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语文六年级下册第四单元10《古诗三首》练习一.给加点字选择正确的解释
1.何当金络脑,快走踏清秋()•••A.用黄金做的马头B.用黄金做的马鞍C.用黄金装饰的马笼头
2.烈火焚烧若等闲()••A.平常B.无端C.随便、轻易
3.任尔东西南北风()■A.承受B.任凭C.无论二.比较阅读古诗,选择适当的诗句填空《马诗》《石灰吟》《竹石》三首诗都表达诗人的爱国情怀和远大志向,但表达的情感有所不同表达诗人渴望建功立业的诗句是;表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是;表现诗人坚守高洁情操的诗句是OA.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间B.何当金络脑,快走踏清秋C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风三.诵读古诗,理解诗意,回答问题立根原在破岩中千磨万击还坚劲,
0.把诗句补充完整,这首诗的作者是(朝代)诗人.诗句「”写出了竹子的特点.这首诗作者用(用四字词语)写法,借竹子坚韧的傲气,表达诗人自己o四.古诗赏析《白云泉》白云泉[唐]白居易天平山上白云泉,云自无心水自闲何必奔冲山下去,更添波浪向人间.由“云自无心水自闲”中的“闲”字看不出泉水具有怎样的特点?()A.从容奔流B.自由奔泻C.清澈见底.诗的前两句为我们描绘的画面不可以用下列哪一个词形容?()A.娴静雅致B.逍遥惬意C.从容自得D.大气磅礴.这首诗写于白居易任苏州刺史期间,此时白居易政务十分繁忙,很不自由,面对白云泉水,不禁产生羡慕之意由此可以看出这首诗流露出诗人怎样的感情?()A.反映了诗人随遇而安的思想B.反映了诗人清净无为,与世无争的思想C.表达了诗人建功立业、一展抱负的思想D.表达了诗人对能够早日摆脱恼人的俗务的渴望.下列对本诗内容分析错误的是哪一项?()A.诗人以“云自无心水自闲”自况,表达坦荡淡泊的情怀B.此诗描绘了一幅线条明快简洁且充满生机活力的淡墨山水图C.句中连用两个“自”字,只为了强调云、水的自由,自得其乐D.诗人十分注重用浓墨重彩描绘天平山上的风光,其中重点摹画了白云与泉水的神态.本诗在表达技巧上有什么突出特点?试作赏析五.选做题李白是我们熟知的浪漫主义诗人,小学阶段我们学过他的很多作品,还知道了很多千古传诵的名句最雄奇壮丽的景色“天门中断楚江开,最情景交融的画面“唯见长江天际流J最脍炙人口的忧愁“举头望明月,最孤独寂寞的感受“,孤云独去闲」最惊心动魄的想象“飞流直下三千尺,”最酣畅淋漓的畅快“两岸猿声啼不住,六.同学们,读一读这首课外古诗,通过查找资料的方法了解诗人陆游和诗歌的写作背景书宋•早岁那知世事艰,楼船夜雪瓜州渡,塞上长城空自许,出师一表真名世,愤陆游中原北望气如山铁马秋风大散关镜中衰鬓已先斑千载谁堪伯仲间。