知识,提高自己把握、驾驭课堂的能力,增强学生学习探索、研究的精神教师要以促进学生学习、自身成长为本,以学生的发展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地同时,希望在本次培训中利用交流平台,多与专家通过网上交流互动,进行充分的学习、交流,让自己从各方面有新的提高,进一步努力提高自身专业素养。