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部编版语文五年级下册期末专项复习课外现代文阅读练习(含答案)课外现代文阅读学校:姓名班级考号:
一、现代文阅读《三国演义》中的经典人物、经典故事还有很多,请你积极阅读下面的《空城计》,回答问题空城计孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草,(http://)忽然十余次飞马报到,说“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中众官听得这个消息,尽皆失色孔明登城望之,果然尘土冲天,(http//)魏兵分两路望西城县杀来孔明传令,教”将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用二十军士,扮作百姓,洒扫街道如魏兵到时,不可擅动,吾自有计”,孔明乃披鹤螫,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴21cnjy.com.请用一句话概括选段的情节内容(不超过10字).从选段内容看,诸葛亮面临着怎样的危急情势?其中不恰切的一项是()A.敌我力量悬殊.敌军来势凶猛,没有任何准备C.身边别无大将,众官“失色二D.军士扮作百姓,洒扫街道.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征?因为他们熟悉那个时代现在的少年人,大概也不会拒绝这样的小说因为,不管我们所处的社会和生活状态发生多大的变化,有些情感和憧憬是不会变的,譬如亲情,譬如友谊,譬如对幸福人生的向往感谢画家万芾,为我的小说精心创作了插图她对小说的时代和情境是熟悉的,她的插图很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩赵丽宏,作家【材料三】书评撷英评论一赵丽宏用他的第一部长篇小说,把自己的童年记忆变成了文字一一无论是对小读者,对大读者,还是对他本人,都是很好的一部著作—金波,儿童文学作家、诗人评论二《童年河》是赵丽宏送给孩子们http://的礼物,也是中国儿童文学界的一个意外收获小说追求一种深入心底的真,这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆,是以过去岁月为题材的面向当下的活的文字—刘绪源,儿童文学评论家评论三赵丽宏的《童年河》http://为什么打动人?成年人读了会想起自己的过去从而被感动,儿童读了同样能因感受到童年的纯真而感动,这是一本小孩和大人都值得看的小说—梅子涵,儿童文学作家.《童年河》的作者是—http//该书适合阅读的人群是、这是一本适合慢读、慢品的小说21•世纪*教育网.判断下面的说法是否正确,正确的打“J”,错误的打“X”1《童年河》讲述的是一个生活在二十世纪五六十年代的普通男孩的故事2赵丽宏这部长篇小说讲述的是自己童年时在北京发生的真实故事3梅子涵、刘绪源、金波三人从不同角度对《童年河》进行了“点赞.在班级读书会上,你需要向同学们推荐《童年河》这本书请结合以上材料,写出两个推荐理由理由1—理由2—.根据材料想象《童年河》的封面会是怎样的?把你的想象写下来
39.若要以“童年回忆”为主题http//开展班级读书会,除了《童年河》这本书,你还想推荐哪几本书?参考答案
1.诸葛亮巧施空城计
2.D
3.展示了诸葛亮临危不惧、沉着冷静的性格特征
4.《西游记》吴承http//恩《三打白骨精》《真假美猴王》
5.B
6.动作罩住唐僧、白马和行李保护袈裟忠心尽职、细心周到
7.足智多谋孙悟空遇到困难,善于借助外力解决嫉恶如仇孙悟空借避火罩保护师傅,但不保护坏人
8.铁扇公主芭蕉扇扑灭火焰山的火【来源21cnj*y.co*m]
9.1留守儿童的定义http//;2农村留守儿童数量众多
10.留守儿童多又祖辈照顾,父母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响n.xVXV
12.建立留守儿童家长联系热线,让留守儿童定期通过电话、网络等形式,与父母沟通
13.用心关爱留守儿童,让爱连接你我他心系未来人,情系留守儿
14.B
15.C
16.http//D
17.C
18.A
19.投放到“其他垃圾”桶内开水浸泡30分钟酒精喷密封好丢弃
20.我更喜欢提问的形式,因为这样让我们更加清楚地知道了口罩在疫情期间的使用方法
21.刻在龟甲或兽骨上
22.http//文中指甲骨文的发现在在中国史乃至世界史上分量很重文中指甲骨文脱离约3000年的沉寂,重见光明
23.被学术界定为“甲骨文发现年”发现大量的刻字甲骨
24.C
25.D
26.列数字此次发现的刻字甲骨数量多,保存完整的多
27.D
28.甲骨文的出土证明了商代的确存在过,以实物印证了中华三千多年的文明;对研究汉字的发展历史有重要的意义B
30.汶川发生地震时,是(http//)解放军战士第一时间来到了震中的地区,用自己的生命来拯救每一个生命,他们就是一位位英雄
31.世界并不太平,但是祖国给予了我们和平幸福的生活
32.我喜欢因为《战狼2》的成功也能够给国产电影指明方向一一只有付出百分之百的真诚和努力,充分尊重观众、尊重市场,才能拍出好的作品,传递正能量BA
34.我认为严贡生是一个蛮横、霸道,巧取豪夺的人赵丽宏小孩(http//)大人
36.VXV
37.本书的插图很生动地展现了小说中的场景,也为这本书增添了色彩这本小说追求一种深入人心的真,这是经过生命体验和岁月淘洗的记忆,是以过去岁月为题材的面向当下的活的文学
38.封面上有一条清澈见底的河,河边有小孩子在玩各种各样的游戏在合适的位置上有三位作家的推荐语
39.《呼兰河传》《城南旧事》阅读孙行者借来避火罩话说行者一筋斗跳上南天门(http://)里,找到广目天王,提出“唐僧路遇坏人,现在正准备放火烧死他,事情万分紧急,特来找你借一借避火罩儿,用后马上还给你”天王说“你错了,既然是坏人要放火,只应当借水救他,要避火罩干什么用?”行者说“你怎会明白借水去救,火就烧不起来,倒便宜了他们如今只是借借这个罩子,护住唐僧,其余管他好坏,让他烧去,快快!不要耽误我做事!”广目天王笑了,说“这个猴子还是这么坏,只顾自己,不管别人行者说“快点!快点!”那个天王不敢不借,于是把罩子递给了行者行者拿了,按着云头,回到禅堂(http//)的房脊上,罩住了唐僧和白马、行李,他到后面老和尚住的方丈房上坐着,留意保护那个袈裟看着那些放起火来,他念着咒,望地上吸一口气,吹过去,一阵风起,风狂风盛,把整个一座观音院都烧着了那些和尚,搬箱抬笼,抢桌端锅,满院子里跑来跑去,叫苦连天这场火一直烧到五更天明,才慢慢灭了却说行者取了避火罩,一筋斗送上南天门,交还广目天王又直接来到禅堂前,摇身一变,现出了本来面目三藏一觉醒来,穿了衣服,开门出来,忽(http//)然见面前都是倒壁红墙,不见了楼台殿宇,大惊,说“呀!怎么回事?为什么会这样?”行者说“你还做梦呢!昨晚这里失火了”三藏说“我怎么不知道?”行者说“是老孙护住了禅堂,看见师傅酣睡,没敢惊动”.本文选自古典名著—,作者—,我还知道书中其他精彩的故事—、—
0.孙悟空为什么要借避火罩?下面不属于其目的的一项是()A.保护唐僧B.保护庙宇C.保护白马D.保护行李.读句子,完成练习行者拿了,按着云头,回到禅堂的房脊上,罩(http//)住了唐僧和白马、行李,他到后面老和尚住的方丈房上坐着,留意保护那个袈裟这句话运用描写,主要写出了孙悟空回到禅堂后做的两件事,可以分别概括为、o从中可以看出孙悟空的特点2T-c-n-j-y.读了本文,你对孙悟空有什么新的认识?借助表格梳理孙悟空的性格特点,并说说理由性格特点我的理由.在原著中,你还知道孙悟空向谁借过什么?是什么原因?孙悟空向借是为了阅读走进农村留守儿童【材料一】留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地的家乡,由父母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童、少年【来源21•世纪•教育•网】2013年,全国妇联根据(http//)中国2010年第六次人口普查数据推算,中国共有
6102.55万农村留守儿童而2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计认为,全国不满16周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人21*cnjy*com【材料二】留守儿童多由祖辈照顾,父(http//)母监护教育角色的缺失,对留守儿童的全面健康成长造成不良影响,“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出据调查显示,父母外出打工后,与自己的孩子聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而隔代教育又有诸多不尽如人意之处,给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾【材料三】心理问题是农村留(http//)守儿童最值得关注的问题长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化【出处21教育名师】.从材料一中你获取了哪些信息?请写出两条.材料二中指的“隔代教育”问题指的是O.根据材料二和材料三内容,判断下列说法的对错,对的打“J”错的打“X”
(1)无人教育问题在留守儿童群体中最为突出()
(2)留守儿童和父母很少见面,缺乏沟通()
(3)农村留守儿童最值得关注的问题是学习问题()
(4)留守儿童缺乏父母的关爱()
12.针对材料二的调查结果,请给学校的留守儿童工作提一条切实可行的建议
13.请你拟定两条“关爱留守儿童”的宣传标语第一第二,—阅读口罩材料一口罩的自白(http///)自我介绍一下,我是医用外科口(http//)罩我呢,扒光了,掏空了,里里外外也就三层所有材料组装后,我还需要7—14天的解析消毒市面上的“三无”产品,千万不要相信,说不定就没有消毒呢!21教育网终于遇到了我的主人可是,主人佩戴时鼻夹朝下,这样根本不能有效保护呀!外出一趟,我的外衣布满了病毒细菌你可千万不要用手去碰啊!如果主人没带我去过人群密集的(http//)地方,我也是可以重复使用的但前提是让我通通风千万不要用清水洗我,千万不用热水烫我,千万不要用酒精喷我!如果,我已破烂不堪或无法使用,那么请将我带到我该去的地方毕竟我是充满仪式感的口罩君,所以呢,请在扔掉我之前分几个步骤操作一一如果主人您无发热、咳嗽等症状,需要将我投放到“其他垃圾”桶内如果您有上述症状请一定要用开水将我浸泡30分钟或者用酒精喷我,最后一定要密封好再将我丢弃21•cn•jy•com深藏功与名,我去了……材料二口罩二问如何节省使用口罩?如果你是独处,没有与外人密切接(http//)触,可以不戴口罩;一家人健健康康宅在家里,在自己的私家车上,可以不戴口罩如果你要出入人员密集的公共场所,可以佩戴普通医用口罩,也叫一次性使用医用口罩回家后,将口罩置于洁净干燥的通风环境下自然晾干,还可以重复使用而对于人员密集场所的工作人员和与疫情相关的行政管理者,建议佩戴医用外科口罩此时可以根据实际情况延长口罩的使用时长,降低更换频率,但如果口罩出现损坏、密封性变差或呼吸阻力增大时,则必须更换www.21-cn-jy.com低风险区域还需要戴口罩出门吗?低风险区域不等于没有风险,平时还是(http//)要做好个人防护对于个人来讲,保持良好的卫生习惯,比如戴口罩,勤洗手,注意咳嗽礼仪,每日通风清洁,少去人群聚集场所,复工复产后与同事保持一定距离,分散就餐等,能有效降低感染风险www—2-1-cnjy-com(以上材料均来自国家药品监督管理局官网).医用外科口罩能阻隔带病毒飞沫的是()A.鼻夹B.中层C.外层D.内层.以下哪种做法不能发挥口罩的防护作用()A.佩戴时鼻夹朝上B.放置在通风环境下C.用滚烫的水浸泡D.不触碰口罩外衣.如果需要重复使用口罩,下列做法不对的是()A.避免人群聚集B.检查是否损坏C.不用酒精喷D.洗净自然晾干.佩戴或不佩戴口罩,以及佩戴什么样的口罩,应根据什么来确定()A.疫情流行特征B.区域风险程度C.自身所处环境D.个人卫生习惯.关于佩戴口罩的类型选择,以下做法不正确的是()A.商场里的保安佩戴普通医用口罩B.到超市去购物佩戴普通医用口罩C.乘坐公共交通佩戴普通医用口罩D.疫情相关的行政管理者佩戴医用外科口罩.下面是处理不能使用的口罩的步骤,请你根据对文本的理解在方框里填写相关信息(http///).上面两个材料分别用自白和提问的形式对口罩的相关问题进行了介绍,你更喜欢哪种形式?结合文本说明理由版权所有阅读甲骨文
①河南安阳的中国文字博物馆里,4D电影《(http//)甲骨文》向观众展示了甲骨文的产生、发展、演变历程甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字它的发现,在中国史乃至世界史上,都是浓墨重彩的一笔2*l*c*n*j*y
②殷商时期,上至国家大事,下至私人生活,(http//)人们都要占卜,预知吉凶,决定行止,并将所问之事刻于甲骨这里用到的甲骨,多是鸟龟的腹甲、背甲和牛的肩胛骨,这些刻字甲骨真实记录了殷商的历史公元前11世纪,殷商灭亡,甲骨文开始了约3000年的沉寂
③十九世纪七八十年代,河南安阳小屯村偶有农民(http//)在耕地时翻到了被刻画过的骨头,甲骨文终于重见天日最初甲骨只是作为中药使用,直到1899年,一次偶然的机会,这些龟甲、兽骨上的刻痕,引起了清代国子监主管官员王懿荣的注意王懿荣平时酷爱收藏古董,精通金石之学经过仔细研究,他认为这些龙骨上的刻痕是一种比篆书更早的文字后来,人们把刻在龟甲或兽骨上的文字叫甲骨文,1899年被学术界定为“甲骨文发现年”©1936年,考古人员在发掘(http//)过程中惊喜地发现了大量的刻字甲骨这是殷墟自发掘以来收获最大的一次,被誉为中国最早的“图书馆”和“档案库”经统计和研究,考古人员共发现刻字甲骨17096片,其中完整的有300多片,内容极其丰富
⑤经过研究者们的不懈努力(http//)甲骨文的研究走过了“草创时期”“发展时期”“继续发展时期”,到今天的“全面深入发展时期”,甲骨学成为一门国际性学问在新时代的舞台上,甲骨文续写往日辉煌,中华文化焕发勃勃生机【版权所有21教育】.甲骨文是的文字.联系上下文理解词语浓墨重彩文中是指重见天日文中是指.按要求填空时间重要事件十九世纪七八十年代甲骨文重见天日
18991936.下列说法错误的一项是()A.文中的“龙骨”就是带有刻痕的龟甲和兽骨王懿荣是第一个研究甲骨文的人C.王懿荣将甲骨文研究发展成了一门新学科甲骨学.将下面的文字插入文中,最合适的位置是()从发掘的已识别的单字的结构来看,其已具备象形、会意、形声、指事等造字方法,展示了中国文字的独特魅力21教育名师原创作口口口A.第
①段后面B.第
②段后面C.第
③段后面D.第
④段后面.文中画“一一”的句子运用了的说明方法,科学准确地说明了.小明不理解“载入史册”中“册”的意思(http//)老师指着一幅甲骨文图片说“一篇文章写在一大块竹片上,卷起来捆好,就是一‘册‘你认为老师是指着哪幅图说的)21*cnjy*com(http///).你觉得甲骨文的发现有什么意义阅读事件2017年,《战狼2》上映6天爆红,票房超过13亿元,不仅在国内叫好又叫座,还在海外电影院受热捧下面摘录的是观影者的评论评论一伟大的民族崇敬英雄(http II)《战狼2»火了,它淋漓尽致地表达了大无畏的英雄主义精神,充分彰显了致敬英雄的时代风尚,顺应了国人需要自己的“超级英雄”的需求“冷锋”这一荧屏英雄或可成(http//)为中国军人的一个特号和象征通过“冷锋”,我们能更加清晰地看到中国军人的责任和担当战争时期,他们前赴后继,视死如归;和平时期,他们戍守边疆,不惧艰险;他们离开亲人,忠肝义胆只为维护世界和平;他们在危难时刻,在人民需要的地方,冲在最前面……所以有人说,“致敬英雄”就是“致敬解放军二评论二《战狼2》中,中(http//)国大使馆百般保护海外同胞,海军舰长大声怒吼“开火”,男主角单手撑着国旗带车队穿过交战区等细节,让不少观众感动落泪,感慨“我们不在安全的时代,但在安全的国家”祖国是人民最坚实的依靠,英雄是民族最闪亮的坐标当中国逐步走向世界,当更多国家将目光投向中国,那些藏在内心深处的民族自豪感和国家荣誉感,心向往之的集体主义精神和英雄主义气质,必将变得更加显性、生动……近年来,国产电影中涌现出(http//)一批内涵丰富、制作精良的正能量影片,但也混杂着一批靠炒作、靠包装的“劣质品二公众期待,《战狼2»的成功也能够给国产电影指明方向一一只有付出百分之百的真诚和努力,充分尊重观众、尊重市场,才能拍出好的作品,传递正能量.文章评论一从什么同角度对电影《战狼2》进行评论?()A.“冷锋”的表演表现B.电影塑造的英雄人物,英雄精神C.对电影设置的情节的评价D.电影的制作质量.谈谈你对致敬英雄就是‘致敬解放军’”这句话的理解,请联系生活中事例说一说
31.“我们不在安全的时代,但在安全的国家”,请谈谈你对这句话的理解
32.你喜欢《战狼2》吗?请你说一说你的理由阅读小能手一个叫作王小二,是贡生严大位
①的紧邻去年三http//月内,严贡生家一口才生下来的小猪,走到他家去,他慌忙送回严家严家说,猪到人家,再寻回来,最不利市,逼着出了八钱银子,把小猪就卖与他这一口猪,在王家已养到一百多斤,不想错走到严家去,严家把猪关了小二的哥哥王大走到严家讨猪,严贡生说,猪本来是他的,【甲】“你要讨猪,照时值估价,拿几两银子来,领了猪去”【乙】王大是个穷人,哪有银子,就同严家争吵了几句,被严贡生的几个儿子,拿拴门的门和擀面杖,打了一个臭死,腿都打折了,睡在家里【注释】
①贡生严大位严贡生,是课文中严监生的哥哥本段选自《儒林外史》第五回,有删改.选一选1文中甲、乙两句,分别运用了什么描写手法?填序号A.动作描写B.语言描写甲句乙句.读了本选文,你认为严贡生是怎样的一个人?阅读童年河【材料一】http///http///【材料二】后记选摘我的同辈人,读这样的小说,也许会心生http//共鸣。