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高考语文专项测试卷小说阅读
(二)(含答案)高考语文小说阅读测试卷
(二)(总分75分时间90分钟)校区班级姓名得分
一、阅读下面的文字,完成14〜16题(15分)第二种失败麦家第九次冲锋被击溃下来的时候,他悲愤得像一头因重创而恐怖、因恐怖而咆哮的困兽,禁不住仰天号叫了一声这粗壮的悲鸣,似雄狮的怒吼,歇斯底里,撕心裂肺这是一个有风有阳光的日子就像以往许许多多个美丽的清晨一样,山雾袅袅,轻风送爽,小鸟鸣唱,晨曦把半个山头映得霞光四射,整个是一派充满诗情画意的景致但是,突然的,这往日的宁静和美妙很快被粉碎了是战争打扰了它!他奉命在天黑前拿下山头他在八点钟组织了第一次冲锋,然后是第二次、第三次、第四次……一次又一次冲上去,一次又一次被打下来现在,绛红的太阳跌落在山顶的另一边,四射着早晨一样的金色光芒,但照耀的已全然不是同一个山坡这是一个卧满尸体、烈焰升腾的山坡,远看,像开满了杜鹃,又像布满了红旗,既悲惨,又壮丽山坡上犹如惨遭浩劫一般的褴褛,破败不堪他看一眼还在继续跌落的太阳,心想,太阳走得真快啊山坡下,士兵们又一次在整队集合他要组织第十次冲锋队伍终于横出来了站在他面前的,只是四十几个衣衫不整的伤兵和哀兵同志们……他觉得自己的声音也是很陌生的,又哑又黏,像喉咙里堵满了稠血,敌人还在山上,我们还冲不冲锋!冲!他觉得听到了四百个人的喊声,好像山坡上的尸体也在喊太阳在继续西沉他抬头看看落日,又回头看看队伍,知道自己现在只能做最后一次努力了我再也输不起了,他想第十次冲锋开始了士兵们猫着腰,吼叫着,疯狂地直往山顶扑去枪声紧密呼啸的子弹如同雨点一般泼下来,中弹的士兵一个个主要在于巧妙地暗示故事发生的背景C.文尾少女听说老人逝世的消息悲痛地哭泣,她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完最后巧用夸张修辞手法,刻画出少女心理微妙的变化,丰富了作品的主旨D.本文语言质朴自然,平中见奇例如“老人总凝望太阳”,“刻满皱纹的脸”“那棵盘根错节的老树”等一些看似平淡的描写,却蕴含着丰富的意味,给读者留下想象回味的空间文中多次出现的“太阳”对刻画人物形象有哪些作用?请简要分析.文学文本往往有着丰富的意蕴,请结合文章,分别从历史政治意蕴、伦理道德意蕴以及最重要的生命意蕴三个方面进行分析
四、阅读下面的文字,完成23〜25题(15分)影子刘建超老街有“三老”,老招牌、老古董、老学究老街的门店多,许多都是老招牌看着不起眼的小店,门口的招牌上却是乾隆康熙所赐,在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客,他们题写的招牌楹联,不经意间就会出现在椅角杳品的小店中老街的古物多,古董遍地都是老街家里打一口井,就能挖透几个朝代老街流传个笑话,两个青年打架,一个用铁锹拍人,结果人没有拍到,却拍倒了一段土墙这个小青年就被逮走了一一被他拍倒的是隋朝古城墙,国家重点保护文物老街以前的私塾多,教书先生多,有许多还给皇亲国戚做过先生所以,老街有着尊师重教的传统霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物在老街,只要是有沾点文化色彩的事情,三位老者是必被邀请的三位老者都是鹤发童颜,神采奕奕,往场合里一站,就觉得文风氤氯,儒气荡漾,场合就显得有了品位,提了档次三位老者聚到一起,抱拳作揖,称兄道弟,一派和祥其实,背地里谁也不服气谁,论年龄,三人同庚,出生月份不同;论资格,都是毕业于北京的名牌大学;论学识,也都出版过自己的文集著作老街有场合时,请一位还行,如果是三位都到场,如何排座次就是个费死脑筋的问题了常常是因为前后的次序不满意,有的老者就会拂袖而去,弄得主家不尴不尬天下事没有难得住老街人的有人就刨根问底儿,看看是谁最先发表过文章三老提供的资料竟然都是同一年那就看看谁发表的报刊级别高,居然也都是当年的《人民日报》那就再看谁发表的文章字数多,三人都含糊着说记不清了,反正是版面挺大的就有好事的人,去了京城的图书馆,查到了三老当年发表的文章,还复印回来了结果是霍老的文章815字,乔老的文章770字,贾老的文章602字霍、乔、贾的排序就被默认了霍老自然就是德高望重的领头羊了老街的一些脸面的事务,霍老也就当仁不让地坐在主席台子的中间面子上的事情解决了,心理感受还是不舒服的在有的场合上有意无意地就会涌出点暗波霍老若是发了言,乔老随后就会提点不同看法,与之“商榷二乔老若是发言了,贾老也要从另一个角度看看问题,把乔老的意见给间接地损一番大家都知道怎么回事,也都心照不宣,却能相安无事,得过且过贾老心里最不安分三个人当中,只有他年龄最大,比霍老早来到世上二十五天,比乔老早活了四十五天贾老也比那两位早毕业一年,在学校也是一支笔杆子,若不是当年自己把不住滑,犯了点小小的作风问题,早留在京城混出个模样了在老街混到一把年纪了,还是个“小三”,这让贾老很是不爽排在老三,实际上就是个搭头,有你没你都一样老伴最能理解贾老的心境,安慰他说,现在要看谁能熬过谁我看那老霍老乔都不如你结实,好好锻炼吧,机会都是留给活得最长的人贾老心中豁然开朗,制定了一整套的健身养身计划,把自己的精神状态和身体状态调整到最佳出席一些场合,他就特别注意观察老霍老乔的状态,闲聊听他俩念叨这个脂肪高那个血糖高的贾老就特别受鼓舞,自己啥都不高,就是心气高事情总是在发生着变化,先是霍老中风住院去世,乔老接替了一大堆的名誉头衔后是乔老心梗,撒手人寰,贾老继承了一大堆名誉头衔以后,只要有车接,有饭局还有点小意思,贾老都会显身于各种场合贾老在场合上可以名正言顺地坐在正中间了坐在中间的位置上似乎只是坐着,因为场合上的发言不是长官就是老板经理董事长,轮到贾老该说话时,就到了饥肠辘辘的开宴时分,个个都心不在焉,交头接耳,贾老也就没有了讲话的兴致有一次,贾老坐在场合的中间,百无聊赖,忽觉自己的灵魂离开了肉身,在场合上空游荡,看到自己的那副没有灵魂的空壳,就如同影子一样在耗费钟点贾老恍然,其实在场合上,自己就是被用来做影子的贾老觉得影子很好玩.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.老街人办事爱请三位老者,主要是因为他们是老街文化的标志性人物,有他们在场,场合就一下子显得有了品位,提了档次,主家也就有了面子B.相对于其他两位,年龄最长的贾老心里最不安分,他对自己是个“小三”耿耿于怀他所制定的一整套健身养生计划,其实是在为日后的人生上位作准备C.小说开头说老街有尊师重教的传统,可是后来在场合上,轮到贾老说话时,大伙个个都心不在焉,交头接耳,这说明大家对贾老并不尊重,老街尊师重教是徒有虚名D.小说人物个性鲜明,语言诙谐幽默,以现实主义的手法叙述故事,以浪漫主义的手法结尾,既有历史的厚度,又融进和散透出浓烈的地方文化气息.小说第二段写老街之“老招牌”“老古董”有何作用?请作简要分析(6分)答.小说标题“影子”有哪些含义?请结合文本予以探究(6分)答参考答案.B【解析】A.应该是表现他的悲愤、恐怖、暴怒等情感以及拼到底的决心C.“为下面的故事情节设置悬念”错,应该是为他的“第二种失败”埋下伏笔D.“败局已定”是他的感受,而不是事实,“第二种失败”不是指全军覆没,而是指他惧怕失败以及失败后所带来的后果,最终被自己内心的恐惧打败.
①突出战事的惨烈与前文中宁静美丽的画面形成对比,从侧面展现了战事的惨烈
②推动情节发展日薄西山的画面描写,突出了时间的推移,暗示下文即将开始的第十次冲锋
③以一天结束时的“黄昏落日”暗示主人公最终失败的结局.
①从主题上看,他死在自己的枪下,败给了自己内心的脆弱,性格上的悲剧能更好地深化人往往被自己打败第二种失败的主题
②从人物形象上看,用奄奄一息仍紧抱旗杆的伤兵与害怕面对失败而开枪自杀的他形成对比,反衬了他的脆弱,展现了作为英雄的他的另一面,丰富了人物形象
③从文章结构上看,小说悲剧式的结尾与开头的悲剧氛围相呼应,首尾圆合,结构严谨
④从表达效果上看,本应是胜利者的“他”竟然在还没有看清山顶的景象时就选择了开枪自杀,引人深思,令人回味.C【解析】“表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情”错误,写大妈的过往和现状,凸显其乐观豁达、勤劳慈爱的特质,表达对其人格和人生态度的赞美.1一个“赐”字,既表现“我”对婆婆和一大串亲戚的喜欢,又表达了“我”能有缘成为这个大家庭的成员的内心欢喜和幸福感为引出下文写“我”最喜欢的大妈做铺垫2用比喻和夸张手法生动地写出了“我”对大妈所做的乡下代菜的享受,又含蓄地写出了“大妈”对“我”的疼爱.
①是贯串全篇的线索全篇先后有几处引用歌谣或提及歌谣分别由他人唱、大妈唱、亲人唱、“我”唱,情节得以推动,人物活动得以组织
②揭示小说主题赞美乐观豁达、热忱从容、勤劳仁爱的生活态度;赞美劳动和爱的美好
③奠定小说情感基调故事在欢歌中行进,在赞歌中收束,全篇洋溢着欢快、向上的情感基调.C“她十分痛惜没有能够把老人的肖像画完最后巧用夸张修辞手法……”有误,“没有画完”这一说法,依据不足;“夸张手法”说法欠妥,“不过,又觉得自己好像在不知不觉中长大了,这应是运用心理描写.
①描写太阳落山的情状,烘托老人垂暮的苍凉;
②描写老人欣赏赞美太阳,表现老人对自然和人生的热爱以及坚强、乐观的品格;
③描写老人平静从容地看落日,表现其内心的淡定从容;
④描写少女对落日升日落的思考,表现她对艺术和人生的迷茫,为文尾女孩的“长大”形成呼应,突出老人对她的影响和震撼.
①历史政治意蕴写老人不幸的身世,控诉战争给人民精神造成的创伤
②伦理道德意蕴写老人孤单寂寞的遭遇,针硬亲情的淡薄
③生命意蕴老人的一生总的看来是平凡的,但其中蕴含着人生中莫大的痛苦和挫折这位从容安详地看落日,乐观平和待生活的老人能以平常心面对不平常的的遭际,这本身就是一种不平常这表现了人物内心的坚强和乐观.C.
①照应文章首句,突出老街历史悠久的特点;
②点明人物活动的场所和背景,增加老街的传奇色彩;
③为三个老学究的出场作铺垫(导引主要人物出场)(每点2分).
①浅层含义“影子”代指虚假的东西,文中指贾老灵魂出壳后的肉体
②中层含义“影子”是指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具
③深层含义一个人在乎名利,就会丧失灵魂,成为受人摆布和利用的傀儡(每点2分)倒在了大地的怀抱里他冲在队伍的前面,时而匍匐,时而跃进,那挥舞手枪的样子就像在指挥千军万马可士兵们却一个个在和他告别突然,他一下子跪倒在距离堑壕十几米远的山坡上,热乎乎的血瞬间从几个黑暗的窟窿里奔涌不息子弹钻进他大腿了!“我冲不上去了!”他悲愤地吼叫着他看见几个战士飞快地越过了他这叫他振奋,他拉开嗓门大喊:冲!给我冲!往上冲!不一会儿,所有没有扑倒的战士都越过他,冲到了堑壕外沿终于,一个熟识的身影突然领先跃进了堑壕很快,第二个也跟着上去了
三、
四、五……七……九,他激动了,又一次挣扎着想站起来可两条腿简直像被灼热的焦土熔化了他站不起来!渐渐地,厮杀声开始冷落了下来,而这时一声突然的枪响,似乎像是打出了一个句号从此,山顶如同死光了人,再没有发出一点声音O他知道,胜负已经摊牌谁胜?谁负?他激动得要死,也害怕得要死他希望山顶上马上跃出一张他熟悉的脸,或者一个声音是的,捷报应该是他的他已经经不起打击了他努力尽了,也损失尽了,接下来应该请他收获和交代了终于,山顶上突然颤颤巍巍地站出了一面旗帜那是一面褴褛得失去了真实和原貌的旗帜,但他几乎不用看,只是用鼻子嗅了一下就觉得脑浆飞溅……那是敌人的旗帜!山坡上,静静的还有人吗?他回头扫视山坡山坡上,只有一具具静卧的尸体对着无数尸体,他也忍不住吼叫起来还有人吗?谁还能冲锋?只有山谷的回音谁还能冲锋……还有人吗……一阵风过,他打了一个寒战,同时也清醒了恍若一场梦醒来他接着又看见了辉煌的落日,和满山满坡的尸体,还有那面迎风招摇的旗帜难道我这样趴着等着来人把我抬下去,或者拖上去?他想不,我不想作为一个伤兵被人抬回去,也不能做俘虏,被他们拖上去他自言自语道,我要爬上去,我没死,我应该爬上去,爬上去决一死战这叫宁死不屈他一拱一拱地爬起来了,夕阳的光辉照耀着他,像照耀着一片熠熠发光的金属他丑陋的身躯如同一条断尾的蚯蚓,只是不息地、顽强不屈地蠕动在焦土和血泥之中,直逼山顶,直逼那面狰狞的旗帜堑壕就在眼前,这是多么激动人心!接下去,他只要来一个翻滚就上了山顶了此时此刻,他需要的是拿生命作最后一搏的勇气和毅力但是,他的目光又看到了那面狰狞可怖的旗帜旗帜似一个威风的巨人傲然凌立,孤独中透露出一股杀气腾腾的神气它是对方胜利的铁证看着它,他的冲动和勇气顿时损失了大半他想,你一个没腿的伤兵爬上去又能怎样?让对方再次享受屠杀的快乐?他对自己说,我被打垮了与其上去让他们屠杀,让他们享受屠杀的快乐,我宁可自杀……于是,枪口顶在了太阳穴上是右边的太阳穴是的,他是不害怕死的他害怕的是失败和失败以后的一切晚霞如血,光辉抹在他身上,他感到了光辉的压力其实,作为军人,最重要的是看你关键时候是不是有那种大无畏的、不怕死的、宁死不屈的精神和风度,他想既然败局已定,那么还有什么可留恋的?于是,他开始下达此生的最后一道命令开枪!枪声拔地而起,直插云霄一个小时后,增援部队赶到,不费一枪一弹便冲上山顶当他们冲上山顶后,发现阵地上唯一的活物是一个奄奄一息的伤兵,他双手紧紧拥抱着旗杆,连松手的力气都没有了
14.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是()A.文章把他的号叫比作“雄狮的怒吼”,把他比作“一头因重创而恐怖、因恐怖而咆哮的困兽”,生动地写出了他暴怒的情态,誓与敌人拼到底的决心B.文章对第十次冲锋时的场景描写,既有对主人公语言、动作的细腻刻画,也有对战士群体冲锋的“面”的描绘,点面结合的写法,增强了文章的画面感、真实感C.第十次冲锋结束后,山顶终于竖起了一面旗帜,”褴褛得失去了真实和原貌的旗帜”“他几乎不用看”“只是用鼻子嗅了一下”等描写为下面的故事情节设置悬念D.他有军人的风骨,宁肯壮烈地死,也不肯屈辱地活,所以当败局已定时,他毫不犹豫地向自己举起了手枪,增援部队赶到时,他已全军覆没,点明了“第二种失败”的含意
15.文中画线部分的景物描写有什么作用?请简要分析文章的结尾既出人意料,又在情理之中作者这样安排结尾有什么意图?请结合全文谈谈你的看法
二、阅读下面的文字,完成17〜19题(20分)欢乐颂陈毓天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚缘着那条脉摸索去一个,一个,又一个……我用了几年时间,总算弄明白彼此间复杂的称谓有个大妈,我最喜欢每年清明前,大妈就会捎信来今年的春茶下来了,油菜花黄了,再不来,林子里的笋子可老了这些话经我婆婆转达,我会立即催促婆婆明天我就陪您去一趟吧大妈表达亲情总是从饭桌上开始,清炒菜要、油烟竹笋、韭黄爆河虾、桃花豆腐、白果烟腊肉、笋干煲鸭汤……只有我们吃满足,大妈才觉得我们是见过面了有什么吃什么,大妈总说语气一定不是表达谦卑,是对生活的知足和感激看见我们那么欢喜吃她做的饭菜,大妈的厨艺展示越发地才华横溢一顿,又一顿我感叹大妈把春天装进我身体里了大妈说,你能多来就多来,这里的青山绿水,也不委屈你大妈像个磁场,在她身边,我就觉安静、快乐、知足我想这好比香樟树的周围不滋生蚊虫,在大妈身边我就不浮躁不定了大妈爱唱歌,老了也没削弱这爱好,对人唱,对山唱,在菜地摘菜时唱,下河浣衣时也唱是地道汉水民歌的调子,曲调婉转悠长借景状物,从心所欲,真是情从心生,歌从口出,那么的自然而然如万物生蓝的天,白的云,山峰青,江水碧简单却隽永的日子我在那短暂的相逢里似乎过了一生,又恍惚只是打了个盹醒来所谓幸福,也不过是依着这个蓝本画的吧?我端着大妈自酿的米酒,迷迷糊糊地想大妈像看透了我的心思,淡淡地说,留你久住这里,你也会不惯,会着急你小住几天合适“妹是鲜花香千里,哥是蜜蜂万里来,蜜蜂见花团团转,花见蜜蜂朵朵开”不知谁的歌声从河面飘过来“太阳落坡四山黄,唱起山歌送阿郎,阿郎回家慢慢走,妹儿泪珠湿衣裳”立即就有另一歌者在后坡呼应我倾耳听在这悠长欲睡的春日午后大妈停住针线,悠然起歌“大路边上栽南瓜,我把萝卜当娃娃四季豆儿两头尖,当中一个闪弯弯……”岁月静好,现世安稳我对身边咕咕啄食的小母鸡说这样的大妈让我们忽略她的年岁但是大妈七十三岁了,这年的春天我去看她,她告诉我她活不过七十四岁,谁都不在意她的话,我也不信,因为她依然清、瘦、硬朗大妈的身体忽然弱起来,大家才想起她春天的话,几个哥嫂都不明白是什么给了她暗示,但大妈的表情从容自然,如落叶树木进入冬天初冬的第一场风过后,大妈躺下,大哥通知该通知的亲戚,其中有我,大哥说大妈疼爱的人,都得回来给她唱歌我以为是那一带老人故去后守灵人唱的孝歌,说我不会大哥说,就是唱歌,欢乐的歌我到时大妈已经弥留大妈躺在床上,她要重新启程,回到三十一年前和她分别的大爹、四十年前从她怀抱离去的三弟身边那是宋氏家族墓地,那里还长眠着大妈挚爱的她的婆婆,她在大妈五岁时收养了流落异乡的孤儿,养大妈到十八岁,然后从大妈的养母变成大妈的婆婆没有通常人哀叹身世飘零的悲苦,大妈说,她从一个家走丢就是为了进另一家门的现在,她回到她生命中几个重要的亲人那里在那里继续看护她留在世上的亲人,她的遗言就是嘱咐她的亲人用歌声给她送行歌声在大妈弥留的那一刻响起都是大妈熟悉喜欢的汉水民歌的调子大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一个接一个唱,直到这个家族的晚辈都加入到这唱歌的队伍里来,低缓、悠长、重重叠叠,让我再次看见那根血脉的藤,弯转绵延,生生不止歌声伴大妈渐行渐远我忽然惭愧,大哥说我是大妈疼爱的人,我当然得给大妈唱歌我搜索心海,想起不久刚学会的一首民歌,我在大妈床前的席子坐正身子,端庄而歌“太阳歇歇吗?歇得呢月亮歇歇吗?歇得呢女人歇歇吗?歇不得女人歇下来,火塘会熄掉呢冷风吹着老人的头吗,女人拿脊背去门缝上抵着刺棵戳着娃娃的脚吗,女人拿心肝去山路上垫着有个女人在着么,老老小小就拢在一堆了有个女人在着吗,山倒下来男人就扛起了……”灯火摇曳,我看见大妈脸上积满笑意,仿佛说,大妈喜欢这歌呢
17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是A.本篇小说一反小小说讽喻社会的传统,而转向对人性、人生的思考,超越并回避世俗的仇恨、争斗,而表达对纯粹而浪漫的情感及充实的精神生活的渴望和赞美B.本文作者在情节结构的安排上,巧妙自然地用了一段插叙,既丰富了人物形象,又使叙述不至于板滞C.大妈是小说主人公,作者用极俭省的笔墨写了她辛酸的过往,也不惜笔墨写了她辛苦劳作的生活现状,表达了作者对底层妇女的深切关怀和同情D.文章结尾引用“我”所唱的民歌内容,暗示大妈忙里忙外、侍老待幼,突出大妈对大家庭的重要作用,是对大妈勤劳、慈爱之美德的颂歌,以此照应标题
18.通览全文,揣摩画线语句的表达效果“天赐我一个婆婆,我婆婆赐给我一大串亲戚”,作者为何用“赐”字?“我感叹大妈把春天装进我身体里了”,说说这句话蕴含的意思小说题为“欢乐颂”,请简要分析
三、阅读下面的文字,完成20〜22题(15分)黑夜给了我黑色的眼睛白天,空气中弥漫着窒息的味道,曝光榨干了鲜花的最后一抹微笑,皮靴静静地躺在角落里,下一秒,身体就会瘫进柔软的地面……到傍晚才有了些许生机这时候,一位年迈的老人出现在湍急的伏尔加河的岸边他总是在老地方坐下一一在那棵长在水中的盘根错节的老树旁;然后就向太阳凝望太阳正落到山后去傍晚时的太阳看上去又大,又红老人一动也不动地坐着,双手放在膝上一一这是一双深褐色、干枯的手,手上的皱纹多得惊人他脸上也刻满了皱纹,湿润的眼睛黯然无光他的颈项很细,头也小,但盖满了白发蓝色的印花布衫下支撑着瘦削的肩胛骨有一天,老人正这样坐着的时候,听到背后有人说话“您好,老爷爷!”老人点了点头一个少女在他身旁坐下,她手里提着一只扁平的小箱子“我给您画一张像,可以吗?”少女问老人沉默了片刻他望着太阳,眨动着微微发红的眼睑,那上面已经没有睫毛了“我如今可不好看了”他说“为什么?”少女有些茫然地说,“不,您很美,老爷爷”“而且还有病”少女对老人看了很久然后,她用自己柔软的小手抚摸着老人那只酱色的干枯的手说“您很美,老爷爷真的”老人淡淡地笑了笑“既然这样,那你就画吧!”少女打开了箱子老人一直望着太阳少女画着,她从侧面仔细端详老人的面容“多好的太阳啊!”老人低声地赞叹说“怎么好?”少女不懂“它多大啊!”“你看那河水,多好看……对面岸边的……”太阳轻轻接触到阿尔泰山的山顶,便开始缓慢地沉入远方蓝色的天底里去后来,太阳完全隐藏到山脊后面了一束鲜艳的金光,投在淡绿的天幕上“太阳落下去了”老人叹息说少女把画纸叠好,放进箱子他们就这样静坐了一会儿,谛听微微的水波急促地拍打河岸的声昔O“您明天到这里来吗,老爷爷?”她问老人“来”他答应道少女站起身,到村里去了老人又坐了一会儿,也走了他回到家里,在炉子旁边他那个小角落里坐下他默默无言地坐着儿子下工回来时总是疲惫不堪,百事都不顺心的样子,儿媳妇也总是带着气孙子都已长大,进城去了家里没有他们冷清得很大家坐下来吃晚坂他们给老人把面包捏碎,和到牛奶里他挨在桌子边喝着,小心翼翼地不让勺子碰到盘子,生怕弄得太响大家都不说话第二天傍晚,老人和少女又坐在河岸边那棵盘根错节的树旁少女匆忙地画着,老人一面望着太阳,一面说“以前我当木工,活儿总是挺多几个儿子也都是木匠打仗的时候死了四个,剩下两个现在我跟一个儿子过,他叫斯捷潘万卡在城里住,是一个工地上的主任他有信来,说生活不错他们来这里做过客我有许多孙子,他们都喜欢我,现在都分散在各个城市里……”少女在画老人的双手,她画了又涂,涂了又画,心情很急迫,也很激动“生活很艰难吧?”她问道,好像没听见老人的话“什么?艰难?”老人很惊讶,“我活得挺好呀!”现在轮到少女惊讶了,为老人的安详和平静太阳又落到山后去了天边又悄悄燃起红霞“明天是阴雨天”老人说少女看了看明朗的天空,“为什么?”“我浑身酸疼”“你明天来吗,老爷爷?”“不知道,”老人没有立刻回答,“不知怎么回事,浑身都疼”老人站起身,沿着小路上坡了少女望着他的背影,一直等他折进小巷他走得很慢,低头看着脚下的路少女忽然产生一个奇怪的猜想她仿佛觉得老人是个盲人第二天老人没到河岸边来少女独自坐着,想念着老人他的一生是那样简单,那样平常,而其中又含有某种不简单、不平常的东西“太阳是平平常常地升起,平平常常地落下,”少女想道,“但难道这是平平常常吗?”于是她长久地审视着自己的画,忧伤起来老人第三天、第四天都没有来少女于是去寻找他的家她找到了院子里一个身材高大、年近五十的男人正在台子上刨松木板“请问,有位老爷爷是住在这里……”男人仔细而又有点奇怪地打量她“原来在,”男人说,少女惊愕地张开了嘴男人又低下头来刨木板“请问,他是盲人吗?”少女沉默了许久说“是瞎子”“瞎了很久吗?”“十年了怎么?”“没什么……”少女走出院子,她靠着篱笆哭了不过,又觉得自己好像在不知不觉中长大了
20.下列对小说有关内容的分析和概括,有误的一项是A.小说开篇运用细节描写,刻画老人的肖像,聊聊数语,生动形象凸显了生命的沧桑与辛劳,在落日的背景下,颇有画意美感B.行文中采用插叙的方式,交代了老人的家庭生活境况,用意。