文本内容:
社会环保教案《小鸟哭了》设计意图有一次,我在下班的路上,看到一位小朋友让妈妈抱着折树枝,看到这一情景,我大脑中立刻闪现出学生时期是人一生中成长的奠基时期,及时对孩子们进行环保教育,可以帮助他们了解人与自然的关系,了解人类现在面临的种种环境危机,保护地球,就是保护人类自己的道理为此,我设计了这一教育活动教育学生从小爱护花草树木,初步建立起保护环境的意识活动目标L初步培养学生热爱大自然,保护花草树木的意识.发展学生的动手操作能力,加深保护花草树木的意识发展学生的口语表达能力活动重难点初步培养学生热爱大自然,保护花草树木的意识活动准备L活动前让学生观察树、鸟、花、草,并请爸妈讲解一些简单的有关它们生长的知识.准备课件
(一)、
(二).图画纸,大树、叶子、小鸟(成形的)、粗头彩笔、胶水等活动过程
一、观看课件
(一)情景天空一边乌云,一颗光秃秃的大树,有机只哭叫着的小鸟在树的上方盘旋边飞边说“我没有家了,我没有家了”L看后自由讨论
2.教师启发引导
①你们看到了什么?
②小鸟哭了,为什么?
③大树为什么没有树叶?学生讨论大树死了,大树被人砍了,树枝被人折了,等等
3、教师进行环保教育
①师生共同探讨树的用途从根-茎,从茎-叶,从净化大气-防治沙尘暴
②师生共同探讨保护数木、花草的方法4再看课件
(一)启发学生想一想,小鸟现在没有家了,我们小朋友应该怎么办?小结教育学生要有爱心、同情心,来帮助小鸟建一个新家
二、观看课件
(二)情景一棵枝叶茂盛的大树上,落满了叽叽喳喳的小鸟,他们在说“我有新家了!谢谢小朋友们“树的上方有笑眯眯的太阳公公,太阳公公说“小朋友们,你们做得好!“树的下方有美丽的鲜花和绿绿的青草,蜜蜂、蝴蝶在上面飞来飞去的跳着舞L通过观看课件
(二),大大激发了学生帮助小鸟建新家的兴趣.粘贴大树、小鸟,添画花草、太阳、蝴蝶、蜜蜂等.鼓励学生大胆自由创作教师说明用胶水的方法并巡回指导活动反思本教育活动,在教学方法上,我运用了电教手段,采用了拟人手法,把抽象的难以理解的说教变成了学生容易接受的形象具体的动画片,我还给学生提供了宽松的有利于感受、表达、创造的环境,如尊重他们的意愿,允许他们自由讨论,自由选择喜欢的颜色进行绘画自生创编故事等找到了学生的兴趣需要与社会教育要求之间的结合点,引导学生的兴趣“多目的”地发展下去,使学生的综合素质得到了全面提高。