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文本内容:
《声声慢》教学设计
一、教学目标通过朗诵、知人论世等方法,理解“酒”这一意象的丰富内涵体会李清照不同时期“酒”所承载的不同情感,感知其因时代而脉动的生命
二、教学重难点了解个人生活遭遇与作品创作的密切关系体会词的意境和作者的思想感情
三、教学过程
(一)导入自古以来,“酒”就是中国诗人抒发情感的重要载体那么,在《声声慢》的词作中,易安又借酒表达了哪些情感呢
(二)感知酒之情请听老师朗读一遍,感受《声声慢》中所蕴含的愁情
(三)探究酒之因
(四)品尝酒之味声声叹息声声慢,字字含泪句句愁李清照一人行走在落叶黄花中时,又为何有这样沉重的愁绪呢,让我们走进李清照的一生,品其酒中之味补充资料1084年3月13日,生于齐州济南(今山东省济南市章丘区)父亲李格非,进士出身,苏轼的学生,官至提点刑狱、礼部员夕卜郎藏书甚富,善属文,工于词章母亲是状元王拱辰之孙女,很有文学修养11037126年,与赵明诚(父亲赵挺之,左仆射,官至相)结婚,致力于金石书画研究,生活幸福1127年,金灭北宋1129年,赵明诚孤身赴任,8月18日染病身亡,李清照时年46岁1130年,流亡到越州,寄存洪州的两万卷书,两千卷金石拓片被金兵焚掠一空1131年,又逢盗贼,随身带的五箱文物被盗,重病,几欲丧命1132年,再嫁张汝舟,可惜遇人不淑,9月提出诉讼,与张离婚,被判刑两年1134年,完成赵明诚遗著《金石录》1147年,写出《声声慢》,时年64岁11517156年,凄然一身,在杭州悲苦离世,无人知道死于何时,葬于何地
(五)小结国破家亡,孤寂无依,漂泊不定,生命凋零由此可见,词人的“三杯两盏淡酒”敌的其实并不只是晚来风急,更是难以克制、无法形容的凄苦,“才下眉头,却上心头”而作者笔下的酒,也成为是时代苦难和个人不幸相融合的酒,是一杯是丧夫之酒飘零之酒独居之酒故园之酒亡国之酒酒——愁丧夫之酒飘零之酒独居之酒故园之酒亡国之酒
(六)拓展探析李清照的一生都与酒相关,《李清照诗词选》46首词中,20多首有酒这一审美意象在不同的人生阶段,李清照笔下的酒也有着不同的角色天真烂漫的少女时,易安笔下酒,甘醇甜美清丽明朗,是一杯率真快乐之酒常记溪亭日暮,沉醉不知归路《如梦令》而独守空房的少妇时,易安笔下酒细腻绵厚,是寂寞相思之酒莫许杯深琥珀浓,未成沉醉意先融《浣溪沙》国破家亡孀妇时,易安笔下的酒酸楚苦涩,是一杯凄怆悲凉之酒酒醒熏破春睡,梦远不成归—《诉衷情》一杯酒,一曲词,一个灵魂易安笔下的酒,向我们展现了她丰富深远的情感世界,也让我们看到了时代的缩影接下,请你结合《醉花阴》词作内容和作者人生背景,对其“酒”意象做出解读。