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文本内容:
为了全面贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实教育局教育工作会议精神,规范教学行为,强化激励机制本着对全校教职工的工作进行公开、公正、公平、科学地评价,本着调动全校教职工的工作积极性和创造性强化学校的内部管理,落实校长负责制、教职工岗位责任制,完善学校评价制度,使考核工作更趋科学、公正、合理,全面提高我校教育教学质量特制定《砖井镇学区教师绩效工资考核分配办法》
一、考核领导小组:主任校长副主任各副校长成员教导主任、其他主任、各教研组长
二、考核范围和对象范围每学期学校所有的在职在编人员(以县教育局、人事局审核的为准)对象班主任;任课教师;工勤人员;学校领导有下列情形之一的,绩效考核为0不参与奖励性绩效工资分配
1、停发工资的;
2、借调到外系统的;
3、受党纪、政纪处分的;
4、思想政治表现差,参与邪教或反动组织的;
5、严重体罚和变相体罚学生并造成严重影响和后果的;
6、累计病假超过3个月、旷职超过10天的
三、考核任务分配
(一)、班主任工作考核
1、班级日常管理一一教导处
2、班主任常规管理一一教导处
3、班级物品管理一一总务处
(二)任课教师考核
1、考勤一一分管领导
2、工作职责一一教导处
3、教学过程管理一一教导处
4、教学成绩管理一一教导
(三)、工勤人员考核
2、工作职责(65分)此项考核内容,由总务处对工勤人员的工作实际,责任心等方面进行考核、排序、赋分
3、工作业绩管理考核(10分)根据总务处按工勤人员的工作业绩考核赋5-10分凡在工作中有工作不认真或失职现象,视情节扣1-5分,严重失职者,绩效考核为0o工勤人员每学期量化考核分数口考勤+2完成岗位工作情况+3工作业绩管理考核工勤人员中凡代课的,按任课教师考核,不代课的,据此考核
4、加分项目凡获县级或县级以上各种奖励者,分别记2-3分;在学校被评为各类优秀者,记『2分承担本职工作外的其它工作者,记2分另外,根据工作完成情况,由总务处小组给予加分
(四)、学校领导考核(120分)学校校长由教育局进行考核,副校长、中层领导由学校考核领导小组考核
1、考勤(25分)执行学校考勤管理制度,并据此量化考核
2、工作职责(85分)此项考核内容,由学校考核领导小组,对副校长、中层领导的工作实际,责任心等方面进行考核、排序、赋分
3、工作业绩管理考核(10分)每学期根据考核领导小组按副校长、中层领导的工作业绩考核赋5—10分凡在工作中有工作不认真或失职现象,视情节扣上5分,严重失职者,绩效考核为0学校领导每学期考核分数口考勤+2完成岗位工作情况考核+3工作业绩管理考核学校领导中凡代课的,按任课教师考核,不代课的,据此考核
4、加分项目凡获县级或县级以上各种奖励者,分别记2-3分;在学校被评为各类优秀者,记『2分承担本职工作外的其它工作者,记2分另外,根据工作完成情况,由考核领导小组给予加分
六、教师奖励性绩效工资额度计算公式学校奖励性绩效工资总额♦学校绩效考核得分总和X教师个人绩效考核得分=教师个人绩效工资额
七、此项考核办法解释权归砖井镇学区砖井镇学区月
1、考勤一一分管领导
2、工作职责一一总务处
3、工作业绩管理——总务处
(四)、学校领导考核
1、考勤一一分管领导
2、工作职责一一学校考核领导小组
2、工作业绩管理一一学校考核领导小组
(一)、班主任工作考核(30分)
1、班级日常管理15分;
2、班主任常规管理10分;
3、班级物品管理5分;
4、班额加分
(二)任课教师考核(100分)
1、考勤25分;
2、工作职责20分;
(1)、工作量5分;
(2)、师德师风10分;
(3)、工作态度5分;
3、教学过程管理30分;
(1)、计划、总结检查5分;5分;
(3)、课堂教学检查5分;5分;
(5)、听课检查5分;检查5分;
4、教学成绩管理25分;
(1)、考试工作考核10分;理15分;
5、获奖情况加分
(三)、工勤人员考核(100分)
1、考勤:25分;
3、工作业绩管理10分;
1、考勤25分;
3、工作业绩管理10分;
五、考核细则
(一)班主任工作考核(30分)
1、班级日常管理(15分)
(1)班级常规管理考核(10分)
①出勤管理学生逃课每人次扣2分;早到校每人次扣
0.5分
②卫生管理班级卫生区清扫不合格扣
0.5分;教室卫生不合格扣
0.5分;学生宿舍清扫不合格扣
0.5分;乱扔垃圾每人次扣
0.5分;学生仪表(头发、指甲、饰品)不合格每人次扣
0.5分,并由家长领回家进行处理,合格后方可进校
③纪律管理A玩不文明且危险性游戏,每人次扣
0.5分;教学区拍球、攀爬楼梯护栏,每人次扣
0.5分;上下楼梯不靠右侧通行,每人次扣
0.5分;校园、操场疯闹、追逐、攀高,每人次扣
0.5分B无故不参加晨会、三操、升旗者每人次扣
0.5分;早午操带回时,班级秩序混乱扣
0.5分;不做眼操每班次扣
0.5分C不佩戴校徽、红领巾每人次扣
0.25分D未经请假,私自出校门每人次扣
0.5分;E打架,视情节轻重每人次扣分乱涂乱画,不爱护公物者每人次扣
0.5分F午晚休不按时休息,大声喧哗、打闹,每人次扣1分学生两饭期间和两饭后不遵守纪律且班主任未进行管理和教育的,每人次扣1分
④班级布置A“三册一簿”完整,班记每周一次,未按规定填写、记录每次扣
0.5分B未按时按要求进行“红花少年”评比,每次扣
0.5分C作业展评未按时按要求更换,每次扣
0.5分D制度、表册张贴不整齐,扣
0.5分
(2)各项活动管理考核(5分)
①凡学校举行的各项大型活动,同级的各个班级按名次分别赋
0.5—1分凡不参加活动,此项为分
②按少队部计划要求,每学期四次主题班会,要求按时召开,达到预期效果,按时上交记录,得5分,否则每缺一次扣1分,未达到预期效果扣
0.1-
0.5分
③在学校每月的班务考评中,优秀者(15%)加3分,良好者(30%)加1分,合格者不加分,不合格者扣『5分
2、班主任常规管理(10分)
(1)班主任工作计划、总结管理考核(
2.5分)
①班主任工作计划以学校工作计划为纲,结合本班实际制定切实可行的学期班级工作计划迟交扣
0.5分
②班主任工作总结结合本班实际,肯定成绩,找出差距,确定改进措施或有推广交流经验价值的专题总结迟交扣
0.5分
(2)学籍管理考核细则(
2.5分)学籍管理有序,上交及时,不缺项,内容详实,评语准确、一分为二,能反映出每个学生的特点凡一处不合格扣
0.5分无校长批条,班主任私自收留学生,此项为零分
(3)班主任工作记录管理考核(5分)班主任工作记录共分为五项,未完成或完成效果不佳者,每项扣
0.1-
0.5分
①学生成绩记录(含好人好事登记);
②学生出勤记录;
③班主任工作会议记录;
④家访记录;
⑤学生成长记录
3、班级物品管理(5分)班级所有物品,均由班级负责管理,要求及时关灯、关窗,玻璃、灯具、电器、课桌椅等一切设施,如有人为损坏,扣
0.5—
1.5分,如丢失,除照价赔偿外,扣1分
4、班额加分班额以在36-46之间为标准,每多一人加
0.25分,每少一人减
0.25分班主任按班主任积分的80%记分;副班主任按班主任积分的20%记分班主任每学期工作考核分数=1班级日常管理+2班主任常规管理+3班级物品管理+4班额加(减)分
(二)任课教师考核(100分)
1、考勤管理(25分)
(1)、缺勤考核
(15)
①病假每天扣10分,事假每天扣10分迟到、早退每次扣3分;迟到、早退超过半小时,按半天事假处理旷职1天扣30分旷职超过4天的,不享受绩效工资,按教育局相关规定执行考勤积分扣完后,则从该教师总积分中扣除
②函授学习或经学校批准的培训学习,不扣分
(2)、在岗考核
(10)
①上课迟到、课中随意离开教室或提前下课,发现一次扣5分
②在不影响工作的情况下,确因病、因事临时外出,教师必须请假,不请假者,按半天事假处理
(3)、根据奖优罚劣的原则,学校对惹是生非、玩忽职守,造成不良影响者,视情节轻重,给予一定处罚
①无故缺课1节扣10分
②未经教导处同意而私自调课每节扣5分
③在培训、会议、教(科)研活动和公益活动时间,请假、迟到或早退1次扣3分,无故缺席扣5分
④课内发生安全事故,视情节轻重,扣任课教师10——25分并酌情给予其纪律处分及经济处分
⑤对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者,一律书面检讨,批评教育,扣10——25分,取消当年评优评先资格;情节严重者,取消当年绩效工资,并报县教育局按有关规定处理
2、工作职责管理(20分)
(1)、工作量管理考核(5分)语文、数学各学科每周14课时,综合科每周16课时,每超(少)1课时奖励(扣除)
0.5分每顶1课时或一天班,奖励1分专业教师少于周课时量的,由兼任学校临时指派工作持平兼任其他工作,工作量由校委会统一核定赋分如不完成本职工作或工作失误的,扣3-5分
(2)、职业的道德管理考核细则(10分)
①、遵纪守法A、教职工有违法乱纪、犯罪行为的此项为零分B、打骂、体罚、变相体罚学生的、随便给学生停课、视情节轻重每次扣5——10分,给学校造成重大影响者,此项为零分C、在校内酗酒、赌博,每次扣10分D、凡乱办班、乱收费、乱征订一经核实,此项为零分若造成极坏影响,并受到县教育局处理的,整个量化考核分数为零分E、人为损坏学校公物,如门窗、玻璃、桌椅以及教学用品除包赔损失外,每次扣
0.5分
②、为人师表A、不能履行教师职责或政治立场不坚定,给学校带来较大影响者,此项为零分B、不服从组织分配或不承担领导分配的正常工作、不顾全大局视情节扣510分C、同志之间搞不团结、搬弄是非、挑拨离间,破坏干群关系、同志关系、拉帮结伙者视情节扣5——10分D、不遵守教师职业道德规范,有损教师形象如赌博、吸毒、勒索学生家长者视情节扣5——10分E、不遵守教学规范,上课期间私自会见朋友、亲属者,以至于耽误正常教学秩序视情节扣5——10分上课期间扔下学生私自接听电话者,每次扣5——10分
3、工作态度管理考核5分
①、政治、业务学习政治、业务学习每缺席一次扣3分;未经请假不到会,每次扣5分;迟到、早退、中途外出每次扣3分
②、爱岗敬业热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想违者扣5分
③、严谨治学树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平如出现不备课上课每次扣
2.5分
④、团结协作谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学生荣誉,共创文明校风如出现造谣惑众者扣
2.5分
⑤、尊重家长主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥、指责学生家长如与家长不和谐扣
2.5分
⑥、廉洁从教坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响不利用职务之便谋取私利如出现吃、拿、卡、要现象视情节扣
2.5——5分
⑦、服从调度服从学校教育、教学有关安排,积极参与各项工作对于学校安排拒不接受者每次扣5分
3、教学过程管理(30分)
(1)、计划、总结检查管理考核(5分)
①、工作计划工作计划要针对学科教学设定,要有详实的规划和想法,易于操作,避免说空话、假话要针对学生实际、教材实际、学法指导实际而设定不按时上交者每次扣
0.5分
②、工作总结工作总结要针对自己的教学实际,采取专题总结或全面总结,要求主题明确,内容详实,切忌空话、假话、废话不按时上交者每次扣
0.5分
③、教学进度各学年各学科要求教学进度统一,进度计划要求按周罗列不能按进度完成教学任务者,扣
0.5分
④、试卷分析试卷分析不仅要求有详实的题型分析,还要求有数据分析,要求分析到位,总结经验,找出差距,切忌空话、假话、废话不合格、迟交者扣
0.5分
(2)、教案管理考核(5分)
①、未按课标要求备案,未按学校教案样式备案,教案环节不齐全者,扣1分严格按照学校规定的课时数备写教案,每缺一课时,扣1分
②、教案书写不认真,写简案,目标不明确、过程欠详细,实用性不强,每项扣
0.5分
③、由于工作需要,教师无需备教案者,此项考核为2分
④、每次在学校组织的教案检查中,优秀者(15%)加3分,良好者(30%)加1分,合格者不加分,不合格者扣1-5分
(3)、课堂教学管理考核(5分)为了进一步落实课堂教学常规要求,提高课堂教学效果,特制订课堂教学管理考核办法
①、迟到或早退(五分钟以内)一次扣3分,缺课一节(迟到或早退5分钟以上者或随意自行调课者视为缺课)扣10分
②、上课期间接打手机或吸烟者每次扣5分
③、上课无教案者每节扣2分,板书中出现错别字,每发生一次扣1分
④、体罚学生或变相体罚学生,造成影响着,此项为零分
⑤、科学演示、分组实验按教材要求开齐开足,每缺一节(以实验教学计划为准)扣
2.5分
(4)、作业批改管理考核(5分)
①、作业分量适中,难易适度,题型精选,数量符合学校规定每缺一次扣1分
②、学生作业格式正确、书写认真,教师批改规范、及时,等级评定恰当其中一项不合要求者,扣
0.5分作业批改中出现漏批、误批、批语有误者,每项扣
2.5分
③、由于学科特点,无作业要求的科目,此项考评为2分
④、每次在学校组织的作业检查中,优秀者(15%)加1分,良好者(20%)加1分,合格者不加分,不合格者扣「5分
(5)、听课情况管理考核(5分)
①、任课教师每学期每人听课不少于10节,学校领导听课不少于15节每少一节扣
0.5分
②、听课过程有记录,要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书等,听课记录中要有课堂评价或教学建议每项不到位者扣Q5分
③、公开课听课及评课、议课是必须参加的活动,不得缺席无故缺席者,扣5分
④、严禁出现实际未听课却有听课记载的现象,如有出现每次扣
0.5分听课考核以检查听课记录为主
(6)、教(科)研管理考核(5分)
①、在教研组长的带领下,认真学习教育方针,学习有关教学理论和经验,学习本学科的课程标准,本学科的教学目的、任务,并贯彻教学要求,制定每学期的教学计划,安排好教学进度记
0.5分
②、教师要按时参加教研活动,在活动时不做与教研活动无关的事无故缺席每次扣5分,请假、迟到、早退每次扣3分
③、加强集体备课,各科年级组未按学校要求进行集体备课者每次扣
0.5分,未完成学校规定的集体备课内容,每人扣
0.5分
④、承担学校安排的示范课、公开课等教研活动的教师,记
2.5分,无故不承担学校安排的过关课、观摩课、示范课、公开课等教研活动的教师,每人扣5分
4、教学成绩考核25分;
(1)、考试工作考核(10分)各类质量检测,在考务工作中出现无故缺席,每次扣5分不认真监考、订卷、改卷、统计者,每项扣2分
(2)、考试成绩考核(15分)语、数科任教师各类质量检测中,班级单科平均成绩与年级该科平均成绩相比较,每高出1分,奖励绩效考评8分,每降低1分,扣除绩效考评5分差距在1分以内,均不奖不罚单科平均成绩在80分以上,只奖不罚,单科不均成绩在50分以下,只罚不奖各差额分数以整分计各类考试中,所代班级成绩总评名列前茅者,学校另外予以物质奖励,成绩特别优秀者,学校重点奖励综合科教师根据学生民意测评,记10—13分
(3)、获奖情况管理考核
①、教学成果A、教师在市(含市级)以上的学术刊物上发表的或获奖的论文,记3分B、教师在县级刊物上发表的或获奖的论文,记2分C、凡学生在省、市、县上所组织的活动中获奖的,给指导教师(科任教师)分别记3分、2分D、教师在县级或县级以上承担公开课的记2分、3分、5分E、教师在省、市以上所获的优秀课,记5分F、教师在县级教研活动中,所获得的优秀课,记2分
②、其它奖励A、教师在市(含市级)以上获奖的,记3分B、教师在县上获奖的,记2分C、教师在学校被评为各类优秀的,记1分任课教师每学期量化考核分数二1考勤管理+2工作职责管理+3教学过程管理+4教学成绩管理
(三)、工勤人员考核(100分)
1、考勤(25分)执行学校考勤管理制度,并据此量化考核。