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部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷
(二)-(含答案)小升初常考易错检测卷
(二)-小学语文六年级下册部编版
一、选择题.与其他三句表达意思不同的是()A.每个人都关心他B.没有一个人不关心他C.你不能否定有一个人不关心他D.难道有一个人不关心他吗?.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.“有理不在声高”,老师摸摸我的头说“以后遇事要冷静”B.十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘C.同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片D.他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区
3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.为了班级建设,小明积极献计献策,语重心长地和老师谈了一个多小时B.重新装修过的校舍焕然一新C.我们的祖国正以不可思议的速度发展着,让全世界震惊D.全球有许多人在学汉字用汉字,这已是司空见惯的事.下面依次填入文段中最合适的一组关联词是()我们是为人民服务的,,我们有缺点,不怕别人批评指出A.因为所以即使也B.因为所以如果就C.虽然但是即使也D.虽然但是如果就.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.机杼(zh£i)揪住(jiU)栖息(qi)惟妙惟肖(xiao).倾覆(q1ng)参差(cl)纤细(qian)引吭高歌(hang)【详解】本题考查了学生选词填空的能力A.连续动一个接一个地连续不断.持续动延续不间断C.陆续副表示先先后后,时断时续的状态D.继续动活动连下去;接着做,不间断1根据以上各项词义,鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西,时断时续搬到岸上结合本题语境,应选填序号C2根据以上各项词义,阴雨连绵的坏天气延续不间断了半个月,叫人实在难受结合本题语境,应选填序号B3根据以上各项词义,男孩连续不断求助几个小动物,小动物都没有帮助男孩结合本题语境,应选填序号A4根据以上各项词义,汤姆是个爱冒险的孩子,结束了一次冒险后,他还要不间断下一个冒险结合本题语境,应选填序号D然同灯彩象焉福所翻倒截然不同悬灯结彩【详解】本题考查补全词语和选词填空截然不同指两种事物毫无共同之处悬灯结彩挂上灯笼,系上彩绸形容喜庆或节日的繁华景象万象更新指一切事物都改变了面貌,显现出一片欣欣向荣的新气象焉知非福比喻一时虽然受到损失,也许反而因此能得到好处也指坏事在一定条件下可变为好事死得其所形容死得有意义、有价值翻箱倒柜把箱子、柜子都翻倒过来形容彻底搜寻查看1天壤之别天上和地下的差别形容差别极大根据词义,与“天壤之别”意思接近的词语是“截然不同二2本句是指元宵节到了,家家户户挂上灯笼,系上彩绸故选“悬灯结彩二CDBBCAAB【详解】本题考查了文言文字词的理解1弈秋,通国之善弈者也弈秋是全国最擅长下棋的人之助词,的选C2虽与之俱学,弗若之矣他虽然和那个人一起学习下棋,但棋艺不如那个人好之他,指专心学习的那个人选D一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁或是天鹅要飞来,想要拉弓箭将它射下来之代词,指鸿鹄选B4为是其智弗若与难道是因为他的智力比别人差吗?为因为选B5此不为远者小近者大乎这不是远小近大的道理吗?为是选C6熟为汝多知乎是谁说你智慧多呢?为同“谓”,说选A7其一人专心致志,惟弈秋之为听其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导其其中选A8为是其智弗若与难道是因为他的智力比别人差吗?其他,指后一个人选B人尽望落谁家击还坚劲沙如雪月似钩到用时方恨少春风又绿江南岸【详解】本题考查古诗和名言警句的默写1书写时注意“尽”“落”“谁”的正确书写2书写时注意“根”“岩”“磨”“劲”的正确书写3书写时注意“雪”“似”“钩”“踏”的正确书写4书写时注意“恨”的正确书写5书写时注意“绿”“岸”的正确书写6书写时注意“酒”“故”的正确书写1X⑵X⑶V4V⑸V【详解】
(1)本题考查口语交际即兴发言由于时间紧迫,需要临时快速组织语言,临场发挥,需要注意说话的场合及对象说法有误
(2)本题考查阅读策略和方法阅读名著时,需要留意描写人物语言、动作、神态、心理活动的语句,从中感受人物的性格特点,便于我们更加了解名著内容说法有误
(3)本题考查字义理解字义时,可以根据文言文里学过的字的意思,推想词语中字的意思走马观花意思是骑在奔跑的马上看花,本用以形容科举中第后得意、愉快的心情现多用以比喻匆忙、粗浅地了解事物“走”是指跑说法正确
(4)本题考查文章内容理解《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了解放战争时期,董存瑞在解放隆化的战斗中,舍身炸暗堡的英雄事迹,表现了他英勇无畏、视死如归的崇高品质说法正确
(5)本题考查口语交际文章根据作者想要重点表达的意思,决定主要写什么,次要写什么,详写什么,略写什么说法正确对少数同学不守纪律的现象,我们不能不过问我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点四十分钟大家已经觉得和一个世纪一样长董存瑞坚决地对连长说,他去炸掉它!花儿绽开了笑脸,可漂亮了【详解】本题主要考查改写句子
(1)本题主要考查把肯定句改为双重否定句先在句中适当的位置加上双重否定词,例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等,注意意思跟原句一样本句选择双重否定词“不得不”,替换或删去原句“都”等词语本句把“要”改为“不能不二即对少数同学不守纪律的现象,我们不能不过问2本题主要考查修改病句词序错误,应为“善于发现并认真克服二即我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点3本题主要考查改为夸张句后面添加“好像已经过了一个世纪似的二即四十分钟大家已经觉得像一个世纪那么久了4本题主要考查改为转述句只改变引语部分,提示语不变;标点符号要作相应改变,即把冒号、前引号变成逗号,后引号删除;引语中,人称“我”变成“他二即董存瑞坚决地对连长说,他去炸掉它!5本题主要考查扩句要先找出句子的主干词语,在句子的主干词语前添加合适的修饰、限制词语扩写时要注意语法正确,不能够改变原句的意思,还要注意在修饰词后面加上正确的“的”、“地”、“得二根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子意思更具体形象,充实丰满即美丽的花儿在春天里陆续开了我最喜欢的外国名著是十八世纪英国启蒙时期的著名作家丹尼尔•笛福的《鲁滨逊漂流记》这部小说中情节跌宕起伏,最吸引人的地方是鲁滨逊这个人物他敢于冒险,勇于追求自由自在、无拘无束的生活即使流落荒岛,也绝不气馁在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难,以惊人的毅力顽强的活了下来,读来让人心潮澎湃!【详解】本题考查的是口语交际能力题干要求介绍外国名著,因此,可以选择《爱丽丝漫游仙境》《老人与海》《童年》《钢铁是怎样连成的》等书可以从中选取经典的情节,在介绍人物时,选取主要事迹,突出人物性格特点最后注意语句通顺我最喜欢的是法国伟大作家雨果的《巴黎圣母院》书中的清洁曲折离奇,引人入胜,比如选举愚人王的狂欢节,奇迹宫乞丐们的夜生活,敲钟人飞身救美女等,都使人惊心动魄,同时书中人物塑造得栩栩如生,女主人公艾丝美拉达纯真、美丽、人见人爱;卡西莫多长相丑陋,但心地善良“!”oo
17.B
18.不矛盾四十秒钟非常短,可是时间宝贵,人们救人心切,已经觉得四十秒钟太长了
19.不同意结合第
④自然段中的“即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来”“两条腿不由得发起抖来”可知,如果孩子往回走,但横木太窄,孩子不能转身,并且孩子当时心理感到十分恐惧,所以立刻让孩子跳水是明智之举【解析】
16.本题考查的是学生对标点符号的运用“你逃不了”是孩子喊的话,要用双引号引起来,并且“猴你逃不了”是表示感叹的语气应用感叹号,“你逃不了”与“孩子一边追赶一边喊”是一句完整的句子,故“孩子一边追赶一边喊”后是句号;“猴子还不时回过头来逗孩子生气”是一句话已说完,故用句号故加入标点符号中后句子写为“你逃不了!“孩子一边追赶一边喊猴子还不时回过头来逗孩子生气本题考查的是学生对短文内容的理解根据认真阅读第
②自然段中的“水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气孩子吓唬它,朝着它大喊大叫猴子不但不理,还撕得更凶了”可知,孩子之所以会越来越生气,爬上桅杆去追猴子,是因为这时孩子的自尊心受到伤害,很生气,于是爬上桅杆去追猴子,想制服它本题考查的是学生对短文内容的理解与辨析根据认真阅读短文内容,结合第
⑥自然段可知,短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里并不互相矛盾因为四十秒钟非常短,可是人们救人心切,救人的时候时间显得尤为宝贵所以认为四十秒时间太长了本题考查的是学生的语言组织与表达能力根据认真阅读题干可知,本题是开放型题目,需要学生结合文段内容回答,表明态度,条例清晰,书写时字迹工整、书写无误即可例如我不同意这种说法结合第
⑥自然段中的“二十来个勇敢的水手”可知,水手们都熟悉水性,下海去救人,生还的可能性较大走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界“再出发”“讨苦吃”
21.云南保山地委书记卸任后,他植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲广东湛江市政协原主席陈光保离休后,他进山开荒,造福一方百姓
22.30岁之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然
23.比喻生动形象地写出自己的论点,深入浅出,通俗易懂
24.生活中不要一味地模仿自己,要走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界【解析】
20.本题考查的是内容理解与概括阅读第
①段可知,本段提出观点生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界作者是从走出舒适区,必须勇于“再出发”、敢于“求极限”、需要“讨苦吃”这三个方面来写的.本题考查的是内容理解与概括阅读第
④段第3句话“从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓”可知答案.本题考查的是句子理解从“哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片,底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在题蹦不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡二”可知,“有些人过了30岁就‘死了,请联系上下文,谈谈你对句中“死”的理解死原指死亡,文中指30岁之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然因此说过了30岁就死了.本题考查的是修辞手法题目“生命是棵长满可能的树”把生命比作树,运用了比喻的修辞手法,这生动形象地写出人生像树一样,走出舒适区、挑战不可能,人生才能抵达更高的境界简单明了.本题考查的是概括文章主旨阅读全文,深入领悟文章主旨本文开头提出论点,“生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战不可能,人生才能抵达更高的境界”接着论述了如何走出舒适区的策略,最后呼吁人们在面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间据此,我得到的启示是生命不息,奋斗不止,永远有机会,永远需要努力.例文成长路上,有你真好成长是美妙的,是快乐的,也是有困难的;在成长的路上,有风、有雨也有阳光阳光就是你的陪伴,有你真好!不知不觉间,已至六年级学习的紧张已渐渐习以为常,难度也得到了质的提升,不会的、不懂的题目越来越多,有时,我无能为力一次,我正在为那一道题目给揪心着,心中锁着一道枷锁,我正寻找那隐藏在题目中的钥匙将它解开这时,母亲走了过来,看见我坐在那座位上不住地抓耳挠腮,便走过来看了看那道题,便对我说:“你换一换思路也许会更好些”经母亲的这一点拨,我马上走出了困境,就如同一只山羊脱离了虎口一般母亲啊,你是火焰,使我燃起了心中的斗志,它引领着我往前走小学里曾有一段时间,我特别不爱读书,是因为不知道看什么书罢,是因为不明白如何读书罢,还是因为对读书没有兴趣罢不论是因为这还是因为那,现在,我不知怎的,就有点想看书了,我想应该是母亲的榜样吧每天晚上,我的母亲都会坐在我的面前看会书再工作,睡觉前也爱看会书我却总说没时间,可母亲是如何把时间挤出来的呢?应该是专心工作争分夺秒而把时间给抢回来的吧我坐在阳台上,看着我自己养的三个盆栽仍生机勃勃,蓬勃向上地生长,这就是成长,它们经受了风雨,长大了这也是人的成长人因为要经受更大的风雨,所以才要陪伴成长路上有母亲陪伴,真好!【详解】本题考查学生的习作能力本题为命题作文,要求以“成长路上,有你真好”为题写一篇习作在我们成长过程中,一定有让你印象深刻、难以忘怀的老师、同学,或事物,让你觉得拥有他是如此的美好可通回忆典型事例,通过叙事抒情选择你最想表达的去写“你”不是陪伴一瞬间,也不是一天一月,而应该是一种常态,一种习惯,一种永远的陪伴要突出这种形影不离,陪伴左右的惯性;还有就是这“好”字,有你陪伴的好处应该明确地在文中反应出来,读者应该能够在第一时间内感受好处,体会出情感来;最后就是要注意这个人称“你”,要使全文与“你”相符,不要出现人称牵强的现象开头点明自己要写的人是什么中间叙述觉得“有你真好”的原因(缩写),列举一件或多件让你感触深刻的事例(详写),表达自己的真情实感结尾照应开头,再次表达对“你”的喜爱和感激之情C.压轴zh6u不舍qiD.笨拙zhuo三尺xian.下列词语书写完全正确的一项是().诗句中描写的事物,被赋予了人的品格与志向的选项是()A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无B.渭城朝雨渔轻尘客舍青青柳色新C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜D.荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝
二、填空题.看拼音写词语
(1)鲁滨逊在船舱里找到了很多可以用、可以吃的东西,搬到岸上
(2)阴雨连绵的坏天气了半个月,叫人实在难受
(3)男孩求助几个小动物,小动物都没有帮助男孩
(4)汤姆是个爱冒险的孩子,结束了一次冒险后,他还要下一个冒险.把下面的词语补充完整,然后选词填空截不悬结万更新知非死得其箱柜
(1)与“天壤之别”意思接近的词语是—O
(2)元宵节到了,家家户户—,好不热闹.给下列句中加点字选择正确的解释之A.弈秋的教导B.鸿鹄C.助词,的D.他,指专心学习的那个人
(1)弈秋,通国之善弈者也()
(2)虽与之俱学,弗若之矣()
(3)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之()为A.同“谓”,说B.因为C.是
(4)为是其智弗若与?()
(5)此不为远者小近者大乎()
(6)熟为汝多知乎?()其A.其中B.他,指后一个人
(7)其一人专心致志,惟弈秋之为听()
(8)为是其智弗若与?()
12.诗词理解与运用
(1)《十五夜望月》中,“今夜月明不知秋思”抒发了诗人的思念之情
(2)《竹石》是郑燮为自己的画所做的题画诗,“咬定青山不放松,—”展现了画之“形”;”—任尔东西南北风”一句,借竹子坚韧的傲气表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮
(3)《马诗》中,“大漠,燕山”描写的是寂寥、冷峻的边疆景色“何当,快走”则是借马抒情,寄托诗人一展抱负、保家卫国的雄心壮志“事非经过不知难”爷爷时常用这话劝我多读书,多积累,多实践
(5)《泊船瓜洲》中,“明月何时照我还?”是最负盛名的句子,写出了春风吹过草木、送来一片生机的动态变化
(6)《送元二使安西》中,诗人王维“劝君更进,西出阳关表达了对友人的离别之情
三、判断题
13.判断对错,对的打“J”,错的打“X”1我们在进行即兴发言的时候,由于时间仓促,不需要注意说话的场合和对象2阅读名著时,只需要了解大概情节,不需要留意描写人物语言、动作、神态的句子3我们能够借助文言文里学过的字的意思,推想词语中字的意思,比如“走马观花”的“走”我就推测是跑的意思4《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了解放战争时期,董存瑞在解放隆化的战斗中,舍身炸暗堡的英雄事迹,表现了他英勇无畏、视死如归的崇高品质5文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的
四、语言表达.按要求完成句子1对少数同学不守纪律的现象,我们要过问改为双重否定句2我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点修改病句3四十分钟大家已经觉得时间太长了改为夸张句4董存瑞坚决地说“连长,我去炸掉它!”改为转述句5花儿开了扩写句子.口语交际班上要举行外国名著推荐会,请你从名著的情节、人物两方面向同学作一份名著的简要介绍
五、现代文阅读课内阅读跳水
①一艘环游世界的帆船正往回航行这一天风平浪静,水手们都在甲板上一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来
②船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气孩子吓唬它,朝着它大喊大叫猴子不但不理,还撕得更凶了
③水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬
④你逃不了孩子一边追赶一边喊猴子还不时回过头来逗孩子生气爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,觥牙咧嘴做着怪样横木的一头离桅杆一米多孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子这时候,甲板上的水手全都吓呆了孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来有个人吓得大叫了一声孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来
⑤正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊道“向海里跳!快!不跳我就开枪了!孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话船长又喊“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来
⑥扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里二十来个勇敢的水手已经跳进了大海四十秒钟一大家已经觉得时间太长了等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板.请给文中画横线的句子加上标点.孩子为什么会越来越生气,爬上桅杆去追猴子?()A.孩子受到了水手们笑声的鼓励,想要表现自己,于是爬上桅杆去追猴子B.这时孩子的自尊心受到伤害,很生气,于是爬上桅杆去追猴子,想制服它C.孩子只是很喜欢自己的那顶帽子,想把帽子要回来.“四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了”一句中,短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗?为什么?.有人不同意船长的做法,认为他让孩子立刻跳水是鲁莽之举你同意这种说法吗?请结合文中细节,也可以联系自身生活,说说你的理由课外阅读生命是棵长满可能的树
①生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战“不可能”,人生才能抵达更高的境界
②走出舒适区,必须勇于“再出发二时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱,苦苦实验二十载,解决了火炸药领域世界性难题第三次走上国家科技奖领奖台;周有光50岁前是经济学教授,50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》,100岁还不肯“逸我以老”,出版了多部著作不为已有功名所累,变顶点为新起点,生命之树自然会挂满累累果实
③走出舒适区,意味着敢于“求极限”模拟太空失重条件训练,航天员若感到身体不适,可随时按下警报器终止,但中国航天员从未发出过警报在模拟失重的水槽里,景海鹏一泡就是三四个小时,吃饭时连筷子都拿不动古人云天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨使人痛苦者,往往蕴藏着促人强大的因子
④走出舒适区,有时候需要“讨苦吃:杨善洲说,如果说共产党人有职业病,这个病就是自讨苦吃从云南保山地委书记位置上卸任后,他毅然扎进大亮山植树造林,把荒山秃岭变成了绿洲;广东湛江市政协原主席陈光保离休后,扛着锄头进山开荒,造福一方百姓这般自讨苦吃,体现了心念苍生、以苦为乐,更以实绩彰显了行动的力量
⑤哲人有言,有些人过了30岁就“死”了,因为之后的岁月里全在模仿自己,机械地重复习惯之事模仿自己,就是待在舒适区的惯性使然比如反复显摆曾经的成果,如同照了相洗了很多张照片底片却还是一张;比如习惯于守成、放弃了创新,在痴竭不前中被他人超越;比如陷入工作怪圈,忙忙碌碌装样子,有难度的不愿干,没有先例的不敢干不日新者必日退,模仿自己,难免会在舒适中“过早地死亡二
⑥安逸享乐,会让人停留于表面的舒适区这种舒适背后,隐藏着致命的陷阱摒弃守成心态、抵制“舒适”吞噬,一个人才能在进取中不断赢得新优势,内心也方有长久的安宁
⑦高原之上有高峰,目标远大者从不满足于某个特定高度,他们常常自觉选择离开舒适区,艰难踏上新征程面对生命这棵长满可能性的大树,只要肯努力,向上向善总有无限的拓展空间.本文中,作者的主要观点是作者是从走出舒适区,必须勇于—、敢于“求极限”、需要—这三个方面来写的.段
④中,为了证明自己的观点,作者列举了哪些事例?请简要加以概括.段
⑤中,“有些人过了30岁就‘死了,请联系上下文,谈谈你对句中“死”的理解.本文题目运用了—的修辞手法,这样写的好处是.阅读本文给你的启示是什么
六、书面表达.习作成长是美妙的,是快乐的,也是有困难的;在成长的路上,有风、有雨,也有阳光!谁是你成长路上的那束阳光?请你以“成长路上有你真好”为题,写一篇不少于400字的作文要求内容具体,有真情实感参考答案C【详解】本题考查句子的理解A.为肯定句,指所有人都关心他B.为双重否定句,意思为所有人都关心他C.为否定句,指有一个人不关心他D.为反问句,意思为没有一个人不关心他,也就是所有人都关心他故选CB【详解】本题考查标点符号A.有理不在声高是名言,不用双引号C.影片名要用书名号,应为《红日》D.……”等”意思一致,选择其中之一即可故选BA【详解】本题考查词语的运用A.语重心长话深刻有力,情意深长不能用来形容小明对老师的谈话故选AoB【详解】本题考查关联词结合原句“我们是为人民服务的”是“我们有缺点,不怕别人批评指出”的原因,用表示因果关系的关联词“因为……所以……”“我们有缺点”是假设,“不怕别人批评指出”是假设的结果,用表示假设关系的关联词“如果……就……”故选BD【详解】本题考查字音的辨析A.惟妙惟肖xiaoxiao;B.纤细qianxian;C.锲而不舍qiqie;故选DB【详解】本题考查的是对汉字书写能力A.精兵减政——精兵简政;C.供献贡献;D.应接不瑕应接不暇故选BD【详解】考查对诗句的理解分析能力A.意思是天街上细密的春雨润滑如酥,远望草色依稀连成一片近看时却显得稀疏诗句中没有事物被被赋予了人的品格与志向B.意思是渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新诗句中没有事物被被赋予了人的品格与志向C.意思是暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城中的柳树诗句中没有事物被被赋予了人的品格与志向D.意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜诗句中的菊花被赋予了人顽强不屈的品格故选D肿胀彼此寂寞徘徊明媚安定牺牲玻璃【详解】本题考查词语的拼写能力认真拼读给出的字音,注意音调、平翘舌和多音字的字音,明确要写的词语,书写时注意每个字的结构、笔画和笔顺,然后根据语境填写出要求的词语,写字要做到工整、规范写完后要再次检查拼写的是否有误书写时注意“彼、寂寞、徘、媚、牺、璃”这些易错字的笔画CBAD。