文本内容:
幼儿心理教育教案:《我不怕鬼》##教学主题我不怕鬼##教学目标通过故事和游戏,让幼儿了解鬼并不真实,是人们编造出来的帮助幼儿克服对鬼的恐惧心理,增强自信心和勇气培养幼儿的观察力和想象力,激发幼儿对鬼的好奇心和创造欲##教学准备绘本《鬼故事》鬼、南瓜灯、蜘蛛网等万圣节主题的图片或贴纸白色布或纸巾制作的鬼面具灯笼、手电筒、荧光棒等发光玩具黑色布或纸箱制作的黑屋##教学过程###
一、导入老师问你们知道什么是鬼吗?你们听过鬼故事吗?你们怕不怕鬼?引导幼儿说出自己对鬼的看法,了解幼儿对鬼有没有恐惧感老师说其实鬼并不真实,是人们编造出来的你们想不想听听一些鬼故事呢?激发幼儿对鬼的兴趣,引导幼儿一起看绘本《鬼故事》###
二、展示老师展示绘本《鬼故事》,讲述几个关于鬼的故事,例如《白色手套》、《黑色猫》、《红色气球》等老师边讲边问你们看到了什么?这些东西是什么颜色的?它们在哪里?它们会发出什么声音?引导幼儿观察绘本中的图片,描述自己看到的内容,培养幼儿的观察力和表达力###
三、探索老师说我们也来玩一玩万圣节吧,你们准备好了吗?老师将教室的灯关掉,让幼儿体验黑暗的感觉,然后逐一给幼儿发放发光玩具,如灯笼、手电筒、荧光棒等老师说你们拿着这些玩具,在黑暗中可以做什么呢?引导幼儿用发光玩具做各种动作,如摇晃、旋转、投射等,观察发光玩具在黑暗中产生的效果,培养幼儿的想象力和创造力老师说你们看,这些玩具在黑暗中好像变成了一些奇怪的东西,有没有像鬼一样的呢?-引导幼儿发现和比较发光玩具和鬼的相似之处,让幼儿意识到鬼是人们编造出来的,没有什么可怕的###
四、总结老师将教室的灯打开,让幼儿回到座位上,展示鬼、南瓜灯、蜘蛛网等万圣节主题的图片或贴纸老师问你们刚才在黑暗中玩得开心吗?你们最喜欢哪个发光玩具?为什么?引导幼儿分享自己在黑暗中玩耍的感受和体验,了解幼儿对鬼的态度和看法老师说你们看,这些都是万圣节的装饰品,人们用它们来制造一些恐怖的气氛,但是它们都是假的,没有真正的鬼我们可以用它们来玩一些有趣的游戏,比如说,我们可以用白色布或纸巾做一个鬼面具,然后戴上去吓吓别人,你们觉得怎么样?老师给每个幼儿发一张万圣节主题的图片或贴纸,让幼儿贴在自己的本子上,作为万圣节的纪念老师总结鬼并不真实,是人们编造出来的我们不要害怕鬼,只要我们有勇气和好奇心,就能发现黑暗中的乐趣我们要像小猫和小狗一样,勇敢地探索黑暗,享受万圣节的乐趣。