文本内容:
小班科学活动小手摸一摸活动目标
1、感知柔软、坚硬的感觉
2、能大胆地表达自己的感觉
3、初步激发幼儿科学探索的精神活动准备
1、一个纸盒,上面挖一个小洞(大小能保证幼儿把手伸进里面并能从里面拿出东西)
2、纸盒内放入海绵玩具、石头
3、每人两种软软的和硬硬的物品活动过程
1、猜猜宝贝——教师出示神奇的百宝箱师宝宝们,今天老师带来了一个神奇的东西,你们猜是什么?(幼儿回答)师这是一个神奇百宝箱,里面藏着许多宝贝,请你们猜一猜里面有什么(幼儿回答)——猜测里面有什么宝贝师那我们怎么样才能知道这个百宝箱里有哪些东西呢?请你和你的好朋友讨论一下(幼儿讨论、回答)师这是什么呀(小手),对啊,我们可以通过我们的小手来摸一摸,可以知道百宝箱里藏着什么东西啦
2、摸摸百宝箱——鼓励幼儿上来摸一摸,并告诉大家自己摸到的宝贝可能是什么,摸上去的感觉怎么样(软软的和硬硬的)
3、比一比,初步感知软和硬今天,老师给每宝宝都准备了一个宝贝,请你们选择一个摸一摸你们手中的物品,告诉你的好朋友,是什么感受师你手中的物品摸起来是什么感受呢?(引导幼儿说一句完整的话,XX是软软的或硬硬的)指导幼儿用各种方式知道物品的软和硬
4、游戏《送它回家》师出示软软的和硬硬的玩具的家请个别小朋友摸一摸家的软硬师软软的物品有一个家,硬硬的玩具也有一个家,你拿到的玩具是软软的就送到软软的家,你拿到的是硬硬的就送到硬硬的家幼儿分组把手上的物品送回家总结在平时的生活中,我们会接触到很多很多东西有些是软软的,而有些是硬硬的只要用我们的小手摸一摸就知道啦。