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文本内容:
几何石膏体临摹课程教案注
1、教案按授课次数(或单元)填写,每次(或每单元)授课均应填写一份,整个教案只用一个封面
2、教学手段如举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等
3、表格间距可调整,可加附页授课时间第2—5周星期2第5—9节;第1次课章节名称结构静物素描训练授课方式课堂示范讲授
(4);写生课();临摹课
(4)评讲讨论课();其他()教学时数8授课方法和手段课内教材讲解,实践训练,作业讲评与辅导(点评、研讨、总结)教学目的与要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)教学目的通过本章节的学习,引导学生了解、掌握基本的(石膏几何体)结构素描临摹作画步骤学会几何体结构造型培养观察、分析、理解的空间造型意识教学要求
1、掌握整体对比的观察方法和临摹作画步骤,养成良好的作画习惯
2、明确石膏几何体结构临摹作画思路,具备基本石膏几何体结构临摹能力
3、在临摹时选择有针对性范画进行临摹
4、注意临摹画面效果是否达到要求教学基本内容纲要
1、老师分析讲解、示范观察方法,了解正确的观察方法
2、选择有正对性、学生喜爱的静物结构范画作为临摹范本
3、对范画进行比例性临摹
4、完成临摹作品后,总结临拳心得教学重点与难点重点掌握正确的观察方法和临摹作画步骤,养成良好的作画习惯是这个训练的主要内容也是重点所在学生在观察表达对象时,要学会用整体对比的观察方法进行观察范画,懂得运正确的观察方法分析理解所表达的几何形体用结构表现形式来表达物体固有的物理属性,养成观察、分析、理解的按步骤作画的好习惯难点
1、帮助学生学会观察、分析、理解、归纳型体的作画过程中不断提高审美意识
2、引导学生对于不清晰图像进行理性处理;教学过程设计
1、提出课题,讲解课题重点、难点
2、展示示范作品,引导学生对课题的理解
3、进行练习,过程中对学生进行个别辅导
4、组织学生就画作进行讨论,老师点评作品进行总结作业、讨论及辅导作业数量一周最少5张完整的8开作业提交方式将完整的8开作业交给任课老师画后组织讨论,相互点评画作优劣并说明理由作画过程个别辅导,及画后点评辅导课后小结学生在临摹过程中,开始的时候表现出对临摹步骤和形体归纳不理解、茫然、不知如何入手的情况,经过示范、讲解开始慢慢有感觉引导学生观察、分析、理解物体的内在结构并运用正确的作画步骤进行作画,画面效果基本达到教学要求。