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文本内容:
红色文化进校园活动总结
一、自从红色文化进校园活动开展以来,我校加强革命传统教育,增强少年儿童的爱国情感,弘扬和培育民族精神,组织开展了一系列红色文化教育活动,有效推进了学校德育工作的提高
二、制定方案,建立机构为全面贯彻红色文化进校园活动精神我校领导高度重视在接到上级文件后,立即召开会议,就我校开展红色文化进校园教育活动进行深入细致的研究、部署同时成立了活动领导小组,专门负责此项工作我们还制定了活动实施方案,确定了我校红色文化教育活动的工作思路,从而保证了此项活动的顺利开展
三、广泛动员,全体参与我们利用升国旗时间开展动员,使全体师生认清开展红色文化进校园教育活动的意义各班班主任充分利用班会时间,对教育活动进行具体要求,指导学生进行读红色经典、讲红色故事、唱红色歌曲、看红色电影
四、积极推进,纵深拓展为促使教育活动不断深入开展,我们分层进行比赛,首先是班上以小组为单位比赛,小组推荐优秀选手参加班级比赛,各班再推荐优秀选手参加学校比赛这样我们做到了人人都参加了比赛,个个都得到了锻炼
五、内容丰富,扎实有效
1、开展了讲“红色故事”活动学生在讲故事时,做到了故事完整、自然流畅、感情真挚、动作大方、普通话标准、声音宏亮展示了学生讲故事的才能,红色教育让学生再一次受到了心灵的震憾
2、开展了以“歌颂英雄、歌颂党”为主题的歌颂活动各位选手在演讲时,通过演讲自己的亲身经历、认识和感受,讲自己以及身边发生的人和事,歌颂了祖国的变化和对党的热爱,把“歌颂英雄、歌颂党”在教育活动中掀起了新的高潮,也让全体学生对党的认识进一步加强精彩的演讲,使听众感受到了党的伟大,给人以鼓舞和启迪同时也锻炼和提高了学生的演讲能力
3、我们开展了以“诵读名篇佳作”为内容的展示活动活动中,各班学生各显其能,形式多样,将平时的读书内容形象化、生活化、情感化,让师生用心灵感悟到了名篇佳作的思想精髓和灵魂魅力我们采用新颖多样的形式,开展学生喜闻乐见的活动,让学生多听多读,反复吟诵,想方设法调动学生诵读的积极性,轻松地把名篇佳作文化思想精髓注入到学生的脑海,从而滋生出美好品质、良好的道德风尚和积极向上的人生态度
4、开展“英雄人物激励我成长”的主题手抄报活动?学生们争着阅读革命书籍,用心去摘抄革命资料,制作主题队报,幼小的心灵一次又一次地得到革命的洗礼,激发出内心的情感这种有利于学生自主学习、自我教育的活动形式,成为青少年学习革命先辈光荣传统、陶冶道德情操的生动课堂?
5、开展“唱红色歌曲”活动我们要求全体师生人人会唱1到2首红色歌曲音乐课我们要求老师要教会学生会唱红色歌曲同时我们还举办了唱红歌比赛在歌唱中唱出了对党的热爱、对祖国的热爱
6、开展观看“红色电影”活动我校先后组织学生共同观看了《建党伟业》、《建国大业》、《辛亥革命》、《狼牙山五壮士》、《太行山上》等爱国主义影片,并要求学生写观后感同时要求学生在利用电视、电脑等观看红色电影,接受革命教育,激励他们努力学习,健康成长总之,我校的红色文化进校园活动通过精心组织,营造了浓厚的教育氛围,取得了一定效果,我们将把此教育活动深入持久的开展下去,让红色文化教育活动成为学校德育的一大亮点。